年级：初二作文类型：散文作文字数：
被偷的的梦。
我从哇哇坠地，便注定了我的一生--我是一名“小偷”，但在我这名“小偷”的身边也涌现出了许多“小偷”，他们也偷走了我的许多梦。于是，在我身边便形成了“互偷”的形式。
白发，妈妈，您头上有白头发了呀！”我望着那雪一般的头发不禁大喊，再目望见您粗糙的手与黄土地一样颜色的脸，我眼睛里不禁噙满了泪水：妈妈，对不起，是我“偷”走了您的“青春”。
虽然时间会将您变得苍老，但是我更加快了您苍老的历程。
清晨，我还未从睡梦中醒来，您忙碌时物体碰撞摩擦的音响传入我的耳朵，这声音使我羞愧无比：妈妈，您没有了自由，是我“偷”走了您的自由，原本您是一只自由自在的鸟，但是为了我您宁愿被关在笼子里独自鸣叫。
傍晚，天气寒冷，在我因天冷而颤抖的时候，您索性将身上的棉被裹在幼小的我身上，致命您得了风湿病，冬天不能碰凉水，否则手便会发痒。这令我感到难过：妈妈，不知不觉，我又将您的健康“偷”走了。
多年前您的身体健康，而现在的您体弱多病。
年级：初二作文类型：散文作文字数：
妈妈，在我“偷”走您的时候，您和老师、同学也“偷”走了我的许多。
当我在青春期出现叛逆心理时，您谆谆诱导，妈妈此时您将我放纵的心“偷”走了。当我在没有纸笔、墨水的时候，你悄悄地“偷”走了我已用完的纸笔和空墨水瓶，全部换上了新的。
在我悲伤的时候，同学、朋友来劝解，此时，同学、朋友“偷”走了我的伤痛，带来了欢乐。在我有难解之题时，同学、朋友来帮助，此时，同学、朋友又“偷”走了我的困难，带来了笑容。
当我有不解疑团时，老师来解谜，现在老师“偷”走了我的疑惑，带来了愉悦。在我因家中或测试成绩差时，老师像母亲般安慰，现在，老师“偷”走了我的烦恼，带来了幸福。
我生活在“偷”与“被偷”之间，感到十分幸福，在我“偷”妈妈时，我惭愧，在妈妈、同学、朋友和老师“偷”我的时候，我感到前所未有、万不能及的开心。
我愿意永远生活在“偷”与“被偷”的形式之间，被我“偷”来妈妈的青春、自由与健康；妈妈、同学、朋友和老师“偷”走我的疑惑、烦恼之后，给我带来了快乐，我被浓浓的爱包围着。
年级：初二作文类型：散文作文字数：
正是因为我生活在“互偷”的形式之间，才使我明白在生活中关爱别人，“偷”走别人的烦恼，带给别人幸福与欢乐。
这样，即使梦被偷了也无悔……
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