学习的收获作文

这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！

在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。

在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。

数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我觉察有了数学知识，在生活中用处可大了！

还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！

在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……

哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我会表现得更优秀！

通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在运用起来，如鱼得水。

特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的构造。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。

还掌握了写读后感的方法，写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细详细。

“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思：要扣题定位引下文。

中间的意思：是承头顺写详重点(介、议、联)一：介就是简介原文内容。

议：是用一两句话，对原文的内容加评议，引出下文ied“联”。联：

是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。

再那么我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面，如：我说“走吧！

”第二种是提示语在后，如：“走吧！”我说。

第三种是提示语在中间，如：“在这里，”我说，“它快跑了。”第四种是省略提示语，如：

“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”

这个学期的学习，我真的收获很大。

这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！

在这学期中的语文课文中，我还认识了我们的母亲河——长江与黄河，我知道，长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经青海、、四川等十余个省市自治区。河流全长6300千米。

假设把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约5500千米，流域面积达75万平方千米，上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着生机与活力。

战争是万恶之源，它给人们带来无尽的苦难，让人们家破人亡，流离失所，，孤独……在本学期中我学习了“战争”这一单元，认识到战争是给人们带来贫困的恶魔。是它，破坏了我们世界和平、美好家园。我们是不会记记这一切的，而让我敬仰的是那些为了和平，面对敌人宁死不屈的英雄人物。

为了和平不能与亲人团聚，甚至牺牲了生命也不在乎的勇士。他们的英雄壮举，他们的民族气节，难道不令人敬仰吗？

我除了在课文中收获了知识以外，在综合活动中，也收获颇丰，知道了怎样使用反问与比喻句。学会了许多生字、新词，了解一些着名的诗人、作家和他们的着名诗、文。我还积累了许多的名言、警句、格言、谚语……

在这个学期中，我不但收获了许多知识，而且也学会了许多，懂得了许多。我会把它保存在我的记忆中，让它充实我的人生。那些让我受益匪浅的课文是培育我成长的阶梯，只有顺利地攀登着它们，我才能站到最顶峰，所以我要继续建筑我的人生阶梯，把知识学好，希望在我以后的学习中都能收获许多。