我懂事了作文_小学生作文。
我懂事了作文。
大庆一中附属机关小学三（4）班杜盛林。
时间如流水，一眨眼就走得飞快，转眼间我十岁了，十年里有几件事让我很难忘。
一）小时候，我很不懂事，总爱和妈妈对着干。我妈妈很爱干净，不喜欢家里东西摆得乱七八糟。可我经常到处放东西，把家里弄得很乱，妈妈天天追着我收拾。
可是有一次，我们家里来了客人，是姑姑一家，姑姑孩子比我小很多，是个女孩。她总到处乱放东西，把我家里弄得很乱，我看着心很烦。这时候我才明白了妈妈天天收拾屋子很辛苦，我不应该乱放东西。
从那以后我就改掉了这个坏习惯。姑姑一家再来时候，我还会主动帮忙收拾屋子，妈妈看了很高兴，直夸我懂事了。
二）小时候，我很不懂事，经常惹奶奶生气。我天天都拽着奶奶去外面街上买小食品，奶奶不给买，我就耍赖。有一次，我听见楼下有人在叫卖糖葫芦，我又让奶奶给我买，奶奶说那不卫生，吃了会肚子疼，可我不听，又哭又闹就要吃，奶奶没办法，给妈妈打了**。
妈妈回来后，给我上网查了很多资料，让我自己看那些街边小食品制作过程，我一看吓一跳，太脏了。从那以后我再不买这些“三无”小食品了，要吃什么我和奶奶去大超市买正规厂家生产东西，奶奶说：“孩子懂事了！
”三）小时候，我很不懂事，非常小气，谁想管我要东西，比登天还难。家里人都叫我“杜小抠”。有一次，姑姑家妹妹想玩我飞碟，我没给她，她趁我不注意，偷偷地拿走了。
我知道后，非常生气，一把从她手里抢了回来，把妹妹都吓哭了。爸爸知道后，狠狠地批评了我。他又告诉我，人不能太小气，不然就一个朋友都交不到了，因为大家都不喜欢自私人。
从那以后，我慢慢地改正了自己缺点，现在我一点都不小气了。妹妹再要我东西，我都很大方地让她玩，爸爸说：“你懂事了！
”指导教师邱红。
关于为自己竖起大拇指作文。
篇一：为自己竖起大拇指。
期中考试英语成绩马上就要公布了，我忐忑不安。等待我成绩会是令我满意，还是让我失望呢？现在还是个未知数。
上课铃声响了，英语老师抱着卷子走进教室，全班一下子鸦雀无声，这一刻我心简直要跳出来。刘欣旸开始念成绩：”李某某88分，刘某某30分，周某某76分，……天哪，平时学习很好同学都考得这么差，我成绩估计也惨不忍睹！
我实在听不下去了，脑袋都要炸掉！”杨佳怡——97分。”同学们都羡慕地把头转向我，真是太不可思议了！
怎么可能？我考了全班第一？不会是在做梦吧？
我跳到嗓子眼心终于落了下来。
下课了，很多同学都过来祝贺我取得好成绩，就连我竞争目标焦点也说要向我学习。这次英语成绩由于等得太久我都灰心了，没料到结果却太出乎我意料，让我重拾了对英语信心，我甭提多高兴啦。放学回家外公奖励我吃铁板鱿鱼，爸爸妈妈也开心地夸奖我真厉害，我心里美滋滋，为自己竖起了大拇指。
这次期中考试虽然总分超过了焦点，有很大进步，但是我不能骄傲，更不能得意忘形。谦虚使人进步，骄傲使人落后，我一定得再接再厉，争取取得更好成绩，再次为自己竖起那光荣大拇指吧！
篇二：为自己竖起大拇指。
好，下面为逯芸菲鼓掌。”这次，老师在全班表扬了我，同学们都为我鼓起掌。
事情是这样，那一天，史晓晓脚受伤了，每天都坐着由她爸爸开车到教室里去上。可谁知道，现在正好是，樱桃丰收季节，校长要把樱桃发给每一个同学一人两个。我活蹦乱跳地上学去了，正好碰到了受伤她，”史晓晓！
”我大声叫道，她回头看了看我，有气无力地问我：”怎么了？”然后，史晓晓看了一眼樱桃走了，”你不拿樱桃吗？
