通知。邯教活动〔2012〕19号。
关于印发《关于在基层建设年中。
开展“五个深入”活动的实施意见》的通知。
各县（市、区）教育局（文教体局）、高等院校、机关各处室、直属事业单位、市直各中小学幼儿园：
市教育局三项活动办公室制定了《关于在基层建设年中深入开展“五个深入”活动的实施意见》，经教育局主要领导同意，现印发给你们，请结合本单位实际，认真学习贯彻落实。
二〇一二年六月十日。
主题词： 基层建设年五个深入通知。
邯郸市教育系统创先争优、干部作风建。
设及校本革命活动领导小组办公室 2023年 6月10日印。
（共印120份）
关于在基层建设年中。
开展“五个深入”活动的实施意见。
为进一步扎实开展基层建设年活动，促进我市教育全面协调可持续发展，围绕“强班子、惠民生、促和谐、保稳定”的总体要求，扎实推进创先争优活动，经市教工委研究决定，在全市教育系统开展“深入学校、深入课堂、深入师生、深入家庭、深入社区”五深入活动，以“查”“看”“谈”“访”“讲”为主要方法，不断创新工作措施，收到成效。现提出如下实施意见：
一、目的意义。
深入开展“五深入”活动，是对“三抓、三促、三好”活动的进一步延伸和拓展，是教育系统广大干部教师转变观念，作风整顿和提振精神的有力手段，是干部深入基层掌握真实情况，解决实际问题的有力抓手，是创先争优的有力载体。通过深入学校、深入课堂、深入师生、深入家庭、深入社区的具体措施，切实把基层建设年各项要求落到实处，以优异成绩喜迎党的十八大胜利召开。
二、活动时间。
2023年6月—12月。
三、参加范围。
各级教育行政机关干部、学校领导班子和广大教职工。
四、主要内容。
1、深入学校。市教育局和各县（市、区）教育局机关干部，局级领导每年累计要到基层学校调查研究指导工作不少于三个月，每月不少于5天；科级干部每年人均到基层学校调查研究指导工作不少于十五天。重点开展“四查”：
一查《邯郸市中长期教育改革和规划纲要》和全市教育工作会议贯彻落实情况，在推进优质均衡进展有何举措；二查校本革命尤其是新课堂开展情况，查看教师导学案、学生效能作业、校级领导的听课笔记等，了解学校内涵发展上有何新进展；三查校园文化建设情况，重点检查社团文化以及开发校本教材、校本课程构建核心文化等情况；四查校园安全稳定、校安工程和校车情况，学校各项安全防范措施是否落实，《邯郸市学校安全管理办法》和《邯郸市中小学安全责任追究制度》落实情况，每月安全隐患排查和紧急避险逃生演练是否到位，有无办学条件较差、综合防范能力不够、影响师生人身安全问题。通过“四查”活动，确保教育教学中心工作达到全覆盖，进一步增强基层领导班子的领导力、执行力。
2、深入课堂。教育行政机关干部和中小学领导特别是校长要深入教学一线，坚持每周听课，教育行政干部每周一节，校长、书记每周不少于3节，副校级干部不少于5节。在听课过程中，重点做到“四看”：
一看教师的教育理念，是否符合新课堂的要求，是否按照学校的新课堂模式进行教学；二看学生的学习主体发挥程度，学生的参与度、学习状态、展示情况和学习激情，课堂上是否有教学生成；三看课堂教学流程，是否贯穿了自学—展示—反馈的基本流程，学、展、点、练具体环节安排情况；四看课堂教学效果，是否达到了预期的教学目标，有无教与学脱节，事倍功半的问题，是否以学定教，以学评教。通过“四看”活动，确保新课堂全面推进、科学推进、评价推进，取得实实在在效果，有力提高教学质量。
3、深入师生。机关行政干部和学校领导要不定期深入师生走访调研。重点做到“四谈”：
一谈当前的教育形势和中心任务，进一步增强教师从业的光荣感和使命感；二谈学校发展的理念和办学思路，赢得广大教职工的认同，激发教师干事创业的豪情；三谈新课堂建设的有关要求，树立新教师、新学生、新学校的新形象；四谈三师建设和“十个一”建设的基本途径和方法。通过“四谈”，达到师生对教育发展的充分认同，形成合力，不断激发自身活力，增强创新力的效果。
4、深入家庭。广大教师要利用双休日、寒暑假走进学生家庭访问，做到每学期访问至少8个学生家庭。在家访过程中，重点做到“四访”：
一访家庭的基本状况、家长的兴趣爱好，了解家长对子女的期望和要求；二访家庭、社会对青少年成长的影响，了解学生在课余时间的活动情况；三访新形势育人的新思想、新观点，共商培养学生良好的学习生活习惯、促使学生全面发展、健康成长的好方法；四访学生的在校外表现，肯定成绩，提出问题，取得家长的配合与支持。通过“四访”活动，达到家长对教育的大力支持，配合学校主渠道做好学生教育的效果。
5、深入社区。各类学校要利用重大节点到社区开展政策宣讲、教育咨询等便民服务，重点做到“四讲”：一讲教育系统的发展形势，帮助解决群众关心的收费、素质教育、志愿报考等热点难点问题，争取社会各界对教育的大力支持；二讲学校的办学理念、办学特色，坚持开门办学，积极听取群众建议或意见；三讲社会主义核心价值观体系，组织师生志愿服务队，开展社区社会实践活动、构建学校、社区、家庭三位一体的德育网络；四讲学校取得的办学成绩，树立学校良好社会声誉。
通过“四讲”活动，让社区群众了解党的教育方针政策，形成理解教育、支持教育、配合教育的大好局面。
四、工作要求。
1、加强领导，精心谋划。各级教育行政干部和广大教职工要充分认识“五个深入”在基层建设年中的重要意义，充分发挥“五个深入”对校风、教风、学风中的主要作用。各单位主要负责人是活动的第一责任人，要带头深入学校、深入课堂、深入师生、深入家庭、深入社区，加强组织领导，亲自抓谋划、抓部署、抓落实，制定具体工作方案，明确“五个深入”的目标要求、工作任务、行动措施。
2、落实责任，分层推进。各单位要将此项活动作为基层建设年的重要内容和推进载体，层层落实、责任到人，强化过程管理，统筹安排，分阶段分批次推进活动，提高活动针对性和实效性，做到组织实施建台帐、过程有记录、活动有成效，确保工作落到实处。
3、加强宣传，强化督导。各单位要切实提高思想认识，把“五个深入”贯穿基层建设年始终。市教育系统要加强此项工作的督导工作，并将此项工作开展情况列为基层建设年考核的重要内容。
各单位注重发现和总结典型，及时把活动开展情况、先进典型及经验向教育局三项活动办反馈。
县教育局工作计划教育局份主要工作安排
县教育局工作计划教育局2019年11月份主要工作安排。1.为新招聘教师人事关系手续，签定聘用合同。启动教育系统在职教职工社会保障卡信息采集工作。做好退休教职工2019年待遇审核及年检工作。2.做好2019年秋季学期 2019年春季学期中职免学费资金 中职国家助学金拨付工作。启动2019年义教阶段家庭...
2019教育局全年工作安排
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教育局关于深入推进“五五”普法工作的实施方案
自20xx年第五个 五年普法规划 启动以来，我市教育系统各级各部门紧紧围绕 常州市教育系统法制宣传教育第五个五年规划 常教委 20xx 27号 以下简称 规划 确定的总体工作目标，着力增强全体受教育者的法治意识 着力提高全面推进依法治教和实施素质教育的能力和水平 着力增强宣传教育的针对性 着力增强法...