一件难忘的事

个人事迹材料。

多祝三角小学骆紫惠 2023年6月18日。

本人骆紫惠，女，现年38岁，2023年毕业于惠州师范，大专学历，本科在读，小学高级教师。于2023年9月从事教育工作。目前在多祝三角小学任教，在我任教期间，我敬业爱岗，为人师表，教书育人，默默奉献于教坛。

在我任教的18年中，我忠诚于党的教育事业，思想正确，心地纯洁，热爱学生，团结同事，以教书育人为己任，遵纪守法，坚守高尚师德，严于律己，为人师表，自觉抵制社会的不良风气，崇尚科学。在工作中，发扬无私奉献精神，从不计较个人得失，顾全大局，服从学校分工，于学校步调一致，与同事团结协作，虚心向老教师学习，严格教学，大胆探索，积极进取，为培养全面发展的一代新人而努力。

教育是教学中的一个重要环节。作为一名教师，要想做好学生思想工作，提高学生的知识水平，要使学生德、智、体、美、劳几方面都得到发展，就紧紧抓住教育不放。既然教育和教学是联系的，那么要怎样使教育教学平行而上呢？

对此我想尽一切办法，经过几年的教学探索，不断积累经验，我觉得，在教学中应该抓住如下几个方面的工作：

1. 优化课堂教学。

教学中，我刻苦钻研教学大纲，教材和教法，不断更新观念，努力实践“新课标”的教改方案，大胆改革。在课堂教学中，我采用“寓教于乐、以趣激学、抓两头、促中间”的教学手段。不断优化课堂教学，出色完成了自己的教学任务。

2.察微变细，勤于疏导。

在教育教学中，对学生的诸多限制，这只堵不导的方法，往往事半功倍。从一定意义上讲，思想教育工作就是引导工作。此外，我不嫌弃那些被看作是“没治的顽皮生”，如我班有个“小霸王”聪明伶俐，就是不遵守纪律，上课老搞小动作，下了课就惹事，经常打架，吵闹。

我对这个学生怀着爱心、诚心地进行教育，有空我就和他谈心，指导他学习。通过几次谈心，了解到这个学生平时爸妈都不在家，在外地打工，跟着奶奶一起生活，奶奶的话他根本不听。知道了这些以后，我耐心跟他分析不好好学习的后果，跟他说心里话，并偏重表扬，使他心里认同我。

后来又发现“小霸王”有爱好，喜欢看故事书，又善于讲故事，就抓住机会，让他给同学们讲故事，同学们听后，笑得前仰后翻，渐渐对他产生了好感，借此机会我就表扬他，树立他的威信，他很信任我，也对学习有了一些信心，慢慢也很少听到同学报告说他惹事了，作业写得也没那么马虎了，经过耐心的教育，他终于克服了厌学情绪，向好的方面发展。这些都说明只要教师着眼于引导，满腔热情、勤于疏导，善于发现学生的闪光点，学生是可以得到健康成长的。

2. 严于律己，言传身教。

常言道：“正人先正己”，教师言行举止，无疑是学生学习的榜样，教师要求学生做到的，自己必须先做到，正所谓身教重于言教。教师的一言一行，一举一动都应起表率作用，做学生的榜样。

教师的思想品德，工作作风，治学态度，生活习惯，言论行为，每时每刻都在学生的严密监视下，是学生效法和模仿的直接对象。因此，我十分注意自我修养，事事处处严格要求自己，要求学生做到的事自己先做好，来影响学生感染学生。

在做好班主任工作过程中，严格要求是我对学生的第一要求，无论在学习上，生活上和纪律上，还是活动中，交往中和假日等，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则。为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖。我始终坚持把德育放到首位。

通过班会、晨会认真贯彻执行《小学生日常行为规范》的学习，做到有检查、有督促、有组织、有落实，并结合班的实际，制定切实可行的班规，努力培养良好的班风和学风。我运用各种方法转化德育后进生，深入调查研究，分析他们的思想动态，准确找出“**”，因材施教，对他们进行跟踪辅导，用爱心、恒心、耐心去感化他们。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。

每学期，我都能按照预定的目标转化1至2名差生，转化率在70%以上。在这几年间，经训练的学生，3人被评为“县三好学生”，7人被获得镇和学校的各种奖励，培优率在50%以上。本人所任教班级，学生具有良好的行为，健康的个性，一颗上进的心。

各界学生在我的指导下，能尊师守纪，自觉学习，热爱劳动，互助友爱，学业成绩理想，得到学校和群众的一致好评。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断充电，紧跟时代步伐，潜心钻研新课标，不断提高业务水平，改正缺点，开拓进取，不愧教师这个光荣的称号。

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