教师节的作文

精选教师节的作文4篇。

鲜花掌声会有，欢歌笑语也会有，教师节即将到来。庆贺是应该的，但庆贺之余，教师们也应该让这一天成为自己的反思日。

从踏上讲台的那一刻起，成长的历程中，你应该感谢哪些人？有谁伴你共同度过生命中艰难的时刻？对于伤害过的心灵，你是否产生过悔恨和内疚，是否采取行动进行过补救？

有谁和你分享过成功的快乐？对于来自他人的伤害，你能否做到一笑了之或坦然面对，是否学会宽容？在反思中，你会体会到教育中的人生五味，你将学会感谢社会，感动朋友，感谢“对手〞，并带着一颗感恩的心走上新的征程。

陶行知曾说过：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。〞从去年的教师节到今年的教师节，这一年里，你读过书吗？

你学到了哪些新知识？新课程理论已经开始落实，“课堂教学并非是纯粹的知识传授，而应是情感态度价值观的养成，思想的提升，精神的熏陶，人格的塑造，心灵的净化。〞对于这新鲜的理论，你可做好了必要的心理准备？

在教师角色转换的过程中，你会成为优胜者、被淘汰者还是平庸者？在反思中，你会体味到生命的价值，人生的充实，岁月的无悔。

教师节——欢乐的日子，也是反思日！

9月10日那天早上，小红穿上粉红色的衣服，背上书包，戴上红领巾就去了自己家的花园偷偷摘了几枝菊花，然后高快乐兴地走在去学校的路上。到了教室里小红把菊花给了老师，说：“老师节日快乐。

〞老师说：“谢谢。〞

快放学的时候，小红的妈妈发现菊花不见了，就疑心小红偷偷地拿走了。于是，小红的妈妈就去学校找小红。正好这时小红放学了，小红的妈妈就教训了小红，小红就委屈的哭了。

这时老师来了，问清了情况，然后对小红的妈妈说：“今天是教师节，小红把菊花送给了我们当礼物，我看你是误会了小红。〞小红的妈妈听了，说：

“小红对不起，是妈妈错怪了你。〞小红擦干眼泪说：“妈妈，我也知道偷偷地把菊花拿走是不对的，我以后一定不管干什么事都要告诉妈妈。

〞老师和小红的妈妈都笑了。

等这束菊花枯萎的时候，老师也没有扔掉。

20xx年11月12日。

一年一度的教师节又到了。

这天，小莹放学后，拿出早已准备好的秋菊，轻手轻脚地走到办公室的窗前。她看见了老师正靠在椅子上打盹，看见眼镜，笔筒，地球仪，日历，它们好象不敢大声说话，怕“惊醒〞老师。地球仪看见小莹拿着秋菊，站在窗前，就明白了她的意思，于是，轻声的说：

“快点插啊！还愣着干什么？〞小莹点了点头，把菊花插在笔筒里。

看着这些东西，小莹不禁回想起以前的事情。一天，小莹很晚才从教室走出来，她看见隔壁办公室的灯是亮着的，小莹想：可能是哪个老师走前忘关灯了吧！

于是，小莹走进办公室，原来，班主任王老师正在备课！他的黑头发里夹杂着几根银发，在灯光的照射下，闪闪发光。

旁边的牵牛花微笑着看了看小莹，好象在说，“你真是个爱戴老师的好学生〞，风好象很喜欢他——轻轻地撩起她的'红领巾；笔筒好象在表扬她——所有的笔都在颤抖；连地球仪都在夸奖她！小莹轻轻地说：“谢谢你，亲爱的老师，希望这美丽的秋菊能表达我对你的感谢，祝你节日快乐！

〞小鸟在枝头叽叽喳喳地叫；落叶正手拉手去远方旅游；笔筒里的秋菊正微笑着点头。

9月10日一个特殊的日子--教师节。在这个特殊的日子，一位女孩做着一件让老师欣慰的事--献花。

女孩在这个特殊的日子满怀兴奋之情地去为她的老师摘花。

女孩捧着野菊花走到老师办公室的窗前，窗户开着，女孩微微俯下身子把花朵插到老师那已破旧的笔筒。桌子上除了笔筒以外，还有一本已经泛黄的日历，一幅眼镜下压着一本教科书。书的右上方有一个“红岩〞墨水瓶和一个地球仪。

女孩插花时，脸上自然地流露出一种满足的微笑。这样的景象构成了一幅这个教师节最美的画---献花图。

画中的小女孩那么满足，那么快乐。是呀！送老师礼物，哪怕礼物很简单、很廉价，我们都会很满足。

教师的办公桌上的每一个物品都能表现出老师的特点。泛黄的台历说明老师朴实；地球仪说明老师对地理很有造诣；眼镜说明老师为学生付出得太多了。是呀！

真的是太多了，太多了。教师把自己的青春都献给了我们，这到底是浪费，还是物超所值。我思考着。

这幅画还有一个特别的地方，就是老师的窗前有许多牵牛花。这些牵牛花是老师鼓励自己的，还是看到这些花儿会想起自己培育的“花朵〞呢？

老师们为学生付出，而得到的呢？是学生的任性、淘气和逃学。老师这又是何苦呢？我想他们不会责怪这些学生，他们会以自己的言行教育这些学生。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。野菊--教师节最特别的礼物。