付文颖：
龚：她们说得太好了，大家看了表演之后还有什么体会吗？这样吧，为了鼓励大爱积极发言，我们来一个竞赛吧，就按照座位分成两个组，我左边为a，右边为b组。
看哪队更积极，答得更好。好不好？
提问阶段。提问结束，郭涛：同学们的发言很积极，从不同的角度表达了自已的体会和看法，现在我们来看看经恩柱几位同学对自信又是怎么诠释的。
请欣赏小品《自信与自强》表演：经恩柱，周利波，陈艺，杨琦。
郭：很出色的表演！但我没看到表演中自信这个主题呀，请问，这个小品是哪位的大作？——请问你创作这个小品时的思路，我刚才的疑问你能给予解答吗？
经：我已经告诉你了。
郭：没有吧？
经：我小品的题目叫《自信与自强》，它告诉我们，自信不是一抬手，一抬脚就能得到的，它必须要通过自已的艰苦努力才能得到，简单一点说就是，自强的人才会是自信的人。
龚：说得太好了，大家同意他的观点吗？接下来，我们来看看吴雨航同学有什么自己的体会——请听她的演讲《充满自信，就能成功》
同学们听了吴雨航同学的演讲有什么感触吗？。。你有没有类似的经历？我们也可以说说，让同学们跟你一起分享成功的喜悦嘛。
同学们的发言太积极了，我也受到感染了，我也有自己的一些看法，不过，我想用另一种方式表现出来，请看我和郭涛同学表演的哑剧小品《把握自信》
同学讨论。相声：《找自信》表演：张安颉，谷学欢。
同学讨论。班主任总结发言。
今天的主题班会，比我预想的要成功得多，同学们第一次就成功地组织了一场别开生面的主题班会，我感到很高兴，很欣慰。从同学们表演的节目中，从你们的掌声和笑语中，从大家的发言中，我看到了同学们的聪明才智，看到了你们的优点和长处，看到了我们初一（11）班同学自信的精神面貌。从付文颖，卢雁韵，付慧的表演中，我们知道了要建立自信必须摆脱自负和自卑；经恩柱几个同学从一个独特的视角告诉我们，自信的人也是自强的人，没有自强，不可能有自信；张安颉、谷学欢两个同学表演的相声，让我们体会到，自信不是矫揉造作的模仿，而是从行为上、思想上、情感体验上认为自己能行。
我相信，今天主题班会活动的结束不是我们培养自信的结束，而是一个开始，在以后的人生道路上，我们将不断的开拓进取，就象我们今天班会的主题一样：自信——奋进——成功。成功一定会属于我们，大家有这个自信吗？！
同学们：有！
结束语主持人：谢谢辛老师。
龚：在今天的主题班会上，大家从各个角度一起讨论了自信、发表了对自信的看法，相信自信的种子已在同学们的心里生根发芽。
郭：回首昨天，我们初一（11）班在学习上有了很大的进步，取得了一些成绩，我们充满自信地走到了今天；
龚：立足今天，我们依然在埋头苦干，奋勇拼搏，因为我知道，只有今天脚踏实地的努力，才能接过和延伸昨天的篡位；
郭：展望明天，我们满怀信心迎接美好未来，我们深信，一份耕耘一份收获，未来的成功一定属于初一（11）班！
龚：非常感谢各位老师来参加我们的主题班会，让我们在歌声中结束我们今天的主题班会。合唱《让我们荡起双桨》。
主题班会 自信 奋进 成功
主题班会 自信 奋进 成功。有这么一位年轻的女翻译，她经常陪同国家领导人出访。她曾坦言，好多男译员业务比她强，但都不敢面对大场合，面对大人物，由于缺乏自信而不能正常发挥。那么，什么是自信呢？通俗点讲，自信就是 脸皮厚 脸皮厚一点 胆量大一点，成功的机率就要高一点。今天的班会就是让大家尽情展现自己，展...
“努力奋进,走向成功”主题班会
5 主持人甲 小品的历史由来已久，我国喜剧小品起源于80年代初，它继承和发展了话剧 相声 二人转 小戏等剧目的优点。小品这种即兴式的表演形式需要丰富的生活阅历和鲜活的生活语言。它的艺术气质是跟话剧绝对对立的，它的语言气质也是跟话剧截然相反的。接下来请大家 由董昳含 周明骏等同学带来的小品 不奋进 6...
“努力奋进,走向成功”主题班会
努力奋进，走向成功 主题班会。围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备 大家都参加 大家都尽力的活动氛围 进一步的确定核实活动方案的可实施行 可操作性，把不合理的地方适当的作修改，做好班会前的一切准备工作。班会过程 一 开...