2019永昌中学史地生教学活动安排表

发布 2021-08-20 22:53:28 阅读 9506

永昌中学。关于“开展史地生教学研讨活动”的安排意见。

永昌中学教导处。

2023年5月25日。

永昌中学。关于“开展史地生教学研讨活动”的安排意见。

历史地理生物教学是学校实施素质教育的重要载体,也是培养学生良好的道德情操和人文素养的重要内容,它对于培养学生科学的求知态度,塑造学生健全的人格等发挥着重要的作用。课堂教学是史地生教学的主渠道,教师不同的教学方式,教学策略,学生不同的学习方式将直接影响着教学质量的提高和学生的和谐发展。为了使我校史地生教学能够尽快适应新课改的要求,推进我校参与式教学的全面发展,根据我校2023年度第二学期学校发展计划安排,学校决定在本周开展“史地生课堂教学研讨” 活动,现将活动具体安排如下:

一、指导思想。

本次史地生课堂教学研讨活动,以倡导“激发学习兴趣,培养学生良好学习习惯,”为主题,以提高教师实施史地生课堂教学的科学性有效性,促进史地生教师教学不断适应新课改要求,全面推动我校教育教学质量的稳步深入发展。

二、研讨活动内容。

研讨科目:历史、地理、生物。

研讨内容:以本年级本学科实际进度为准。

三、研讨活动组织形式、时间和地点。

组织形式:以课堂教学研讨为主。具体安排如下:

**:韩滢滢 (星期二第6节多**教室)

美术:孟镕名 (星期三第6节多**教室)

体育;甘俊祖 (星期四第6节室外)

四、活动评价。

研讨评价由学校组织评审组评价。评价主要从课堂设计和课堂教学两方面评价。

五、研讨活动评审小组。

组长:张学天

副组长:殷殿元王会元

成员:王立虎薛生礼李建新李娜吴天云。

宿永强汪延吉魏志鹏王天华。

六、几点要求。

1、高度重视,精心组织。各任课教师要把本次课堂教学研讨活动作为衡量自己教学水平、提高教学质量的重要机会,当成培养骨干教师的有效手段。不图形式,不走过场,上课教师要精心准备教案、课件和说课稿。

并上报电子文档和纸质文档。

2、优化策略,务实高效。各上课教师要精心备课,精心策划。自制多**课件上课,尽可能充分利用现代教育技术进行课堂教学。

3、勤于反思,总结提高。各史地生教师要把本次活动当成一次提高和展现自我的机会,积极参加听课、评课活动。在学习中反思,在反思中提高,力争使自己的业务水平有所长进,努力提高自己专业课教学的科学性和实效性。

永昌中学教导处。

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