小学美术一年级下册复习计划

发布 2021-08-04 20:17:28 阅读 7329

本学期我教授的班级是一年级1至9班。具体情况分析如下:一班:

老师讲课的时候注意力比较集中,但是绘画兴趣不高。二班:班级常规不太好,但是喜欢画画的学生非常多,在画画的过程中比较安静。

三班:整体孩子绘画相对较好,但是整体出现构图不饱满,造型能力比较差。四班:

班级常规比较好,上课过程中比较专注,个别学生表现优秀。五班:班级常规比较好,学生绘画兴趣浓厚,上课专注,老师讲解的知识点基本都能吸收并在画面中表现出来。

六班:班级常规很好,上课过程中学生听讲认真,画面处理比较好,学生能够表达自己的想法。七班:

上课过程中学生比较活跃,对美术课兴趣浓厚,作品的呈现效果普遍比较好。八班:美术作品呈现上有表现特别优异的,也有几个后进生在课堂上不怎么学习的,总体情况良好。

九班:课堂常规不太好,有个别学生在班级管不住自己。

根据各班级实际情况,具体复习计划如下:

一、复习目标:

1.激发学生对色彩兴趣和敏感度,鼓励学生更为大胆地使用色彩作画;

2.强化视知觉训练,通过一系列有趣的绘画游戏,打破儿童绘画练习中一些僵化的模式,让儿童从一个全新的角度来观察和记忆形象,并以各种不同的方式进行再现;

3.在学习过程中学生能够体现画面构图饱满,有层次,体现遮挡关系。

二、复习内容:

绘画为重点、手工为辅。

主要让孩子们掌握绘画基础的技能及知识要点:构图饱满,画面高低关系,大小关系,遮挡关系的处理。

复习练习内容:船、长呀长、出壳了、漂亮的瓶子、太阳、童话城堡、手形的联想、我和昆虫。

三、复习措施:

1.教师在授课过程中多展开联想使学生更能理解一些美术知识点;

2.让孩子们养成良好的美术学习习惯(如何涂色,如何用笔,上课前需要做哪些准备);

3.课堂中多添加游戏环节以激发学生兴趣,比如在屏幕白板中连连线,学生更容易记住教师所讲解内容;

4.班级作业展评、评比,为学生提供互相学习、攀比的机会,从而激发学生学习动力;

5.认真备课,精心设计教学环节,记录教学效果,总结教学经验。

6.利用小印章小奖品让学生在课堂中能够遵守纪律,并体现构图完整色彩饱满的画面。

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