第1篇】这就是我。
我打小就喜欢看篮球比赛，因此，我也买了许多篮球设备，但我的技术却远远不如人家。
记得去年，我们学校以落后二十分输掉了这场比赛，我受到了沉重的打击。我开始了我的训练，我一天到晚，不停地训练，投篮、上篮、扣篮……随着时间的流逝，一年过去了，我的水平达到了炉火纯青的地步，但是我这水平还是打不过人家那鬼斧神功的地步呀。在一次训练中，我因落地不稳，脚扭了一下，一阵疼痛之后，听到了别人说：
“可惜呀，你今后不能再打球了。”我一直坚定我的梦想，可又过了一年，我又升级了，我的身体强壮起来了，投篮越来越准，脚也不疼了。
终于，我赢得了这场比赛，在这短短的二十分钟，我付出了许多。
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努力，为我们学校赢得了这份荣耀。俗话说得好“世上无难事，只怕有心人”，只要你有颗勇敢的心，还有远大的理想，就可以做任何事情。
这就是我！老师点评：独特的写法，生动的诠释，更丰满的感受！【第2篇】这就是我。
我就是我，不会因为别人的看法而改变自己，我就是一个“小书虫”。
妈妈总是说我是一个不折不扣的书迷，从小时候起，我就和书成了朋友。那时候家人总是一句一句地教我念诗，等我练会了，我总是学着大人，捧起图书，有板有眼摇头晃脑地念，可我那么小，怎知书是什么东西？只是看大人读书时那么有味道，就学学了，可我还不知，念书的我把书给拿倒了，当然逃不过大人们的哈哈大笑。
可那时我还在洋洋得意，快飘上了天呢！
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小时候和书成为朋友，为长大的我接受它们埋下了深深的根。现在，我依然是那个“小书虫”。
说实话，我看起书连魂都没影了，**去了呢？钻到书里了呗！有次我正读着雨果的《悲惨世界》，妈妈那边去炸开了锅：
“啊……壁……壁虎！陈欣悦，快拿扫把。”没反应的我依旧沉浸在书中的情节里。
“陈欣悦！”高达九十分贝的怒吼，硬生生地把我从书里“拖”了出来。我一脸无辜：
“什么事？”那边的老妈差点被壁虎吓到角落里了，说话的声音浸在恐惧中：“壁虎！
”“什么？壁虎？”我正准备去书里“云游”时，现实不得不拉了我一把。
“啊！壁虎！”在角落的老妈可能已经被气晕了吧。
这就是我，一个看起书来，天塌下来也顾不上的“小书虫”。老师点评：细节生动，故事完整，人物形象的非常可爱！【第3篇】这就是我。
我是一个热爱**的小男孩，什么时候有**，我就在什么时候。
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跳起舞来。我五岁时，我走在步行街这儿，有一个店里放出“月亮之上”，我一听着美妙的**，我就开始在那个店门口跳起舞来，虽然跳得像在发疯一样，但是那个店里的人都在夸我：“呵呵，这个小孩真是可爱，在店门口跳起舞来了。
”六岁时，我爷爷又带我来到步行街，那个店里的老板对员工说：“看，那个小孩来了，你快去把音箱打开，我挺喜欢看这个小孩跳舞的。”不出他所料，我一听着**，又不由自主的跳了起来，我爷爷见我很喜欢听**做事跳舞，他就每次在我做事时放**。
于是，我每次做事情都兴致勃勃，而且很快速。
家里人见我的**这么痴迷，认定了我有**细胞，就送我去少年宫学弹电子琴，现在我电子琴已经超过十级，而且钢琴也超过了五级。虽然我也已经越来越大，但我对**的热爱却一点也没有减少。而且，再告诉你们一个小小的秘密，那个店里的阿姨就是我的妈妈，而我现在对节奏很有掌握，跳起舞来，也不再像以前那样，而是。
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更有节奏感了。
这就是我，一个喜欢**的**小达人。
老师点评：作者选取两则事例，写出自己对**的喜爱，选材恰当，去粗取精，突出了中心。【第4篇】这就是我。
我是一个有点“傻”的男孩，这可是全班同学集体举手赞同的，让我给你举几个能说明我比较“傻”的例子吧。
