1. 举行“小乡村，大世界”主题夏令营的开营仪式（2012.7.16）
1.1. 邀请当地教育机构领导、校领导和志愿者共同启动主题夏令营活动。
1.2. 邀请学生和家长一同参加，就举办此次夏令营活动的目的、意义及要开展的各项活动向学生和家长加以阐释。
1.3. 志愿者和学生进行破冰活动，相互熟悉，消除隔阂。
2. 开展“国家体验日”主题夏令营第一周活动（2012.7.17——2012.7.20）
2.1. 每日课程时间安排：
8:30-9:15体育活动、9:
30-10:15特色活动一、10:30-11:
15特色活动二、11：45-12:30特色活动三、12:
45-13:30绘本阅读、13:45-14:
30收获分享。
2.2. 每日常规活动：
体育活动：教授简单的操，引入主题国家。
绘本阅读：根据每日主题挑选适合的绘本带领孩子们一起阅读，可采用分角色朗读等多种方式进行。
收获分享：通过小游戏，让孩子分享一天的收获，志愿者最后总结，并评选出“今日明星”，以资鼓励。
2.3.每日特色活动：
1）中国游——诚信倡（2012.7.17）
a. 地图中国：先让孩子们在纸上画出他们认为的中国地图的样子，然后向他们展示真正中国地图模样，并让他们通过在地图上寻找自己家乡的位置增强他们主人翁意识。
b. 诚信故事：通过绘本阅读讲述一个中国的诚信故事，让他们分组复述故事内容，可适当表演出来，分享从中学到的东西。
c. 拓展活动：让孩子们写出自己曾经做过的不诚信的事情，把这些纸条收集封存起来，让孩子们忘记过去不诚信的事情，从现在开始做一个诚信的人。
2）日本游——礼貌先（2012.7.18）
a. 走近日本：通过**和**让孩子们形象地了解日本的基本概况以及日本人重视礼节的特性。
b. 情景模拟：分别模拟日常礼貌用语使用的场合，让孩子们表演体会礼貌在生活中的重要性，并进行中日礼仪对比。
c. 歌曲学习：教孩子们学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，加深大家对礼貌的印象。
3）英国游——自信强（2012.7.19）
a. 寻找英国：让孩子们先想象英国在地球上的位置，然后志愿者通过地球仪、地图等辅助工具，告诉孩子们英国的具体位置。分组进行拼图游戏的比拼，加深孩子们对英国地理直观的认识。
b. 建筑掠影：让孩子们画出自己心中的钟楼，进而引出英国的标志建筑之一——大本钟，讲述相关故事并展示**。
c. 自信最棒：由志愿者引导孩子们互相进行赞美，然后让孩子们上台大胆讲述自己的优点，提升孩子们的自信心。
4）德国游——勇敢闯（2012.7.20）
a. 你好德国：让孩子们分组利用地球仪、地图等辅助工具寻找德国位置，并通过猜猜德国国旗的颜色组成和画国旗等小游戏增加趣味性。
b. 历史略读：给孩子们简单讲述二战历史故事，告诉他们战争给人类带来的巨大伤害，让他们明白世界和平的意义。
c. 谁最勇敢：让孩子们回忆自己曾做过的认为最勇敢的事情，鼓励他们讲给同学们听，大家评选出“勇敢小英雄”。
3.小结并改进第一周夏令营活动（2012.7.21——2012.7.22）
3.1. 学生休息两天。
3.2. 召开会议，小结第一周夏令营活动的开展情况，根据学生和家长对夏令营活动的反馈意见，改进第二周的活动开展方案。
3.3. 整理寄送来的书籍，帮助学校建立图书室，制定完善的书籍借阅制度。
3.4. 利用彩纸、卡片等材料布置学校教室，为孩子们营造良好的学习环境。
3.5. 整合本周内利用课后时间我们进行的家访或是调研问卷情况。
4.开展“国家体验日”主题夏令营第二周活动（2012.7.23——2012.7.26）
4.1. 每日课程时间安排：
8:30-9:15体育活动、9:
30-10:15特色活动一、10:30-11:
15特色活动二、11：45-12:30特色活动三、12:
45-13:30绘本阅读、13:45-14:
30收获分享。
4.2. 每日常规活动：
① 体育活动：教授简单的操，引入主题国家。
② 绘本阅读：根据每日主题挑选适合的绘本带领孩子们一起阅读，可采用分角色朗读等多种方式进行。