”我又问道，可不知道她听见了没。我心想，哎，她若不拿就错过一次机会了。后来，我又想，也许，在上小学期间可能就只有这一次机会了，她受伤了没法自己去拿，那就错过了一个好机会，现在回去也不能拿了，要不，我把我给她吧，毕竟他是我最好朋友，少吃两颗也没什么大不了。
然后，我快速向她跑去，”给，给你吃。”史晓晓慢慢地伸出了手，又有点犹豫，但是他最终还是接过了樱桃。
今天，有一个同学值得表扬，她把樱桃给了；一个受伤同学，受伤同学没办法去拿樱桃，就把自己樱桃给了她，非常值得表扬，这位同学就是逯芸菲，大家为她鼓掌。”
听到这以后，我内心非常高兴，在这隆隆掌声中，我情不自禁为自己竖起了大拇指！
篇三：为自己竖起大拇指。
在放假中某一天里妈妈给我买了一个滑板我高兴得一蹦三尺高。
自从买了滑板我几乎每天都要在家扶着墙滑几圈，可是我技术还是一点都没有长进。
一天下午，我对妈妈说：”妈妈，我想到楼下扶着栏杆滑滑板争取今天下午学会了滑滑板。”妈妈笑着答应了我要求，妈妈话音刚落，就不见了我身影，到了楼下，我又想，我一个人能成功吗？
算了，还是改天和姐姐一块下来玩儿滑板吧，我刚走了几步，又想，不行，我现在回去岂不是让全家人看不起我我绝对不能让家人看不起我尤其是姐姐。
做完一番思想斗争之后我还是回到了栏杆旁练习滑板，第一次是我两个脚刚刚上去手不小心松开了栏杆害得我屁股与大地母亲亲吻了一下，接下来还是这样？上去摔跤，上去摔跤……
我非常不服气，努力思考”对抗”滑板方法，终于，功夫不功夫不负有心人我想出了一套对抗滑板好办法这一次，我先上去扶着栏杆滑了好几圈，又一圈时候开始之前松开栏杆，结果会滑滑板了，我高兴得跳了，起来可是，我却忘记了我还在滑板上，就这样，我又一次投入了大地母亲怀抱中。
不过呢，我还是会滑了，我要给自己竖起了一个大拇指，鼓励我一个人练习，并学会了滑滑板！
篇四：为自己竖起大拇指。
很多人都为他人竖起过大拇指。那是一种夸赞，也是一种鼓励。但是，却很少有人为自己竖起大拇指。我想，如果是我做一件事情成功了，那我何尝不为自己竖起大拇指来表扬一下呢？
我为自己竖起大拇指，是在今年寒假里。那是一个普通冬日，我望着窗外川流不息车辆和成群结对自行车发呆。我突发奇想，我要学骑自行车，就马上跑到妈妈那儿告诉说：
”妈妈，我想要学骑自行车。”妈妈见我说如此坚定，便答应了。我迫不及待拉着妈妈教我学骑自行车。
我和妈妈推着自行车来到附近广场。妈妈先告诉了我一些基本常识，然后让我先练习推自行车，我心想这有什么难呀，就练习起来。我学会推车后，妈妈又让我学上车了。
可是，我一上去自行车就东倒西歪，骑不了几下就倒了，我尝试了许多次，可是还是失败了。我有点泄气了，妈妈看我不想学了，就鼓励我要加油，不能半途而废。我咬了咬牙，拼命一上，竟然一下子摔倒了。
我不想学了，妈妈一直在旁边鼓励着我为我鼓劲。最后，我终于学会了上车。在妈妈指导和两天练习，我终于学会了骑自行车。
我为自己努力竖起大拇指。
我曾经努力过，不仅妈妈为我竖起大拇指，我自己也为自己竖起大拇指，我非常自豪！
篇五：为自己竖起大拇指。
我们大家都知道竖起大拇指含义，竖起大拇指表示：夸奖，自豪。那么，你在生活中有没有为自己竖起大拇指呢？我就有过，让我给你讲讲吧！
这天，我在我们小区花园里玩，这时正是春季，小区里鸟语花香，小溪清澈见底，甚至可以看见小溪里沙石和在水中嬉戏五颜六色小金鱼；柳树长出嫩绿芽苞；下午那金黄色阳光温柔抚摸着大地，还照在我们身上，舒服极了！
