每周工作安排表

发布 2021-08-19 08:40:28 阅读 8287

苏州工业园区胜浦实验小学。

2013-2014学年第二学期每周工作安排表。

sip shengpu experimental primary school

周次。星期。

日期工作内容。

16:30教师例会。(校办)▲升旗仪式。(学生中心)

佛山九小跟岗交流随班听课,具体要求另见安排表。(课程中心)

12:50-16:30苏州工业园区凤凰小学一楼阶梯教室园区科学骨干教师共同体活动暨青年教师培训(课例研究),参加对象:汪海根。(课程中心)

13:15—14:50行政楼一楼大会议室学校阳光教育课程4月份推进会,参加对象另行通知。(课程中心)

15:00区田径运动会入场式排练。(艺体信息中心)▲佛山九小跟岗交流随班听课,具体要求另见安排表。(课程中心)

青训班教师将2014“教海探航”征文交相关导师,并根据导师意见进行**修改。▲筹备苏州市“十一五”教育科研课题进行结题工作,主要对象:沈林洪、张海珍、周春霞。(课程中心)

青训班三期学员课堂考核课教案完成并请导师修改。(教师发展中心)▲二年级文明小故事比赛评奖。负责人:

许文明。(学生中心)▲班主任例会,时间:13:

10-13:55,地点:d楼四楼报告厅。

(学生中心)▲园区教育20年发展成果展材料上报教育局。(校办)

13:00田径队去金鸡湖学校适应场地,参加:翁卫东、丁俊、姚明福、严清云、王晨晨、陈维佳、盛长军。(艺体信息中心)

14:00独轮车、自行车队去金鸡湖学校参加开幕式入场彩排,参加:张荣荣、归春杰、金翠娟。(艺体信息中心)▲卫生检查、安全检查。(服务中心)

八校联盟课堂教学交流活动(课堂教学展示),具体要求另见安排表。(课程中心)▲4月16日—18日海门市实验小学2023年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动,参加对象:沈林洪、沈悦。

(课程中心)

13:30—15:30园区教师发展中心10楼会议室国际理解教育研讨交流,参加人员:黄琴、范荣梅。(课程中心)

8:15-16:00方洲小学观摩区小学综合实践评优课复赛,参加:

王孝华。(课程中心)▲贫困生捐助资料汇总、审核。(学生中心)▲区**教师基本功竞赛。

(艺体信息中心)▲苏州市中小学中国象棋比赛报名。(艺体信息中心)▲八校联盟课堂教学交流活动(语文数学讲座),具体要求另见安排表。(课程中心)▲8:

50-14:35吴中区宝带实小苏州市小学语文学科带头人课堂教学展评活动,参加对象:黄宾、王玉娟。

(课程中心)

12:30-13:00学校d幢三楼多功能教室,小学五年级学生英语专项竞赛,具体名单另行通知。(课程中心)▲红领巾广播。(学生中心)

40周岁以下教师微型课题研究每月二传之案例研究材料上传。(课程中心)▲统计申报苏州工业园区“十二五”教育科研2023年课题。(课程中心)▲教育人才指数数据上报教育局。

(教师发展中心)▲班主任基本功竞赛命题。(学生中心)

下午学校发展共同体联合教研活动参加:汪海根。(校办)▲养成教育:

走好每一步路(行为习惯)。(学生中心)▲教师、学生熟记:“八礼”、“四仪”。

“八礼”是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、**仪式。(学生中心)

佛山九小跟岗交流、八校联盟课堂教学交流接待。(校办、服务中心、课程中心)▲**采购前期准备。(服务中心)

园区东大门教育新天地。

一0414二0415

三0416四0417

五0418备注。

每周工作安排表

第三周工作安排表教导处 一 两个会议 1 教研组长会议。时间 周一下午5 40三楼会议室 参加人员 全体校委会成员及所有教研组长。2 六年级教师会议。时间 周二下午5 40六年级办公室 参加人员 教导处全体人员 蹲点领导,六年级全体教师。二 两个培训 1 制作微课培训。周二上午第2节综合学科,周三上...

每周工作安排表

苏州工业园区胜浦实验小学。2013 2014学年第二学期每周工作安排表。sip shengpu experimental primary school 周次。星期。日期工作内容。学生捐款捐赠仪式,事由 四 7 班金康宁患脑部肿瘤,负责人 沈晓萍。学生中心 家在苏州,文明礼仪伴我行 德育方案传教育局,...

每周工作安排表

苏州工业园区胜浦实验小学。2013 2014学年第一学期每周工作安排表。sip shengpu experimental primary school 周次。星期。日期工作内容。年级组例会。校办 升旗仪式。学生中心 二年级整班铅笔字比赛内容准备。课程中心 13 30 16 15文萃小学小英骨干教师共...