记得有一次上体育课，全班**成两个阵营，举行足球比赛，由于两组之间没有什么标志，表示自己是哪个队的，所以我就有好几次都傻傻的把球传给对方的队员，有一次竟然在家门前把球传给了对方一名足球队的骨干，幸好我们的守门员都厉害，抱住来袭的“炮弹”，才使我们转危为安。
还有一次也是体育课，我和几位好友比赛跑步，谁先跑完一圈谁就赢。随着裁判的一声“开始”，我们几个冲了出去，过了一会儿，5/8__**网络整理，仅作为学习参考。
我又没力气了，渐渐地落后了，我心里十分着急，不知不觉便回头，看着天跑了起来，不一会儿我的朋友们忽然听见“噗”的一声，回头一看，原来是我跑时不看路，被绊了一下，跌进绿化带里了。他们首先是愣了一下，接着便爆发出一阵笑声，而我还不知道发生了什么事。这就是我，一个傻傻的小男孩，但又是一个聪颖的小男孩，经常把大家逗得大笑的我，有不少好朋友，你想成为我的朋友中的一员吗？
老师点评：中心明确，写出自己傻的一面，选材贴近生活，描写出具有生活气息的场景与人物，突出自己可爱的一面。【第5篇】
她，有一双会说话的眼睛。开心时，眼睛眯成一条缝；惊讶时，瞪大的两颗黑葡萄似的眼珠里仿佛装满了问号；想要东西时，眼睛灵动地一眨一眨的，这时，妈妈总能知道她想要什么东西了。她是一个坚强不服输的女孩。
因为她听妈妈说过，世上无难事，只怕有心人。前一阵子，班里的同学掀起了骑自行车的热潮。妈妈也给她买了一辆崭新的自行车。
她把自行车推到操场上，正遇同学。她。
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想在同学面前耍一耍威风，于是，她一屁股坐上了自行车，双手把住车把，一只脚放在踏板上，另一只脚用力蹬。原本以为车子会顺利地“跑起来”，可是她另一只脚还没踏上踏板呢，就摔了个四脚朝天。这时候，同学们看见了，哈哈大笑起来。
她咬紧牙起身，拍拍身上的泥土，然后把自行车扶了起来。可是刚刚扶起来的自行车，就像“醉鬼”一样，直接往她身上倒过来。她失去平衡，又重重地摔在了地上，手心擦破了皮，眼泪一直在她的眼眶里打转。
同学们见她这副惨样，又笑了起来，劝她别骑了。她不服气，不信自己学不会。她喃喃自语：
“摔倒是因为没有掌握平衡，自行车的平衡点是在车把，只要能掌握平衡，克服内心恐惧，应该就会越骑越好的。”她再次扶起自行车，不断调整自己的身体，努力保持平衡。谁知，这次因为把注意力集中在脚下，而没有看前面，自行车撞上了篮球架，膝盖重重地撞在铁架子上了。
她的眼泪一下子就奔了出来，可是她没有泄气，而是揉了揉撞青的膝盖继续骑上自行车，开始晃晃悠悠地练习起来，一米、两米、三米……“哇！成功了！”经过几天不断练习，她渐渐学会了骑自行。
车。你们知道她是谁吗？她，就是我！你们喜欢我吗？那就赶紧和我做朋友吧！【点睛酷评】
习作在内容上突出了“她”会说话的眼睛、坚强的个性，能够抓住人物的与众不同之处来写。在表现形式上，小作者更是匠心独运，采用悬念的方式，以设问句结尾，给读者留下深刻的印象。
这就是我这就是我作文
在亲友看来，我是一个不爱说话的女孩 在朋友看来，我是一个直爽的女孩 在家长看来，我是一个叛逆的女孩 在我自己看来，我已经很懂事了。亲友对我不爱说话的印象大概是在我小时侯形成的吧。记得我小时侯，每到过节的时候，一大堆我认识的不认识的人，见到我，都会拉着我的手，摸着我的头，笑眯眯的问我 哎，今年又长高了...
这就是我这就是我作文
这就是我 这就是我作文。在亲友看来，我是一个不爱说话的女孩 在朋友看来，我是一个直爽的女孩 在家长看来，我是一个叛逆的女孩 在我自己看来，我已经很懂事了。亲友对我不爱说话的印象大概是在我小时侯形成的吧。记得我小时侯，每到过节的时候，一大堆我认识的不认识的人，见到我，都会拉着我的手，摸着我的头，笑眯眯...
瞧,这就是我这就是我作文
我，一个扎着马尾辫的，活泼可爱的小女孩，今年十二岁，现在是预备 3 班的班长。虽然我来到新的学校不久，但同学们还是很信任地推举我为这一届的大队委员候选人。如果这次荣幸地被大家评选为大队委员，我愿为班级和学校发挥我的特长，积极地组织活动，为同学们在德智体美劳等方面全面发展，贡献出自己的一份力量 如果我...