今天课间操，老师把我们班的同学分成几个小组，有的同学去抬电脑，有的去拔草，还有的留在教室里面打扫卫生，而我就留在了教室。
我们几个人先分工：杨森和柏思懿负责拖地，张洺铭和龚烨之负责擦玻璃，我和张煜诚负责擦教室外墙的磁砖。分完工后，便马上开始“工作”了。
我和张煜诚在擦磁砖时，遇到了不少困难呢。我们俩认认真真地擦，抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，我们的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。但我们依然发现有的磁砖上面有不少的灰尘和污点，有的地方一擦便掉了，可有的地方，污垢太深，费了九牛二虎之力都擦不干净，但我们并没有气馁，使劲地擦，一下，两下……终于把墙砖擦好了。
看着磁砖上反射的太阳光，没有一点黑点，干干净净的，我和张煜诚心里充满了成就感。
擦完墙砖后，马上又投入到第二个任务——擦门。我开始还以为擦门简单，对这个任务不以为然，可正当擦的时候，我才知道事情并没有我想的那么简单，在我擦后门时，发现后门上面有一张原来学生贴的贴画，擦了老半天，可那贴画好像和我“作对”似的，怎么也不肯下来，我又沾点水擦，还是没擦掉，我实在没法子了，只好“投降”作罢……这时，我见大家都完成的差不多了，其他的同学也回来了。我就去把抹布洗干净，叠得整整齐齐放在阳台上晾晒。
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五月的天气就像孙猴儿的脸，说热就热，放学回来我立刻从冰箱拿出来冰激凌解渴，一不小心融化的巧克力滴落在雪白的衬衣。可是妈妈五一节还要去单位值班，我看着弄脏的白衬衣，心想 我已经渐渐长大了，可以做力所能及的家务活，让妈妈休息一下。我拿起盆放了一盆清水，把白衬衣浸泡在水里，等了一会儿，按照妈妈告诉我的顺序...
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活动目的 1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。3.在活动中，收集信息 学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。活动准备 活动。一 在家庭中寻...