关于担当的话题作文

发布 2021-08-04 21:42:28 阅读 6648

关于担当的话题作文范文4篇范文。

担当的话题作文范文篇一。

班主任王老师今天早上一走进教室,就看到了教室地面上的纸屑,她皱着眉头问到:昨天是哪个小组值日?我们组,自己的过错要勇于。

小组长张红不安地站起来。王老师说:教室里怎么有这么多纸屑?

张红说:昨天我们将教室打扫得很干净。王老师严肃地看了一会全班同学,然后重重地看了张红一眼,张红委屈地流下了眼泪,教室里静极了。

范磊偷偷地看了看老师和张红,心想:这些纸屑是我早上和同学打闹时撒落的。看到张红替自己承受过错,范磊想站起来,但是看到老师严肃的神情,他又犹豫了,我该怎么办?

我的过错怎么可以让别人来承担想到这里,他低着头慢慢地从座位上站了起来:老师,是我扔的,我错了,下课后我一定打扫干净。没想到,老师严肃的神情一下子变得柔和起来:

范磊同学,你站出来,老师很高兴。同学们犯错是难免的,勇于承担责任,勇于改正错误才是最重要的。

张红带头为范磊鼓起了掌。

担当的话题作文范文篇二。

担当,在词典里的意思是:接受并负起责任。记得有人这样说过,勇于承担责任的更具领袖魅力。列宁小时候就有过这样的一次经历。

列宁小时候去姑妈家,和表姐表弟玩耍,一不小心打碎了花瓶,姑妈问是谁干的,大家都摇摇头。回到家中,列宁每天都心不在焉。一天晚上,他在屋里哭泣,妈妈进来了,问列宁怎么了,列宁把事情跟妈妈说了,妈妈听完,和蔼的说:

那现在,你觉得应该怎么做?列宁不吭声,妈妈知道,列宁是觉得羞愧,不敢向姑妈承认错误。妈妈又对列宁说:

如果你想做一个没有担当的人,那你尽可以不负责任。列宁听了。决定给姑妈写一封信,姑妈看到信后,夸列宁是一位诚实有担当的孩子!

这件事就可以告诉我们一个道理,犯了错误,就要勇于担当。因为,但当时一种责任!

今天,我们学习了一篇课文,课题是《但当,是一种责任》。

课文主要写了作者的儿子刮坏了张老师的车,他并不敢担当,但在作者的紧逼之下,他不进去给张老师去道歉而且学会了担当。

担当,是一种态度,也是一种行动。担当,可以为自己,为他人,为国家,为民族。

相反,不敢承担重任,既误人,又害己,生活总有些人玩忽职守,最终身败名裂。

担当重任如此重要,那么我们如何才能做到呢?我认为:我们需要用知识武装自己,需要有十足的信心和勇气,需要有着肩担道义的气魄,需要有着舍我其谁的大公大勇之心!

担当的话题作文范文篇三。

从牙牙学语起,就有人在边不断诉说告诫着,要做一个好孩子,好少年,好青年,去做一个有担当的人,看到有人摔倒时伸手将其扶起。扶起,是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。有人说:

不是因为懒而不扶,而是胆怯扶起的后续。

所以,在过多没担当的事件之后,堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么,在冷漠路人不顾撞伤女童;导致女童先后被两辆车撞伤驶过,在某一天我看到这,原谅我的冷血,我并不觉得难过悲伤,心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。

谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好?他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。

热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧?还是真冷漠?

这谁都不清楚,人心难测,那些坑人的家伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。

没勇气,在越来越多以碰瓷〝为职业的高明团伙作战下,扶起一个陌生的路人,需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。

即使扶起的那人是真实的意外,可也不会缺少诬恩人寒人心的事情,不可否认帮人反的被控诉的事情,深深的刺激了我的心里,孰是谁非,无法评价。真相只有一个,那个真相我不知。可却震动了我的心,不管是真帮人还是假帮人,我再也无法像以往那般单纯的去帮人了,帮人很容易,可是在帮人之后的控诉,名誉被侮,还要加上一笔不算少的金钱。

狗咬吕洞宾,知道真相固然好,若是真背上那有苦难言的黑锅,这些人,教会我一个道理,不是所有伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的依旧过着舒坦的日子吗?

深深的庆幸着,在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在,勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸,人间仍有温情。我很感谢她教会我,如何承担责任。

扶起小女孩,扶起的不仅是人,她扶起了面对未知风险的担当。敬佩她。她的可贵在于国人的担当缺乏时,勇于凭心而为,不愧于心。

可悲吗?在社会各种**纷纷涌现,思想不再单纯的今后,在以往那么平常的举动,竟然造出了这么大的轰动,这是否是我们的耻辱呢?忆耻不忘。

今后的今后,是否会有这么一天呢?扶起一个需要的仅仅是良知,不再需要什么对事件后的估量计算,避免被坑之类的事呢?会有吧,我相信。

扶起小女孩,扶起担当。

担当的话题作文范文篇四。

把思念放生,把记忆珍藏,我们一味的成长,但却仍固执的扛起担当。--题记。

不曾想过,何所谓担当,只是当置身于都市繁华的车水马龙之间,高楼林立的层山峻岭之间,灯红酒绿的现代流行生活之间,我们生活的地方,好似一片触不可及的净土,一片心灵的世外桃源。

或许,当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障,当幽寂的小路上,漫步了三三两两手捧书本的身影,我们在身旁的幽径上,有所担当,担当起那份所谓的未来的希望。

当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒,我们的身影淹没入柔美的阳光深处,而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声,我们把身心埋入课本,集中起全身所有的细胞全副武装,我们在不断地汲取着知识,向着知识的高山上攀登。回首望去,朝着山底呐喊,向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声,安然落入泥土中,积储力量开始萌发。

当太阳逃离低层大气的束缚,冲破了浓厚云层的阻挡,肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中,转而走进我们的课堂,老师们诲人不倦的传授,学生们聚精会神的聆听,偶遇难题不理解的一个蹙眉,询问老师后舒心地呼气,请教同学后相视会心的一笑,老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、诸如此类,每日每时每刻都在始料未及的上演着,我们在学海中探寻着知识的源头并为此挖掘深究,在课堂的学习中我们渐进着未来的理想,无畏的发育着担当。

当秋风萧瑟的吹来,带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶,于我们心里何不禁发出宛如秋悲,胜似秋殇的感慨,思绪回归,却又不得以面对惨酷的现实,一科科强差人意的分数,加之名次的突飞猛下使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶,却忽的起了一层大雾,遮蔽万物,随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔,不由得又一阵感伤,但窗外那一缕秋日之光,点燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打击,我也要有所担当,担当起我们的使命和责任,担当在逆境中成型、、、

当太阳将最后一道余辉洒向大地,取而代之的是那熹微的星光,我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上,静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩,窗外飞来的小虫,丝毫打断不了我们高度运作的大脑;室外下课铃的声响,丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之,我们是祖国的未来,民族的希望,本该有所担当;小而言之,我们是父母的期望,家庭的脊梁,亦该有所担当,担当在忙碌与希冀中发育成熟。

担当的果实已成熟,我们也在担当中逐渐地学习和成长,我感谢那一道屏障,带给了我今生难忘的岁月,在高中的生活中,我学会了担当并固执地扛起了担当。

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