突然，我发现在刚发芽草地上有一个看上去有三四岁孩子摔倒了。我便想去把他扶起来，可有懒得去，嫌太麻烦。此时，我脑袋里出来了两个”小人”他们其中一个说：
”你可别去，反正他有不是你摔倒，你干嘛管这么多啊再说了，万一他妈妈正好走过来，说她孩子是你弄倒，你不承认，她硬拉着你去找你爸爸，你有什么办法？”令一个小孩说：”你别听他，又不是你推倒，为是么不去把他扶起来呢？
再说了你看他在地上爬衣服都脏了，多可怜呐！”此时，我突然想起来老师对我们说过一句话”我们要主动帮助有困难多人。”就过去把他扶了起来。
在回家路上，心情很激动，今天我干了一件十分有意义事小鸟好像对我说：”你真棒！”太阳好像对我说：”你真棒！”连水中鱼儿都对我说：”你真棒！”
是，我真棒！我为自己竖起了大拇指。
包水饺作文。
陈雨农（台中市永安国小）
难得假日，正好大伙儿都在家，妈妈便提议大家一起来包水饺，我非常喜欢吃水饺，但是却从来没有包过水饺．所以我立刻兴奋举双手赞成！
于是，我和妈妈负责去市场采买，我们买了高丽菜、韭菜、绞肉、葱，还有水饺皮。回到家，我先在厨房帮妈妈洗菜，并把菜剁碎、脱水，再加入绞肉和调味香料，全部搅拌均匀之后，每个人就开始各显神通了。
我包第一颗水饺，因为内馅放太多而材料四溢．惹得姐姐不断惊声尖叫；第二颗又因为内馅包得太少，被姐姐笑称是非洲难民，让我觉得自己真是笨手笨脚。妈妈看我情绪低落，于是安慰我说：“任何事情都要经过学习，没有人一生出来就会跑会跳。
刚开始难免会不知道如何拿捏，多练习几次以后就会熟练，所以不要伤心。”听了妈妈话，我决定再接再厉，一直不停练习，终于包出了标准水饺。
到了晚餐时刻，一盘盘热腾腾水饺上桌了．虽然有大、有小、有胖、有瘦，形状各式各样，都不是很漂亮，但是因为是自己包，吃起来感觉特别美味，没多久盘底便被我们清空了。
这次包水饺经验，让我懂得凡事都要做好万全准备，过程之中还要具有细心和耐心，坚持到底，才能把一件事做好，这真是个无价收获，我一定会好好铭记在心！
未来学校。五年三班刘家瑞。
未来学校十分漂亮，有红花、绿树……你一进校门，有一个指纹识别器，里面存有学校所有人员指纹，只有你按一下手印，就可以识别出你是不是学校人员，如果是，它就会对你说：“请进，希望你在学校度过一段美好时光！”如果不是，它就会对你说：
“请登记！”然后就可以进去了。进去后有一个电梯，只有你对它说你要去地方，它就会自动送你去。
走廊里四面都是透明，可以看见操场上奇形怪状花、高大树、淡蓝色天空，和活动同学。而且墙顶有**换气系统，能把污浊空气排出，把新鲜空气放进来。墙上挂满了同学们剪纸、盘艺、手抄报……在这里，每一个同学都有展示机会。
还没进教室，就可以听见朗朗上口读书声，咦？他们怎么背那么熟？根据常理讲，学生们死记硬背，不可能背怎么熟，而且会不会太枯燥无味了？
原来是老师把每一段课文都变成了一段小故事，吸引学生们眼球，学生们自然而然地背下来了。
教室了设备都是高科技，黑板是电子黑板，上课时，老师只要对电子黑板说出想写东西，黑板识别后，就自己呈现出来了，这样老师就不会吃粉笔灰了。下课后，老师只要对黑板说一声yesorno，黑板上东西就会自己判断是保留还是删除。
我真希望这种学校能够快点出现！未来学校作文未来学校作文未来学校作文。
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