初三游记作文初中游记作文

初三游记作文篇一。

游记作文。旅游已成为一种风尚，又是一周的旅游**周，劳动着的人们放下手中的工作，赶着出门游。览众山群小，赏名山险峻，享草原旷野，领大川奔流，追古迹丰采，尝美食鲜滋，探民俗风情，风光无限好。

风光是好，而游者笔下的文字也是美轮美奂，惹得你想钻进书里，更想凑上前去，要临于山脚，要驰骋草原，要泛舟湖面，要重温历史。

游记是美的，风景是多姿的，我有出游的冲动。然实足的“慵懒”头衔悬于顶上，寡于出行的我真的要出游么？出游不易，可以写什么样的游记，会写出怎样的游记，在记忆里搜索有关的痕迹。

于是想起上小学的时候，为丰富写作思维，学校特别组织了一次全校性质的集体观山洞写作文的活动。一路之上，总有三三两两的同学走走停停，在小本字上记录着什么。而我却找不到理由停下脚步，我的思维不曾被眼前的风景活跃。

脑子里打转的赏玩的只是一路的好风景，享受洞底浅浅的流水滑过指间，迷醉稀疏的泛着朦胧太阳色的灯光，偶尔还要遭受突然惊起的蝙蝠的恐吓。记忆里这些是美妙神奇的，可在当时我却挖掘不出属于我的描述文字。至于我的作文里，最后究竟写下了什么，就毫无概貌了，它终究也只是几个平淡无奇的字而已。

风景再真实逼近，也无法撼动我手中的笔。

尽管出行甚少，毕竟是有过的。名山大川是没有去过，城市近郊的小景点却也看过不少。况且许久都没有出游，领略一下自然的风景也是别有情趣，甚至是震撼的。

合肥的包公祠、消遥津，象山的'海岛，河姆渡的古文明遗迹，五龙潭的碧潭，东钱湖的浩波，只是眼前的风景，全然当作是玩乐，愉悦了身心，但迸发不出犹如诗人一般的写意。美丽的杭州西湖，我也曾那么的临近，我的心跳有一刻间都要静下来了，它怎么会是小小包河公园(合肥)里的窄河或者是略显小家子气的日湖、月湖(宁波)就可比拟的呢？全身的细胞迅速兴奋，膨胀，然后蔓延，我要记下这无可比拟的心动。

于是回来立马坐定，只是键盘才拉出，手指就有些僵冻了，脑袋空白一片。那些偶有的短暂灵**动，还没有来得及细细体味，就早已淹没在沉重的喘息声中了。喘息过后安静下来，竟觉察时间流逝的太快，那些过往的感动也早已烟消云散了，记忆里剩下的可能只是“我曾经到过那”的感触了。

在记忆里抽出感动，在感动中书写优美篇章，我也幻想着我能做到，我能做好。不是为作文，我确实游湖看山了，一股脑儿地萌动着要将这风景记录。等到真的要停下写点什么的时候，却屡屡陷入词穷语乏的窘境。

因此，至今为止我没有真正写过什么游记。情绪释放得太快，却酝酿得太短暂了。多少游者笔下的游记如风景一般绚烂，遗憾的是，我那未曾谋面的游记，未见雏形就被扼杀了，更不曾有过什么光彩容颜。

我为它们哀悼。

于是，我写下了上面的文字。让我的这些文字，为那些飘渺的，游离的，支离破碎的，或者早已逝去的游记文字，献上我最真实的感情，寄托我最深沉的歉意。这是我的游记心情，是真正属于我的游记作文。

初三游记作文篇二。

深圳游记。今年暑假的一天，爸爸对我说，要带我去深圳的欢乐谷去游览，我高兴得一晚上睡不着觉。

第二天，爸爸载着我和妈妈在平坦的高速公路上飞驰。可我还是觉得很慢，恨不得立刻飞到深圳去。傍晚，我们到了深圳。

第三天，我到了欢乐谷，一进大门，啊！里面的人可真多呀，三个一群，五个一伙，哎呀一阵叫声把我们引了过去，原先那里有一个鬼洞，爸爸说：我们进去玩一下好不好？

我说：好。虽然我很害处怕，但是我也好奇厘里面有什么。

我跟在爸爸后面，一开始我并不害怕，到了中间，我看到了墙上有许多骨头，脚下好像踩到一快软东西，我往下看，好像是鬼的舌头。我越来越害怕，这个时候，我不知到又踩到什么，轰的一声巨响，把我吓了一跳。我们渐渐走了出来。

紧之后，我和爸爸、妈妈还玩了摩天轮、过山车、枪林弹雨。

这真是一次快乐的游览。

初三游记作文篇三。

动物园游记。

这天我去了动物园，感到十分的开心，不信我就讲给大家听听吧！我先看见了大熊猫，它打滚时十分可爱，于是我在旁边拣了些竹子扔给它吃，熊猫吃食物时动作十分搞笑。大象会用长长的鼻子喷出水来，而且它有着像柱子般粗壮的腿，用来支撑它庞大的身体。

动物园还有许多小动物，像调皮的猴子，美丽的孔雀。。。等等。

动物是我们人类的好朋友，我们就应好好爱护它们，保护好环境，让我们和动物共同拥有一个美丽的家园！

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