关于老师的作文风驰电掣的历史老师。
胖胖的身子，但挡不住一身非凡的气质。
无论春夏秋冬，总是一身西装革履，好不神气。
虽然不高，但走路非常快，远远看去，他不像在走路，而是在飞。
他是我们的历史老师，也是年级组长。
他课讲的非常好。
每节课上都有自己做的课件，又好又详细。
讲课时声音非常的大，即使隔两个班，也能听到他震耳欲聋的声音。
对于我们的学习，他是煞费苦心，每次开学时，都会告诉我们他的教学计划和安排。
课堂上，他虽然让我们保持安静，但只有有禁不止。
这道不是因为他管的太松，而是在课堂上，他非常幽默风趣。
在讲佛教的创始人时。
因为我们对创始人乔达摩*悉达多记不住。
他灵机一动说大家这么记桥塌的多了，人也就死的多了！这一句话，把全班都逗笑了。
大家都便笑着边说了几遍，不一会儿就记住了。
课后，我们说这历史老师真牛！在对于特别难理解的问题，他更加幽默了记得是上个学期，他讲到印度的种姓制度时。
他笑着说我们这么来形容，比方说你是婆罗门，你是刹帝利，和为吠舍和首陀罗。
那么你就是最大的，你可以管理和了！现在来演示一下！话声刚落，班里又是一阵哄笑。
只见他们4个好不情愿的站在了台上。
这时历史老师笑着让等级最高的婆罗门来发出命令，那么你们三位就必须服从！这一说，台下更笑了，而台上的另三位同学，则更是尴尬极了。
不知是在跟着一起笑，还是在悄悄在骂历史老师。
下课后，他夹着他那一大册备课本和资料，如同神行太保般，快步走回办公室。
光幽默风趣是不行的，还得教的好。
历史老师除了在讲课时幽默外，其它的时候是非常的严厉，对我们认真负责。
这学期的一件事情，更让我们看到他凶猛的一面。
一天下午，全是自习课。
我和班上的几个同学在最后一节自习课时，悄悄溜出去打球。
谁知道我们刚刚走，历史老师便风驰电掣般赶来。
把我们叫回教室，我们当时都傻了眼——他怎么会来？进了教室，他怒吼道看什么？赶快都站到后面去！不像话！我们只好服从。
10多个同学和我乖乖的站在后面。
他走到讲台说先背十五分钟笔记，之后我们默写！我这才知道，他又在霸课了。
十五分钟后，他走向我们，说你们什么样子啊？这是历史自习课，不知道吗？再有下次，给与处分，记入档案！明天交份检讨，先回到座位上！他说这话时，满脸通红。
课后我们几个同学都说这老师发**来还真厉害啊！看来以后得规矩点啦！
每次考完试，他都会认真仔细，地给我们订正试卷，遇到不懂的问题时，他总是耐心地解答。
无论是对我们的每一次小测，还是批改我们的作业，他都是一丝不苟。
我们每天写的作业，哪怕是一道问答题，他都要收上去一一批改。
对于我们错的多的地方，他总是归纳出来，然后腾出一两节课给我们补。
初中生活即将结束，在以后的学习中，我们还会遇到更多的好老师。
但无论如何，我们都不会忘记这位幽默风趣，教学严谨的历史老师。
关于老师的作文；老师辛苦了。
对于我们学生来说，首要任务是学习。
那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。
他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。
老师的一生，都奉献给了讲台……
这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。
虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。
在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这感动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。
教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。
教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。
每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
我们从最基本的到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导．
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里．老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己．老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的**人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。
原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
育英小学五年级梁文婷关于老师的作文献给我敬爱的老师。
看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛……
有很多诗都写过老师，如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。
当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。
他们的一生都献给了全人类最美丽的事业教育事业。
如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。
我会斩钉截铁的告诉你但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。
老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……
老师，我敬爱的老师，你一生的热血奔腾换来了学生们的龙腾虎跃；老师，我敬爱的老师，你一生的孜孜不倦换来了学生灿烂的成绩；老师，我敬爱的老师，你一生的辛勤教学培育出一位位国家栋梁之才……自从站在那不过几米的讲台，您就担负起了传承教育的重任；自从进入那方方正正的办公室，您就每天伏案备课至深夜；自从进了那不太宽敞的教室，您就要每天面对各种学生……你眼含泪水送走了一届又一届学生后，你发现自己已有白发了吗？你教过了一节又一节的课程，你是否知道自己已有若深若浅的皱纹？落红不是无情物，化作春泥更护花。
是你的真实写照。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声……每个老师都喜爱学生，他们希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。
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