妹妹不识字读后感字。
无声的爱。国庆期间我读了刘庆邦的文章，感触很深。
作者写妹妹是“我们”家唯一不识字、没有上过学的孩子。由于家庭的落魄，穷苦等等各种原因，作者母亲不让妹妹上学又或是母亲忘了妹妹到了该上学的年龄了。尽管这样，妹妹还是任劳任怨。
文中除了写妹妹，还穿插了其他的一些人物。比如二姐，小弟，还有作者“我”。其实这些都是有用意的。
写二姐，说明“我们”姐弟都很喜欢读书，而唯一没有读书的妹妹却没有任何怨言，更衬托出妹妹的懂事。写小弟不被我理睬，而妹妹却安慰他，陪他玩，衬托出妹妹的博爱之心。写“我”吃掉妹妹为弟弟做的鱼，衬托出妹妹的勤劳能干。
穿插了那么多的人物，只为衬托出妹妹的优点。再结合下文妹妹学歌非常的快，引出作者对妹妹没有上学的遗憾，还有一份愧疚。
从结尾作者的心理活动可以明显的感知到作者对妹妹的愧疚。于是，作者每次为希望工程捐款都尽量多捐，这也是一种弥补那份遗憾和愧疚吧。整篇文章中，妹妹没有说一句话。
这是因为她不识字，大概也说不了太多的话吧，所以人们就不会注意她，渐渐的淡忘她。
读完这篇文章，我不禁想：这世上还有多少像妹妹这样的人啊！她们为了帮助别人，放弃了许多属于自己的权利和利益。其实他们才是最值得敬仰的人。
妹妹，我想对你说作文字。
你长着一张胖乎乎的小圆脸，浓密的长睫毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。一笑起来，就露出两个可爱的小酒窝，使人陶醉不已。妹妹，因为那件事情，所以我想对你说：“谢谢！”
那天，语文试卷发了下来，我竟然只考了·分，我垂头丧气地回家了。回到家里，爸爸问我为什么不高兴，但又不知道如何安慰我。这时，妹妹你出现了。
你说：“哥哥，怎么不高兴呀？”我回答说：
“我语文才考了、、”妹妹你拉着我的衣角说：“去吃饭吧！”我伤心地说：
“我想静静！”可你却说：“哥哥不吃，我也不吃了！
”你虽然才岁，但说话真像个大人。妹妹又安慰我道：“老师不是说一片耕耘一片收获吗？
”听了妹妹地话，我似乎一下子明白了什么，我要发奋图强，争取下一次考出理想的成绩！
这一次，我语文竟然考了·分。没有你的话，也就没有我今天的分数，所以，妹妹，我想对你说：“谢谢你！”
妹妹，我想对你说作文字。
妹妹，我想对你说：“请你不要再那么可爱了。”
为什么？因为在我写作业的时候，你老是跑进书房，干扰我，打扰我。使我老是写出错别字，判断错误，画图画错。
因为，你老是“啊啊”的尖叫。就算关上门，一样吵，你总是用手去拍打门，搞出十分吵的声音。
你还会使出你的必杀锏——“不给就打”。那一次，你先给我你的玩偶，让我把玩偶“收”起来，接着你自己去找。一间房没有，两间房没有。
最后，你问：“在哪？”时，我让你再找找看，你可没有心思了，就“向我发起攻击”，用手打，扯头发。
打的一定不疼，扯的一定疼。没法子谁叫你调皮，没心思。
除了“不给就打”，还有一个必杀锏——“不给就咬”。打完，还不给，那我一定要疯狂的跑了。因为被你咬到的话，就一定很疼。
妹妹，请你不要再那么“可爱”了！
妹妹，我感谢你作文字。
感谢你，你的到来让我成长了，我长大了。
感谢你，你的到来让我独立面对生活，一个男孩在风中骑着闪亮的单车——那就是我。自从有了你，妈妈就行动不方便了，就叫我一个人骑单车去上书法班、打乒乓球，我只能无可奈的、伤心的面对残酷的现实，因为以前都是妈妈送我去。但沉思后，便很快想到了，不看现在，看以后，以后我无聊的时候屁股后面还有一个你在叫哥哥，叫我陪她玩，长大以后没事了可以去她家说说工作、爸妈……现在我上什么班都不要爸妈接送了，心里也开心许多了。
感谢你，你的到来让我学会关心他人了。自从妈妈有了你之后，每次出去都出现这样一种场面：妈妈手上什么东西也没有，儿子手上拿满了东西，虽然妈妈看着轻松，但是并不是这样，因为还有你在妈妈肚子里，其实，妈妈比我“拿”的还重，这是你呀！
感谢你，你的到来让我会安排自己的学习时间了，自从有了你，妈妈就不能坐太久了，我就要安排我自己，现在做什么，等下做什么，合理地安排时间，玩的时候玩得快乐，学的时候学得认真，妈妈也不操心我的学习了。
虽然你现在还没出生，但是我也要感谢你——妹妹，是你让我竖立起哥哥的职责来，让我成长，哥哥想早点见到你可爱的笑脸。
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