接下来请欣赏并跟唱《送杜少府之任蜀州》。
女：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟[xié]着万里的黄沙，作者由此联想到随着层层波浪，去美丽传说中的天仙家里做客。这首诗就是——《浪淘沙》
男：下边这首词描写的既不是出奇的名山胜水，也不是引人注目的奇观壮景，但是这支醉人的乡间夜行曲却让我们得到了一种美的享受，唤起了我们对宁静优美、充满丰收希望的农村风光的热爱，这首诗就是——《西江月》。
女：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗：一张张青翠碧绿的荷叶铺展开去，与蓝天相连接；一朵朵荷花亭亭玉立，在阳光辉映下，显得格外的鲜红娇艳，这首诗就是——《晓出净慈寺送林子方》。
男：在生活中，我们要想成功，就应该有不怕困难、百折不挠，勇于攀登的雄心和气概，正如《望岳》所言：“会当凌绝顶，一览众山小”。这首诗就是——《望岳》。
男：落红不是无情物，化作春泥更护花。诗人辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但他不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神却令我们感动不已。
这首诗就是——《己亥杂诗》。
接下来请欣赏并跟唱《己亥杂诗》
女：公元2023年，金人攻陷北宋首都（du）汴（bian）梁，赵构逃到江南，在临安称帝，史称南宋。南宋小朝廷不思收复中原失地，达官显贵依然歌舞升平。
于是诗人林升针对这种黑暗现实作诗一首，表达了对国家民族命运的深切忧虑。这首诗就是——《题临安邸》。
男：傍山的日影忽然西落了，池塘上的月亮从东面慢慢升起。打开窗户躺卧在幽静宽敞的地方乘凉，一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下发出清脆的响声，这是多么令人惬(qie)意的夏夜呀！
诗人正想拿琴来弹奏，却“恨无知音赏”……这首诗就是——《夏日南亭怀辛大》。
男：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。这首诗就是——《入若耶溪》
女：在“永日不可暮，炎蒸毒我肠”的炎炎夏日，诗人不由想到了那些执戈的士兵，怜惜他们一年到头守卫边疆，苦于炎热却无可奈何地互相观望！于是诗人热切地将太平盛世期盼。
这首诗就是——《夏夜叹》。
男：同学们刚才的诵读真棒！
女：好，现在我们来欣赏（ ）同学为我们绘出的美丽图画。
男：谁能为这幅画题诗一首呢？
女：好，有请（ ）同学上来书写。
男：（ 同学书写的诗，字迹工整，字体清秀，值得我们大家学习！
女：接下来我们想针对我们刚才诵读的诗词考考大家。大家有信心吗？
男：好，我们首先进行的是抢答题：将诗句补充完整，男生蓝队和女生红队要比一比，答对的同学请在黑板上为本小组画上一面小红旗，答不出的话就请对方小组回答。请听题：
主持人注意：女生挑女生，男生挑男生。）
女：红队请听题：1.绿阴不减来时路， （添得黄鹂四五声。 ）
非常正确，请在黑板上为你们小队画一面红旗。）
男：2.海内存知已，（ 天涯若比邻。 ）完全正确，（）同学为我们蓝队赢得了第一面小红旗。蓝队，加油！
女：3.乡村四月闲人少，（ 才了蚕桑又插田。 ）
男：4.（九曲黄河万里沙， ）浪淘风簸自天涯。
女：5.会当凌绝顶，（ 一览众山小。 ）
男：6.落红不是无情物，（化作春泥更护花。）
女：7.明月别枝惊鹊，（清风半夜鸣蝉。
男：8.（稻花香里说丰年， ）听取蛙声一片。
女：9.（ 荷风送香气， ）竹露滴清响。
男：10.西塞山前白鹭飞，（ 桃花流水鳜鱼肥。）。
女：11.仲夏苦夜短，（ 开轩纳微凉。）
男：12.（接天莲叶无穷碧， ）映日荷花别样红。
女：14.蝉噪林逾静，（ 鸟鸣山更幽。 ）
男：接下来的题是根据情景提示对诗句，大家要动动脑筋！
女：请听题：1.赞无私奉献精神的诗句：（ 落红不是无情物，化作春泥更护花。）
男：2.突出夏日炎热的诗句是：（永日不可暮，炎蒸毒我肠。
女：3.表现初夏江南水乡农事繁忙的诗句：（乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ）
男：4.以声衬静的诗句：（ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。）、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
女：5.表达朋友之间深厚情谊的诗句：（海内存知已，（ 天涯若比邻。
男：6.表现敢于攀登、敢于进取、积极向上的人生态度的诗句：（ 会当凌绝顶，一览众山小。 ）
女：7.赞西湖六月美景的诗句：（ 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。）
男：8.想想自己乘着黄河风浪到牵牛织女家做客的诗句是：（ 如今直上银河去，同到牵牛织女家。）
女：9.描写初夏风光，借景抒情，表现作者行程愉快的诗句：（ 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
男：一份付出，一分收获。
女：在刚才的诵读中（ ）队获胜！掌声祝贺（ ）队！
男：明媚春光中，经典陪伴我们成长！
女：金色年华里，诗词滋养我们的心灵！
男：品一路书香！
女：铸一生辉煌！
男：感谢同学们的积极参与！
女：谢谢大家！
师总结：好，同学们，老师看到了大家的精彩表现，看到大家在诵读中快乐，在诵读中成长，在诵读中汲取古人的智慧，老师也很高兴！愿你们今后坚持诵读古诗、积累古诗，让自己的人生也充满诗意！
注：抢答题**。
附：诗词朗诵评价标准：
1.仪表自然、大方。
2.普通话标准，吐字清晰。
3.语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
4.领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
5、情绪饱满，感情丰富、能根据所朗诵内容作相应的处理。
6.语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能传达作品意境，能读出作品的韵味。
小学朗诵比赛主持稿
小学生英语朗诵比赛决赛主持讲话稿。各位来宾，同学们，早上好，欢迎大家来到第一届某小学生英语朗诵比赛决赛现场。首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。b5e2r。b5e2r。他们是 某先生 某先生 在座的评委有 某老师，某老师，下面，请某培训中心的某校长给大家致辞，有请。谢谢，让我们再次以热烈...
小学朗诵比赛主持稿主持
作文交流主持稿。主持人 老师们，同学们，今天，我们又一次聚集在国旗下，把 作文交流活动 提升到了一个新台阶。下面，请允许我宣布，今天早晨作文交流活动开始。书是花的海洋，书是歌的世界，我们娓娓悦耳地诉说书着故事，我们激情四溢地表达着理想。下面有请五年级 胡帅 郝笑笑 张桥同学 进行作文交流，大家掌声欢...
朗诵比赛主持稿
我与祖国共奋进 朗诵比赛主持稿。比赛即将开始，请各位将手机调制震动或者关机状态。甲 一言之辩，重于九鼎之宝 三寸之舌，强于百万之师 乙 朗诵是科学，是艺术，是展示个人文化素质的窗口。甲 敬爱的各位领导各位来宾！乙 亲爱的老师，同学们！合 大家晚上好！甲 我是主持人。乙 我是主持人。甲 鲜红的党旗，经...