一、关于和谐读本，本学期将做如下研究，请非毕业年级、班主任做好计划、安排。
1、探索《和谐成长》读本活动课的授课模式，即如何进行《和谐成长》读本活动课的教学。
2、探索《和谐成长》读本的德育功能，即如何通过《和谐成长》读本活动课，学生自渎、师生共读、家生共读落实德育目标。
3、对《和谐成长》进行修改。即在学习读本的过程中，您选定一个月的内容进行精读、研究、充实、对读本给予的内容进行修改，提出您认为更好的活动形式，内容、提出合理化建议。
4、关于开展《和谐成长》读本主题创优课，您设计的思路应该是：贯彻和谐德育理念，坚持和谐性、人文性、创新性、实用性的原则，促进学校、家庭、社会德育理念融会贯通，德育目标趋同、德育内容互补、德育过程互动，德育管理协调、德育评价一致、德育资源共享，整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系。
5、以年级为单位，利用班主任例会时间，定期进行研讨，教研活动本学期至少活动4次。（要有活动记录，最好有活动过程中的影像资料）
6、关于家长学生共同学习和谐成长读本的落实，各班于下周一上报两例共同学习《和谐成长》读本的典型事例（一例是家长、学生共同学习的体会，一例是学习过程中的影像资料）
二、关于《当前普通中学生主要心理问题调查与对策研究》课题组活动安排。
在提倡全员德育、开展素质教育的今天，关注学生的心理健康，了解学生的心理障碍和产生心理障碍的因素，如何帮助学生解决心理问题是我们课题组将要研究的问题。我们课题组分为两个学段进行研究，即初中学段和高中学段，初中学段由刘立群主任和赵红老师负责，高中学段由杜丽老师和郑爱英主任负责。课题总负责人是王校，具体实施工作计划、内容研究是刘主任，吴强主任和王洪霞。
研究工作将坚持“在工作中研究、在研究中工作”原则。探索学校德育工作与子课题研究的结合点。研究过程中需要哪些资料，哪些方面的问卷等，可以找我们，我们再帮助寻找相关资料。
可以说学生的心理问题在我们没有课题时很多老师就很关注，也有不少解决学生心理问题的宝贵经验，您把您的经验结合我们的课题研究进行初步的总结，即可成为您的课题成果，我们诚收成果的时间是4月底。敬请老师们注意时间，按时交稿。
梅江中学课题组。
2023年2月26日。
德育处近期工作安排
读书节活动 1 诵读经典。每校一组，形式不限，时间10分钟，不少于30人 2 妙手写美德 征文。小学生不超过，读 美德少年文学故事从书 写读后感，题目自拟，体裁不限，具有原创性，严禁抄袭。责任人 班主任或语文老师 3 巧手画美德 绘画。责任人 班主任或美术老师 4 其中送诵读经典本周三上午8 00，...
近期工作安排
为高效率完成年终退货 结算 收预付款等工作，使货款 责任得到加强，同时做好下年度市场工作前期准备。现就近期工作做出如下按排。时间要求 月12日前完成第三季度对账工作 13日全部出差。月12日上午上交2012年度结账计划表和客户预付款 表 月31日完成结账客户70 公司按2012年度结账计划表考核 月...
近期工作安排
教导处近期工作安排。1 放假相关安排。放假时间，由于九年级学生参加中考和八年级学生参加生地学业水平考试，故做如下安排。1 七年级学生从6月10日下午 6月15日放假，七年级住校生于6月15日下午4 30以后返校。2 八年级学生从6月10日下午 6月13日上午放假，6月13日下午1 30八年级学生及班...