新学期开学感想作文

发布 2021-08-16 16:47:28 阅读 1519

新的一学期开学了,我们背上书包怀着一颗激动的心情来到了学校,在开学初,我们聆听了校长老师们的讲话,也与好久不见的同学们相互打闹。下面让我们一起通过以下的开学感想来了解同学们的开学生活。

俗话还说“金秋十月”,没到10月,却已有秋天的气息,才刚踏入九月份我又回到了我美丽的校园。

到了学校,就像回到了温暖的家里。校园里,花草树木好像更茂密了。校园空气清新了,到处干干净净的。

我们的教室也换了,因为升上三年级,就到二楼去了。那里绿叶更多,空气也清鲜多了。

“丁铃铃”在离别了学校两个月后,那熟悉的声音再次在我耳边响起。同学们还是像以前一样,匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变,我也随着人群跑进那熟悉的教室。

举目四望,同学们仍然那么“不可一世”根本没注意我,我和他们答话,因为我特别想和他们谈一谈暑假里的故事,我想每一个同学都经历了不同的事情,一定十分有趣。

翻开书本,一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前,这时我知道了,新学期到了,我们应该努力学习了。

新学期,新气象,我就连座位也变了,在新的学期里,我决定好好学习。

有时我在心里问我自己,开学意味着什么?我认为开学意味着开始收心了,新学期到了。在开学典礼中,校长讲清楚了这学期的要求。

虽然假期过后我有一点不高兴,因为我要离开父母来到武胜来上学,我也有一些欣喜,因为,新学期来了,可以学到更多知识,结识更多朋友……

不管是有些不高兴,或者有些欣喜,总而言之。新学期里我们应该好好学习,天天向上。

开学了,你有什么感想呢?

九月一日这天,好像比往日不一样:四面八方的青少年都背着书包高高兴兴的上学了。

早上(饭后),我背着书包朝着阳光初升的方向迈进。一路上,一件一件的(往)事闪过眼前。

经过暴风雨洗礼过的天空是那么的清爽,空气是那么清新。今天,我怀着极度兴奋的心情来到了学校,找到了新的教室---b座二楼标有三年级(五班)的教室。

走进教室一看,哇,教室是那么的干净,桌椅摆放是那么的整齐,每个课桌上都摆放一套斩新的书本。我的心暖暖的。

同学们陆陆续续的到了,每个人脸上表情都很开心,他们有的长高了,有的晒黑了,大家相互问候着,相互交流着一个暑假的见闻,这个暑假,同学们都又长了不少本领,有的会游泳了,有的学了书法,有的学了武术。

与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:

1、**时间来记忆。

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:

00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。

2、尊重自己生物钟。

由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。

将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

3、学习要有时间限制。

为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。

同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。/4、对照计划反省。

计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?

再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。

一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

5、公开学习计划。

少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

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