我的小学故事作文小学生作文

光阴似箭，日月如梭。匆匆的小学六年时光已经过去了，那么我的小学故事作文要怎么写呢？以下是为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助！

记忆如潺潺流水般再次划过眼前，那：“哗哗”声是那样可爱。美丽。

纯洁而又清甜，记得儿时，我懒散时，妈妈常说：“现在没什么负担，到了六年级就忙死拉！”个个春夏转眼过去，六年级毕业班也到了，而在我眼中，我们六年级是可爱的。

美丽的。快乐的！

从5年级开始，徐老师就带2班，一直到现在，而且到下学期也不会变。5年级徐老师对我们胸极了，骂人。翻桌。

摔书等等“十八般武艺样样精通”。而到了六年级，却360°度大转弯，对我们温闻而雅，从不骂我们，对我们如亲人般不舍动手。同学们还在很是吃软不吃硬，二班一下好了起来。

虽然徐老师禁止大家打乒乓，甚至帮我们“暂时保管”，但是大家也慢慢习惯了，喜欢上了跳绳！

徐老师对我们的好远远不止这些如此。六年级本应把课程排的满满的，而徐老师。

却给给我们举行许多活动：在每周5下午读书课都让我们与大家交流读后感，而且同。

学们自己主持，选代表，锻炼了我们的胆量。组织能力，与作文。阅读以及朗读。

还有朗读大塞，让我和班长叶伟男做策划，我很开心地接受了，还算成功，但也有不少失败之处。几个星期前，徐老师腰部收伤了，但并未停课，一直用对我们的爱支持着自己站在讲台上。

徐老师，不管是凶恶的您，慈祥的您，还是现在脆弱的您，我们永远爱您！您，是我们永远的好老师！

如果说我的小学生活是一本书，那么，我的每一个故事都是精彩的一页。

虽然，我的小学生活已飞逝。但那一幕幕精彩的瞬间，我仍然记忆犹新。

一年级的时候，我的同桌是初帅威。有一次，他忘记带思品书，于是便想借我的看一下。我想：

“我的好几块橡皮进了他的书包，就再没出来过。如果再把思品书借给他的话，那思品书还能‘活’着回来吗？”我想了想便答道：

“不借！”初帅威依然不气馁。他说：

“你再不借，我可把老师叫来了！”我依然不借。没想到，他还真把老师叫来了。

老师过来后，亲切地询问了整个事情，问完后，她对我说：“张峻玮，初帅威是你的好朋友，对不对？好朋友之间是不是应该相互帮助、相互鼓励呢？

那么，你把书借给他看一看又何妨呢？”我在心里默认了老师说的一切。同时我也在反思。

终于明白了，朋友，是建立在情和义上的，没有情，哪来的义？于是，我毅然将书借给了他，并向他道了歉。从此，我们的关系，更加密切了。

翻过这一页，下一页的故事也精彩。

那次小测试，同学们都在认真地答题，我和大家一样，也在努力地答卷。突然，我的笔不出色了。我仔细一瞧，原来是笔上的小珠珠掉了。

这可怎么办呀！我心急如焚，马上“飞信”给同位，没想到他竟然“回信”说“不借”。我真是气上九重天去了。

没想到，平日里称兄道弟，连这点小事都不帮忙，真不够朋友！我无计可施了。这时，只见一支笔飞了过来。

我回头一看，是小王扔过来的。啊！真是雪中送炭呐！

在惊喜的同时，我也在思考，为什么他不借我笔？其实，这也怪我，谁让我弄坏了他的钢笔呢。同时，我也明白了，朋友之间要坦诚相待，向对方表示诚意。

如果你伤害了他(她)，还让他(她)帮你。换做是谁，都会不愿意。事后，我送他了好几支笔，并坦诚地说：

对不起。从此，我和他生活得更愉快了。

翻过这一页，后面故事多多，如繁星般布满我小学的天空，每一颗都闪烁着友谊的光彩。

时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。

小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。

到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。

面对一切，我们只能无可奈何。

到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！

我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！