③ 收获分享：通过小游戏，让孩子分享一天的收获，志愿者最后总结，并评选出“今日明星”，以资鼓励。
4.3. 每日特色活动：
5）法国游——友谊伴（2012.7.23）
a. 美酒美食：先请孩子们介绍自己家乡的美食或是父母做得最好的一道菜，然后通过**展示法国的美酒与美食，通过比较看出中西方饮食方面的不同特色。
b. 巴黎魅影：在巴黎市中心矗立着世界最著名的地标之一的建筑——埃菲尔铁塔，让学生们围绕铁塔主题作画，之后进行点评，最后将画作送给自己最要好的朋友。
c. 法式香颂：香颂**于法语中歌曲一词“chanson”的音译，特点为曲调悠长充满浪漫的情调。
我们熟知的《两只老虎》其实就改编于法国儿歌《雅克兄弟》。教授简单的中文改编版的法国儿歌和有关友谊的中文歌曲。
6）丹麦游——环保行（2012.7.24）
a. 丹麦环境：通过展示**，让孩子们看到丹麦干净的街道和保护良好的生态环境，同时对比我们身边破坏环境的现象。
b. 环保行动：列举中国严重的污染事件，让他们意识到保护环境的重要性，并通过情景演绎告诉他们环保就在身边，灌输环保从我做起的理念。
c. 故事表演：让孩子们分组进行表演阅读过的安徒生的童话故事片段，激发他们的创造力和想象力。
7）美国游——感恩随（2012.7.25）
a. 故事讲述：生动讲述感恩节的故事，从美国推至中国乃至全世界，教育孩子们“感恩无国界”。
通过提问的方式帮助孩子们理解感恩的意思，并且指导他们如何把“感恩”的思想转化成日常实践。
b. 感恩贺卡：简单展示一些感恩节的贺卡，教孩子们亲手制作一张感恩贺卡，送给最想感谢的人，在实践中体会感恩的精神。
c. 歌曲学习：教孩子们唱歌曲《感恩的心》，并且插入手语学习。
8）巴西游——助人乐（2012.7.26）
a. 节日狂欢：通过**向孩子们展示巴西狂欢节的盛大场面，让他们分组利用废旧报纸设计并制作出狂欢节的服饰，办一个小型的服装秀。
b. 桑巴共舞：志愿者将孩子们带到室外，挑选适合孩子们的桑巴舞动作教授，让孩子们感受到舞蹈的热情，生命的活力。
c. 激情足球：志愿者先向孩子们简单讲述足球规则，然后带领孩子们分组进行小型足球对抗赛，让孩子们感受足球带来的激情与活力。
5.“小乡村，大世界”主题夏令营的结营仪式以及知识竞答比赛（2012.7.27）
5.1. 邀请家长和学生一同参加结营仪式，总结本次主题夏令营活动。
5.2. 学生分组派代表参加知识竞答比赛，并对获胜的队伍进行奖励。
5.3. 表彰在主题夏令营书画征文比赛中获奖的学生。
5.4. 对贫困和表现突出的学生赠与图书、学习及生活用品等。
6.主题夏令营最后的整理与收尾（2012.7.28）
6.1. 与当地校长和老师确定长期合作事宜以及项目的长期性规划，完成项目的各项活动，获取实践证明。
6.3. 与学生告别，合影留念。
6.4. 志愿者踏上归途。
具体时间安排
三月份 1 开展对流感 水痘等的预防宣传工作 2 加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作 3 整理健康心理档案资料 4 组织学生开展 小小文明公民 自制手抄报活动 5 开展 青少年安全自救自护训练教育演习 活动 6 开展 学习雷锋义务奉献竹青精神进校园 主题活动。四月份 1 组织全校各班召开 小...
校运会具体时间安排
1 集合时间 5月11日早7 00 身体不适提前请假，不准迟到，不准迟到，不准迟到，重要的事情说三遍，忙碌时间老师没时间接 看信息，望理解！2 集合地点 中联运动公园 市北区明霞路37号 进入看台，根据班级提示入座 我们四年级坐在面向看台的右边第二大组 3 服装道具 新班服 新夏季校服上衣 白鞋 小...
拍照具体时间安排
2012届毕业生拍照具体时间安排。12月15日 9 30 10 30 城建学院 土木工程 建筑环境与设备工程 安全工程 热能与动力工程 艺术设计 12月15日 10 30 11 30 计算机学院 计算机科学与技术 软件工程 电气学院 电气工程及其自动化 自动化 电子信息工程 12月15日 11 30...