一、学生情况分析：
我班学生总人数48人。学生男生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制能力较差，学习能力相对来说也较差，所以本学期的教育教学都针对男生来进行。学生要想在学习上有进步必须从思想方面进行深入的教育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯。
但是孩子多是独生子女，娇生惯养，而且留守儿童多，家庭教育跟不上给班主任工作造成了很大的难度。
二、注重提高学生学习质量：
1、重点抓好课堂常规教育，随时发现存在的问题，解决问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。随时与各科任教师谈话，了解学生的课堂行为表现，加强学生的课堂行为自控能力。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。
3、校本活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。班主任必须积极引导学生参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
三、加强思想教育，提高学生的纪律意识。
1、利用班会、品德课的教育时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批评，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，认真听并思考校领导的“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。
3、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生；课间纪律，对学生提出明确的要求，不能在班里打闹追逐，更不能同学间打架，既要玩好，又要不发生任何意外；排队出校门时，教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路，小心过马路，安全上下学。
四、注重加强家校之间的联系
家长与班主任在教育目标上其实是一致的。家长把小孩送到学校，希望将他们培养成有用之材，而班主任按照职业和道德要求义不容辞地要对学生教育负责，从这个意义上来说，班主任的心与家长的心自然就应紧紧联结在一起，这就需要教师和家长经常联系，交流孩子的成长、学习状况。教师家访、**沟通、家长会仍是当前家校联系的主要渠道，有条件的情况下可以采用电脑技术、网络技术与家长联系，这样就为家校联系提供了新的渠道，是利用现代电子信息的技术手段，以最容易的方式把家庭和学校双方融入到了现代教育中，在学校教育与家庭教育间建立和谐、有序的联系，促使两者相辅相成，共同完成好培养学生的教育目标。
五、民主选拨班干部，加强班集体的凝聚力。
班干部是协助班主任管理教育学生的核心力量。有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。班干部不是教师指定的，而应是学生民主选举产生。
首先让同学明确班干部的职责是为同学服务。然后有这种意愿的同学进行演讲，同学根据他们的日常表现选出自己信任的有工作能力的班干部。其次班主任对小干部定期进行指导培训。
培养一批敢管会管的小干部，充分发挥他们的作用，班主任只做他们的坚强后盾。最后班主任必须在班上为班干部树立威望才能让他们更好的管理帮助同学，注意在平时的班级管理工作中注意提高班干部的威信力，让这些班干部说话有分量，其他特同学能够信服这些班干部，让班干部起到带头作用。
班干部是一个班集体的骨干和核心，是班级工作顺利开展的保证。一个良好的班集体必须有一支素质良好、能独立工作的干部队伍。这样的班级才有活力，才能发展。
六、用爱心教育好每个孩子。
在班主任的工作中，班主任必须有一颗爱心，要应放下师道尊严的架子，走到学生中来，让学生真正感到教师教师的爱。班主任告诉学生在这个群体中，老师只不过是领头雁而已，大家才是班级的真正的小主人，我们班级大小事靠得是大家。班规大家制定，执行时，人人都是裁决者，小干部或班主任是执行者。
这样一来，谁也不愿去违反自己做出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。
多年来，我长期担任班主任，了解班级学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个庞大的群体---留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。
爱的召唤，使孩子们有了热情也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。
古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，同学们之间的关系自然平等和谐，就会心甘情愿地接受老师的教育。
七、多表扬，注重批评的方式和方法。
教师不经意的一句赞美，给学生的影响是巨大的，教师的希望激励对学生的学习乃至成长产生巨大的作用。从心理学的角度讲，人类本性最深刻的渴求就是赞美。教师要千方百计保护学生的自尊心，对学生毫不吝啬地表达你由衷的赞美，多让学生体验到希望、信心、成功的喜悦，学生会有一种被器重的感觉，由亲师到信教一直到成功，潜力也就被极限地挖掘出来了。
在平时的班级管理中，对有些孩子批评教育是班级管理工作中必不可少的内容。但是批评要掌握一个度，既不能过于尖酸刻薄、也不能过于简单流于形式 。批评是为了促进学生学习的提高，所以批评要达到既教育好学生，又不伤害师生间的感情的目的。
在平时的工作中，对于一些犯小错误的同学，我只是在班上强调而已，不做点名批评，以免伤了孩子的自尊心。在开家长会时，面对学生家长，我充分肯定学生的优点，然后委婉带出学生美中不足的地方，这样学生心甘情愿地听从我的教导，师生相处变得和睦相处。在任何时候，我们老师都不能把批评作为教育孩子的手段，应该多与还交流和沟通，用爱心去感化他，用宽容去接纳他，时刻注意发现还得闪光点，并且抓住闪光点区教育孩子，才能拉近与学生之间的距离，教育好我们的孩子，让每一位孩子都能健康的成长。
总之班级的工作千头万绪，纷繁复杂。要想做好班级工作非常不容易，在以后的工作中，我将更加努力的把班级工作做得更完美，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥同学们的聪明才智，让自己的班级成为一个奋发向上的班级！
班级工作计划 小学班级工作计划
编辑。时间。写好了。就能在工作上减轻了不少，能够合理安排工作时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由小编为大家整理出来的小学班级工作计划，希望能够帮到大家。班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以...
班级工作计划中心小学班级工作计划 班级工作计划
中心小学班级工作计划。一 指导思想 以团区委 教育局20xx年工作思路为指导，以学校德育工作为主线，以日常行为规范教育和思想道德教育为核心，进一步加强少先队员自身建设，增强队组织的吸引力 凝聚力和影响力 为了提高少先队员的道德水准，我们本着适合少年儿童特点，强化体验环节，促进队员道德与学习的双向发展...
班级工作计划 2023年小学班级工作计划
编号 班级工作计划 2018年小学班级工作计划4篇。学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 班级工作计划 2018年小学班级工作计划4篇。为进一步贯彻学校工作精神，切实搞好班级卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展，根据我班实际情况，现制定卫生计划。1.召开班会，师生...