ab:大家好!
a:我是赵格。
b:我是李婷儿。
a:在地球上有许多国家,每个国家都有自己不同的文化,正是对自己国家文化的坚持,造就了这个多元素的世界。
b:我来自南半球。
a:我来自北半球。
b:我们有着不同的文化背景。
a:我们有着不同的生活经历。
b:是否你已经忘记祖辈流下来的文化?
a:是啊!如今的世界已经是信息化的世界。
b:或许我们已经忘记了自己国家的优良文化。
a:那让我们今天一起回顾各国文化来充实我们自己。
b:北京市第八十中学初一(11)班“回顾各国文化,发扬北京精神”主题班会。
ab:现在开始!
b:我们班同学都来自世界各地,有缘相聚在北京这所中学,组成了这个集体。
a:既然我们都选择了来北京,那么也就需要了解和学习中国的文化特色。
b:嗯,没错!我们来自不同的国家,拥有着不同地区的文化特色。
a:那么,我们一会儿就一起来学习中国文化,了解北京特色吧。
b:不过在这之前,先来讲讲自己国家的特色吧!有哪位同学想向大家介绍自己国家的特色?
同学们:(举手回答)
指定人a(苏咪):美国……
a:嗯,你们国家的文化还真是有让人学习的地方!有时间我一定要去看看!
b:还有哪些同学想介绍呢?
指定人b(张钧):台湾……
指定人c(李采英):韩国……
指定人d(赵格):芬兰……
a:你们不说我们还不了解各国文化呢!原来每个国家的行程都是进过如此复杂艰辛的过程。
b:是啊!我们现在生活在中国的北京,那我们对北京了解吗?
a:那让我们来看几张有关北京文化的**,来了解一下北京吧!
a:瞧,大家知道这是北京的那里呢?
同学c:……
b:那你们能说说你们所知道的有关它的故事吗?
大家:……a:……
b:……a:……
b:最后让我们看一段**,再次回顾一下北京的文化吧!
视屏回顾中……
a:我们介绍了自己的国家,也了解了北京的部分文化。
b:是啊!看来我们要学的还真是很多耶!
a:我们终究要步入更高的学府区学习和深造。
b:嗯!你知道吗?现在出现了一种现象:大学生在学习中小学生应有的文明礼仪。
a:那我们来看看初中生应聘高中的过程。
现场表演……
a:那我们来分析一下他们成功与失败的原因吧。
b:原来中学生需要提高的地方还有很多呀!
a:假如我们今天应聘的是工作岗位呢?我们会出现哪些问题呢?
b:那么我们一起来感受一下父母在工作中遇到的挫折与、收获。以及给这个家庭带来的影响。
a:(那我们首先来看一段现场采访的实录)
b:(下面我们来有请当时采访的小记者林小芸来谈一谈当时的感受)
a: 今天是一个充实的日子,我们聚集在一起**了各国的文化精髓。
b: 我们也了解了一些家长在自己的奋斗历程当中的艰辛与挫折。
a: 让我们继续让这些优良品德发扬下去吧!
b:掌声有请班主任石老师做总结。
a:北京市第八十中学初一(11)班“回顾各国文化,发扬北京精神”
主题班会合:到此结束!
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