初二主题班会教案。
新接手的八（2）班经过前段时间部分同学因生病拉下成绩，班级学生学习情绪不高涨到现在已经渐渐进入了正轨，形成了较好的学习次序，良好的班风，同学们关系和睦，但我还要鼓励学生再接再厉，使班级向更好的方向发展，让同学们更深刻地感受友谊、互助；让要学习、求上进的成为主流思想。
1. 认识到他人对自己的关心和帮助，促进学生之间的友爱之情。
2. 学会一些学习的方法。
3. 为自己制定学习的目标。
1. 通过展现学生之间“一帮一互助”的过往，激发学生的感激之情，以赠礼物的形式来深化学生间的友爱之情、体现学生的感恩之心。
2. 通过后进生谈体会，激起部分学有困难的学生萌发求进步的心愿，树立学习的信念。
希望全体参与、气氛活跃，多设置能调动全员和全员参与的节目。
在活动设计和准备过程中要充分发挥队员们的才干，不包办。
1）个人诗朗诵“同桌的你” （由“一帮一”活动中“小老师”的“学生”表演）
节目内容：描述“一帮一”活动中“小老师”的真心付出，吐露被辅导“学生”的感激之情，说出“学生”的努力方向。
节目承接：全体“学生”向各自的“小老师”敬礼物表心意。
2）说你说我。
节目内容：优秀生谈学习体会、传学习方法；
进步生谈过往事、说进步背后的付出。
3）我们的目标在**？
节目内容：每人一张**，在5分钟内填写好**内容。
节目承接：宣誓，为心中的理想而努力，为家长、老师和“小老师”的期盼而奋进！
一）队会开始程序：
1、中队长：各小队整队；
2、所有小队长整队：立正、稍息、立正，向右看齐，向前看，报数；
3、二级汇报：
1）小队长向中队长汇报；
小队长：（对全体小队成员）立正！（小跑步至中队长面前，敬队礼，中队长回礼）报告中队长第一**小队应到*人，实到*人，无人缺席（或病/事假*人）报告完毕！
中队长：接受你的报告！（敬队礼，小队长回礼）
小队长：（小跑步回小队前）稍息！（站回队伍第一位）
依此类推，直至最后一位小队长汇报完毕。
2）中队长向中队辅导员汇报。
中队长：（对全体中队队员）全体立正！（小跑步至中队辅导员面前，敬队礼，中队辅导员回礼）报告中队辅导员几（几）**中队应到*人，实到*人，无人缺席（或病/事假*人）
在此召开“同学习共进步”中队主题会！报告完毕！
中队辅导员：接受你的报告！并祝愿中队主题会圆满成功！（敬队礼，中队长回礼）
中队长：（小跑步回小队前）出旗！敬礼！……礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》！请坐下！
二）活动过程：
1：你喜欢我们班吗？
2：当然！1：具体喜欢什么呢？
2：班级布置漂亮；黑板报出得好；环境整洁…
1：下面同学也来说说。
1：大家说了不少，下面就让点时间给某位同学也来说下，有请××。
节目一：诗朗诵“同桌的你”
1：××的心意我们都已了解，掌声请出××的同桌×××同学。
×你最想对×××说的是什么？
×：我想借着节日送给×××一份小小的礼物以表我的心意，我最想对×××说的一句话是：“…
2：我们班中还有10位同学也要借着节日送给他们的同桌一份小小的礼物表示心意，并说出心中的一句话。
1：稍等，我也要送礼物给老师…
2：等等，主持完了再送！送给老师最好的礼物实际上应该是考出好成绩。
1：可是有的同学有这心，没这力。
2：不防，我来助他一臂之力。有请c，为我们介绍他的学习体会及方法。
2：同学们还有什么不明白的不妨直接问。
1：原来这就是你所说的助他一臂之力呀。
2：当然，学习也要讲究适当的方法，方法对路了，省力多了。
1：也不知道同学们想考出的好成绩是什么样的成绩呢？
初二主题班会教案。
1：问问吧。
2：太费时间，这里有一张**，就请同学们将自己所想达到的表现在**上勾出吧。
我们的目标已经明确，我们的目标必须实践，为此我们得付出努力，在此让我们首先宣誓。
请全体队员起立，跟我一起宣誓。
男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能互相关爱，相互帮助，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结、向上的班集体。好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。
班主任总结发言）
同学们，今天召开的中队主题班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，这个台阶通向的不仅是期末成功的大门，更是通往中考成功的殿堂，你心中的中考的位置在**呢？不妨也计划起来，修葺你的台阶，让它直达最后成功的殿堂！
三）队会结尾程序：
尾声）中队长：请中队辅导员领呼号。
中队辅导员：（右手握拳举起）“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员：（右手握拳举起）“时刻准备着！”
中队长：退旗！敬礼！……礼毕！请坐下！
6、主持人宣布中队主题会结束。
附**。日常行为表现。
准时到校。穿校服。
佩带齐。勤理发。
不留长甲。不带饰品。
准时离校。按时交作业。
按时订正作业。
认真做眼操。
不说粗话。文明讲理。
认真值勤。语文表现。
按时完成每天的背默。
写字认真卷面整洁。
写作积极思考。
认真主动做摘抄。
数学表现。上课认真预习。
积极思考。按时订正作业。
理解透定理。
英语表现。每天坚持朗读。
做好预、复习工作。
按时完成每天的背默。
物理表现。课前回顾前一节课的学习内容。
针对课中老师的提问积极动脑。
课后整理知识点。
空格中填写相应数字“1—3”
1”表示不能做到。
2”表示基本能做到。
3”表示能完全做到。
达成度。语文。
数学。英语。
物理。及格。良—良。
优—优。
进步。在相应的空格内画“√”
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