我的多变妈妈精选作文。
我有一个多变妈妈。她粗粗的眉毛下有一双虽不大但很明亮的眼睛,高高的鼻梁下有一张不大不小的嘴巴。你可能会问,你妈妈怎么多变了呀?不用着急,听我渐渐道来。
要说我妈妈多变,是这样的。每当我考试考出好成绩,妈妈就非常快乐,就说那次吧。我语文考了满分,妈妈的眼睛眯成了弯月牙儿,对我也十分温柔。这就是温柔的妈妈。
可是假如我没有考好,妈妈就像变了一个人似的大发雷庭,双眼仿佛冒着火。把我狠狠的揍一顿还外加一篇精选作文。算了,我也就不计较了,打是爱骂是亲吗!这就是严厉的妈妈。
假如妈妈心情好的话,可能会为我讲一两个笑话。就说那次吧。我又要去吃驴肉火烧。
妈妈又说:“你要再这么吃,非要吃成驴肉火烧不可!”逗的我哈哈大笑。
这就是幽默的妈妈。记的那次,妈妈看一个非常感人的连续剧竟看出了眼泪,还要我哄她,才把眼泪收了回去。这就是感性的妈妈。
这就是我的多变妈妈,怎么样,你是不是也想看看她?
写作指导:实验中学生写作技巧之变换顺序】
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙,而采用倒叙、插叙等叙述方法,从而带给文章一种摇曳多姿的美。
详细来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在。
1前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种:一是把结局提前,如《背影》;二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前;三是由眼前事物引起对往事的回忆,如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章构造富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点:
一、倒叙实在是一种截叙,是顺叙的变式。(next88)那么,关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前,使读者急欲读完全文;或截精彩片断于先,使文章开首即光彩照人。
到底怎样截,在什么地方生“变”,是操心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前,倒叙之后还要转为顺叙。所以,“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联络。
使用倒叙既要做到过渡自然,又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长,情况又较复杂,才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则没必要用倒叙的方式,若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于:插叙只是顺叙中的一。
2个片断,不是全文中心事件的一部分;而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故土》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里突然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。
另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明比照,充实了文章内容,深入开掘了主习题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐负担。
使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯穿一气。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的构造不仅富有变化,而且叙述事情的层次非常清楚。
多变的我作文
第1篇 多变的我。我是一名班干,在老师的眼中,我乖巧又勤劳 在同学眼中,我却是一只凶猛的 母老虎 凶。星期一来到学校,我放下书包,交完作业,便拿起书本走到讲台上领读,由于老师还没来,教室里乱哄哄的,像无数个蜜蜂在嗡嗡叫,烦死人了。我用黑板擦猛地拍了一下讲台,大声吼道 放假两天还没够呀?给我把书翻到第...
多变的我作文
多变的我。我好动,但我也喜静 我爱玩,但我也喜欢看书 我多话,但我也会沉静。也许你们会奇怪,世界上竟然还会有这般稀奇古怪的人,可是这确实就是我,一个古灵精怪的我。我是个开朗的孩子,爱玩,爱闹,爱笑。一玩起来就不知劳累,一闹起来就掀起狂滔骇浪,一笑起来就前仰后翻。先说我的爱玩吧!我什么都喜欢玩,不管是...
多变的我作文
我是一位美食家,书籍是我最喜欢的营养美餐。为了迎合我的胃口,妈妈给我订了好几种书食 我们爱科学 是我最爱的糖醋白菜,让我了解了世界上许多奇妙的新鲜事 中国 是我可口的酸辣汤,让我在 世界里尽情畅游 课堂内外 创新作文 是我津津乐道的东坡肉,它让我掌握了许多写作的技巧和秘诀 它们带我尝遍天下可口的美食...