月主题：春天来了。
主题说明：春天来了，对于中班幼儿来说，较合适的方式就是让孩子们置身于大自然中，生动直观的事物，容易引起幼儿的观察和认知。通过感受春天，表现春天的活动，使幼儿了解一些春天的明显特征，引导幼儿观察自然，观察生活，从而激发和发展对自然美的感受力表现力。
中班幼儿观察力的特点，仍属于具体而不是整体的，零星而不全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物如此这般有序地，细致地观察春天的特征，教师在指导观察中，以激发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习一些观察的方法，从而使幼儿发现自然美，喜欢大自然，这时期的幼儿，已有表现事物的渴望，但往往因表现技巧的不够，而削弱了表现力和创造力，教师应在活动中因人施教，使每个幼儿充满信心地能够表现自己，幼儿的表现力以感性经验为主，所以认识春天是基础。《指南》中指出，要让幼儿亲近自然，发现自然中的许多现象，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。
主题目标：1. 了解春天的主要季节特性，知道春天是一个美的季节，喜欢春天。
2. 在表现春天的活动中，发展幼儿的动手能力和创造能力。
3. 引导、激发幼儿观察，探索发现春天的各种动物植物以及人们的变化的秘密。
4. 通过画画，唱唱、说说等活动，进一步感受春天的各种特征。
5. 引导幼儿通过各种途径关注、收集有关春天的信息和资料并能对自己的发现以各种方式进行记录。
6. 鼓励幼儿能够大胆地表达自己的对春天的感受，体验分享的快乐。
环境创设：1. 在幼儿园户外种植各种树木，便于幼儿寻找树朋友，观察大大小小的树和花。
2. 布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。
3. 提供关于树和花的书籍。
4. 鼓励幼儿大胆创作，用幼儿的作品（杨柳，迎春花，小燕子等）布置教室，烘托春的气息。
5. 饲养小蝌蚪、蚕宝宝，让幼儿观察其生长变化。
6. 将小瓶等装上土或水，放入土豆、大豆等做发芽实验，丰富自然角。
家园共育：1. 在接送孩子途中或在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子**花草树木，亲近花草树木。
2. 请家长协助孩子一起寻找合适的废旧材料和用于春天种植的种子，并帮助幼儿了解有关知识。
3. 请家长利用双休日带孩子接触大自然，丰富孩子的生活经验和情感经验。
4. 在家中，与孩子一起动手种植一盆花，**花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。
5. 请家长在家饲养1—2种小动物，鼓励幼儿参与喂养。
中（3）班。
2023年月。
三月有奖征文 春天来了
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3月主题班会
1.班会主题 1.放飞心灵，超越梦想2.清明节回家安全。二。活动背景 1.亲爱的同学们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样足迹吗？人们常说 有志者，事竟成 还有人说 最贪的是无才，最贱的是无志 由此可见，人不可无梦想，我们青年人好幻想，但幻想终究只是一种单纯的想法，它不...