我的烦恼初二作文三篇。
在我小的时候，我以为一切都没等级，后来我认为人有等级，但自然界里一切尊重人权，现在我发现自然界中会也有等级现在之分，这是人“创造的成果”。这很令我烦恼。
有一天，我去六中的校园散步，去看望自然。那棵大银杏树仍旧榕树伫立着望着远方。它的枝干很粗，如一棵千年古树。
银杏叶是金黄色的，如一群小扇子围绕着大地，抚摸着泥土。树成了金色，土地则如水面一般，地上的金叶成了“岸上”的倒影。可是，银杏树的周围是几棵小树旁边支撑着它。
它们没有长大，无力地扶着银杏树，银杏却不如说是靠在银杏树身上。它们的枝干微微下垂，或许是在想抓住什么，可它们什么也抓出不到，只有空气托着它。一旁它们曾经也像它们身旁的银杏树一样脚踏在地上迎接鸟儿，叶子托着阳光幸福地趴在枝头上睡觉。
可惜现在它们为一棵树服务着，属于它们的茎部呢？阳光呢？人们认为银杏树很高贵，那些小树生命是怀才不遇的，如古代奴隶一般，生来为贵人服务，它们有什么地位？
连自然都要受该等级所影响了吗？
我的一个朋友在五中生活，她经常给我们讲那儿的操场周围的一圈美丽树林。那儿有蜻蜓，有各种鸟类，她在那儿见到过麻雀、喜鹊、黄莺……那就是一个小型繁茂的茂密！虽然我没见过它，但我们已是朋友。
可一天我听她说校长为了建塑胶跑道，要把那儿所有的树几乎砍光！网球场难道操场的威望不如塑胶跑道？树的地位不如冰冷的栏杆？
我真想把铁栏踢倒，把塑胶跑道撕裂。可我能踢倒段位吗？能撕碎不机会均等的地位吗？
人们为何要在自然界中分等级呢？树的威望地位不如能赚钱的木头！动物的地位不如珍稀的鸵鸟！
我感到很不公平。
自然依然纯真，并不知道“等级”是什么意思。令我烦恼的是，“成熟”的人懂得，真希望自然不会受其干扰，不会也变得这么“成熟”。
转眼间，我也已成为了一名初中生，本以为能快快乐乐的完成初中三年的学习，可没想到的是，刚开学就有烦恼。
我的姐姐是一名极优秀女儿的学生，我也因此有了烦恼。因为我的老师也正是我姐姐初中教师的老师，我姐姐如此优秀，自然也会怕自己比姐姐谈得差，我自己认为这点不单是，可父母整天唠叨着同一话题，恨不得哪天科技发达把他们的思维安装在我的脑子里。而他们的一字一句我现在都能背出来：
儿子，要认真啊！你姐姐非常优秀，万一你比姐姐要强就非常姐姐丢脸，毕竟姐姐的老师是你这时候的老师；再说，男的就是要比女的厉害……每次听完一遍我就想说：我念书不是为了面子，是为了自己的将来。
但我没有说，如果说了，我是远远敌不过他们汹涌澎湃的唠叨。
每天早上搞起床做着一样的事情，听着父母一样的话语，长此以往我都感觉厌倦了，终于我反抗了。
反抗的那个夜晚与往常一样，做作业的时候，母亲走过来又唠叨上了，一句话还没说完就被我确实击昏了：“我的娘啊，你就不能闭上嘴巴吗？我去学校读书不是为了面子读书，而是为了我自己的未来，你们总是这样唠叨有意思引人瞩目吗？
你是不是想拆走了我的脑袋把你的思维塞在我的脑袋里啊？姐姐是非常优秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”
在那一瞬间，我发泄了，妈妈也闭嘴了。尽管知道她是为了我。我的烦恼研读将在我十五年学习中扎下根。
在三年中也许有无数的烦恼，但我也许应该正确去面对它。
烦恼，”在每个人的成长中同都会有。幼时的我，对成长充满了好奇，恨不得立刻长大，体验成长的快乐，可随着一天天的长大，烦恼也随之而来了……幼儿园时，常常是为不能每天都能吃上麦当劳，而哭闹不止。让我烦恼啊！
小学时，因为成绩不好，常常被同学冷落，没有伙伴，被老师淡视，唉！让我烦恼啊！
转眼中学了，烦恼也随着多了起来。学习进度太快，没有足够的时间去预习、复习，所学知识不能扎实的掌握，看着有时那惨不忍睹的分……唉！让我烦恼啊！
每天早上睡意正香，那要命的起床闹铃就开始吵个不停，我也只能是即刻的往起爬，唉！让我烦恼啊！
我买书喜欢课余之余捧本课外书来看，那套《查理九世》一直让我魂牵梦绕，本想上周末夜里去书店看吧，可妈妈又说什么要笔试啦复习啦，唉，结果还是没去上。唉！让我烦恼啊！
我最喜欢大自然规律的怀抱，喜欢春花、夏草、秋叶、冬雪，走进大自然，感受四季变迁，去登山，去溪边戏水，听蝉鸣，看蜂飞蝶舞，可每天忙碌的研习生活，只能是让我望而望而却步呀！唉！让我烦恼啊！
但回转头来，细细揣摩，你会明白：如果，一个人则每天都躺在蜜罐里，肯定永远确实不会不至于知道什么是甜；如果，人每天都徜徉在花海林间，总有一天，会觉得平淡乏味；如果不是因为小时学习不好，被老师、同学嘲讽，我更不该懂得自己必须要奋发向上；如果研习没有紧张忙碌地学习生活，我永远都不会感觉到时间等待时间竟是如此的珍贵。所以，我要特别感谢成长带给我的所有烦恼，正因为有了这些烦恼，才让我看透了快乐；读懂了珍惜；读懂了一寸光阴一寸金关键在于的真正含义。
因为有了这些成长的烦恼，才会让成长更加认认真真，让人生越发绚丽多彩！
我非常欣赏一句名言：时间就像海绵里的出水，如果挤，总会挤出来的。
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