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在我们心中，不免有自己难忘怀的事情，和让我们刻骨铭心的纪念物。（“我们”改为“我”，直接点明即可。）
今天，老师让写一篇关于美的作文，回到家中，坐在书桌旁，不知道写什么好（这一句没有必要，在不长的篇幅内写跟主体无关的话，太浪费笔墨），正在着急时，我看到书桌里（用“书架上”较合理）的棉鞋，这双棉鞋已经破旧不堪，但它摆放得却是很整齐。（引起读者的阅读兴趣。）
这双棉鞋己经跟了我八年，我一直不舍得扔掉它，虽然这双棉鞋很旧，但在我心中它依然美丽暖和。（引出温馨的亲情故事。）我记得，我（两个“我”删去一个更顺畅）在上小学二年级的时候，那时是冬天，非常寒冷，我家离学校又非常远，并且（把这个词删掉会更简洁，也不影响表达）辱天还要走着回家。
那时候家里非常穷（连续用了三个“非常”，重复单调可以换一下）。买不起皮棉鞋（此句前是否加上“做一双新棉鞋都很不易”），每次在回家的路上，看到别人穿着自己心爱的棉鞋，自己的脚却冻得通红。回到家脚已经冻得麻木，妈妈边给我洗脚边流着泪〔这个细节能否写得再详细些？
），我知道如梁不是家里穷，妈妈一定给我做棉鞋。那时候，做棉鞋需要棉花，而棉花在那时候很贵（准确地说，应该是“对我家来说”很贵），买不起，
有一次，放学之后，我和小朋友一块玩耍时，突然听见：“棉花是很贵的，这点给你吧！”邻居没脸色地埋怨着说。
（“没脸色”这个词不太规范。此处如果能把邻居的神情、语调和妈妈的神情加以描写，会更好。）原来借棉花的人是我妈妈，她不忍心我再冻着，所以，平时不爱小门的她也巾起门来。
第二天，妈妈把新棉鞋递给我，肴着她那熬得发红的眼，我的眼睛湿润了。（最好再延伸一下自己的感受。）（初中作文）
我现在已经上高了。家境虽然好点。但我依然保存着它。（结住回忆，再次点明自己对这双棉鞋的珍爱。）
虽然它只是一双破旧的棉鞋；但它让我感到母爱的伟大，也懂得母爱的可贵。《篇末点题。》
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