篇一:书,我的快乐之源。
我的快乐之源作文。
其实在很多时候我都心浮气躁地,手中抓着笔,却又不知道自己上一秒在干什。总觉得学习太麻烦,其实却不知是自己太懒。
而每当我昏昏然不知要做什么时,总喜欢要抱一本书来看。
从很小的时候就开始看书到现在,从儿时的小人书再到现在的名家经典,我看了多少书连我都说不清。最早是《幼儿画报》,那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事,每一期看下去都能让我乐不思蜀,自然也忘了哭。
再大一些,看的书就很少有图画了,只是一直在讲故事,像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的,好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书,便给我买了许多欧美的文学。我都快成了西方人了,但却也在接受西方的文化中快乐着。
后来,我又喜欢上了鲁迅这样的**时期的文学家,喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。但我却更喜欢他的洒脱,他的一针见血。他不喜欢说话拐着弯地说,而我也不喜欢。
总觉得或许只有他才能是中国的文豪,其实也是,他永远是最名符其实的一位文学家。
现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。喜欢他们的活泼富有朝气,就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。每次等他们的书出版时,我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。
好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么。第。1页。
共。3页。
读诗歌,或许我个人还是比较偏向散文。不过没关系,我还有时间,我可以在今后缓下脚步,去读背一些词曲。
我的书,便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴,那里有清幽的竹林让我心静,那里有翼然的四角亭临于泉上,那里有我渴望的精灵四处纷飞,那就是——书。
篇二:愿景,我的快乐之源。
在一个物质的社会里,我们需要有一些信仰来支持自己的灵魂世界,让自己的心留有一片净土。对于我而言,愿景便是我的`这个支点。
愿景”——所向往的前景。我喜欢这个词,更喜欢这个词在我心目中的意义。
也许是受海子的影响,我也会幻想着有朝一日能够住在海边的房子里,这个房子不需要太大,待春暖花开的日子,我可以在海边懒懒的享受着春日的阳光。
其实这是一个很简单的愿望,只是如今这个社会背景下显得有些遥不可及。但也正因如此,每当想到这样的愿望的时候心里都会有一种难于言表的喜悦!可以让我每天都可以对它有着不同的幻想,在无事之时这便成了我的快乐之源。
每个人都应心有愿景,而对于愿景也应是有选择的。我认为金钱、名誉、房子、车子等众多诸如此类的东西不应该称为某个人的愿景。
之所以称为“愿景”,我个人理解是不能或者很难在现实生活中实现的。所以它应是神圣的、纯洁的、不予任何物质权益有关的,就。第。2页。
共。3页。
像一个孩子般美好、无暇的梦。我因为这个梦而快乐着。
李白慨叹“人生在世不称意”,继而发出了“明朝散发弄扁舟”的感慨。因而“明朝散发弄扁舟”便成了李白的愿景,并且他为之努力了。尽管我现在还只是一个初中生,但对“人生在世不称意”已有初步体验,我做不到李白“明朝散发弄扁舟”的潇洒,更没有他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情!
但尽管如此,我的心中仍会有像李白一样生活这样的愿景,每当感觉到“不称意”时,想想心中的愿景,便快乐了许多。
陶渊明之所以能够在穷困潦倒的生活境况中依旧潇洒的活着,那是因为他有愿景的支撑——采菊东篱下,悠然见南山。他的“结庐在人境,而无车马喧。”也是因为心中的愿景造就出他“心远地自偏”的精神境界。
刚刚走过人生旅途的五分之一,我没有陶子那样曲折的仕途经历,也难有他“心远地自偏”的境界。但小小的考试失败已让我难以承受,因为有了心中愿景的支持,我一次又一次的走出了失败的阴影。并且愿景也教会了我在失败中微笑,让我在磨难中找到快乐!
漫漫人生路,我所经历的还很少,我清楚的知道,在未来的路上会有更多的荆棘,不过我已找到我的快乐之源——愿景,即使有再大的困难我也会微笑着面对,从中体会出快乐的味道!第。3页。
共。3页。
我的快乐之源作文
秋季的天空澄澈透明,没有一丝浮云,桌上的书被风吹动着,哗哗作响。想起那段与书相伴的快乐日子,顿时有一阵书香弥漫开来。记得我上小学时,对我疼爱有加的母亲就把自己认为有趣的书给我 嚼 我接触了 安徒生童话 天蓝色的彼岸 等书,那时的我只注重书中的故事情节,囫囵吞枣,却也乐此不疲。就这样,我常常在书海中遨...
什么我的快乐之源作文
塞翁失马,焉知非福。想必大家都听说过吧?我的理解是 遇到不如意的事情,要去乐观面对,也许坏事情可以转化为好事情。我就是一个比拟乐观的人,整天乐呵呵的,好似有着无穷的快乐。在我的表情里,不会出现一丝忧伤,我认为没有过不去的坎儿,做人一定要乐观,要用微笑去面对一切。早就听说台东步行街上有一家店的鲜花饼非...
读书我的快乐之源作文
高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯,老师说书籍是火把,照亮我的读书之路,而我说书籍是我的快乐的源泉。不知从何时开始,我就和书结下了不解之缘。在我看过的众多书籍之中,我最喜欢的书就要数?爱的教育?了。这本书的作者是亚米契斯,主人公是一个意大利四年级的小学生,叫安利柯。这本书是亚米契斯花费十年时间写出来...