電腦科工作計劃。
1.整體性目標：
1.1學生懂得操作電腦及相關裝置，提高他們使用資訊科技作為學習工具的興。
趣。1.2學生能透過電腦網絡獲取資訊，具選擇和處資訊的應有技巧及態。1.3學生懂得採用資訊科技工具及軟件，作溝通和學習用途，認資訊科技在。
日常生活中的廣泛應用。
1.4學生習得好的資訊科技的知、技能和態，並培養終身自學的態和。
能。1.5學生關注與資訊科技應用相關之各種問題。
2.本關注目標：
2.1具備條件：
2.1.1本校約91% 學生家中擁有電腦設備。2.1.2資訊科技學習中心內的電腦和配套設備齊備，方學生在校內用資。
訊科技進本科學習。
2.1.3本校有自聘的資訊科技技術支援人員，負責硬件維修、協助師及學。
生使用資訊科技教與學。
2.2面對困難：
2.2.1電腦室因維修暫停開放，而資訊科技學習中心只換29部學生電。
腦，其餘學生只能使用較舊的電腦，仍需繼續使用windows 2000及office 2000，亦未能配合x-class軟件，教師未能遙遠操控那些電腦。
2.2.2部份學生未能善用資訊科技的處，多只懂得用電腦進娛性。
活動，部份高級學生沉迷，亦未懂網上陷阱重重，將繼續關注學生的資訊科技素養，並在課程上作配合。
2.2.3每周只得一節電腦課，故有時未能於堂上完成擬定的活動，有些需安。
排於家中完成。
3.施計劃：
3.1學與教。
3.1.1教導學生以正確的態使用資訊科技，關注學生的資訊科技素。
養，並在課程上作配合。
3.1.2配合校本全方位學習活動「健康生活」:於**進跨學科學。
習。3.1.3培養學生養成好的網上閱習慣。
3.1.4配合「校本全方位學習活動-主題閱」︰網上閱一些有關「捨。
己」的故事。
3.1.5配合校本全方位學習活動-「四十五周校慶遊戲日」︰四至。
級繪畫海報。
3.1.6訓學生加校外電腦比賽。
3.1.7鼓學生傳送電郵或電子賀卡給同學及師。
3.1.8增加學生使用資訊科技設備的機會。3.2學生與。
3.2.1鼓學生加校外電腦比賽。
3.2.2鼓學生運用資訊科技作溝通工具。
4.施方法：
4.1全活動月份。
9月。活動。
調查學生家中電腦設備情況(第5週或以前完成)指導一至級學生於本校網頁內查閱家課記教導**學生使用電郵及傳送賀卡(9-12月)
10月配合校本全方位學習活動-「健康生活」︰以「健康生活」為。
題，於**進跨學科學習。
配合校本全方位學習活動-「四十五周校慶遊戲日」︰四至。
級繪畫海報。
11 月「優秀健康網站」推介及投票師在課堂上鼓學生在40個。
候選網站中，以網上投票方式選出8個網站。(準則︰可以吸收知、增心智的網站)
安排學習表現優學生向同學分享學習心得。
12月四至級學生送電子賀卡給師和同學1月4月至5月1月及 7月。
喜氣洋洋迎校慶。
校本全方位學習活動-主題閱」︰網上閱一些「捨己」的故事。
分別於上、下學期期考後進網上閱及進校本資訊素養增潤課程。
5.成功準則：
5.1學生能於網上搜尋資及閱「捨己」的故事。5.2學生能發送電郵給師和同學。
6.評估方法：
6.1觀察學生加各項有關資訊科技的比賽和活動的情況。6.2觀察學生使用電腦的表現、態和投入程。評估學生的電腦作品。
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