写我的老师的作文

写我的老师的作文谁给予我的放肆？

狂风透过窗户吹进来，书本一页页急速地翻动着。

忽而，我的记忆如水般倾泻，于是，你眼含泪水的脸清晰地出现在我的眼前。我那时总是忘不掉对你的憎恨。

升入初三那年，我成了学校的典范贪玩，放肆，不思进取。

几乎所有的人都在对我摇头，而你，却总是微笑着告诉我玩一定要玩得开心！那刻的我，厌恶透了你伪善的笑脸，因为我觉得你既为人师表，面对我的顽皮该训斥、教诲才是，可你竟如此摆明放弃了我，我心中涌出淡淡的悲哀，却又强颜欢笑地大声喊出谢谢老师正直的关照！我知道，那句话是刺耳的，而你却仍是微笑。

你给了我足够的玩的时间和空间，我回报你的是每个月奖金的丢失，因为屡屡被扣分，你成了校长室的常客。

我每每幸灾乐祸地认为那就是报应，而你走出校长室后并不发火，只是摸**的脑袋告诉我孩子，校长说你比别的孩子机灵，我比别的老师笨呢！然后你就微笑着离开。

我望着你的背影，倔强直挺着，但心中突兀地压抑，我知道，我错怪你了。我还是顽皮如故，却不再给你惹麻烦。

我的挑灯夜战，只是为了不让你微笑时眼底再划过悲哀；我悄悄地给你写信不写署名，只想让你知道有一个孩子在黑暗中仍然期盼你的笑容。

初四结束时，我对升学并没有抱有很大的希望，接到高中录取通知书后，我走进你的家门，你在剥葱，我直直地看着你，我说谢谢老师！你便泪流满面……你嘱咐我，以后无论做什么，一定要努力，即便是玩，也要玩出真谛！我点头，转身离去，视线模糊……我知道，我懂，老师，这就是你费尽心血换来的结果吧？

你给我那么多时间和空间，只是为了让我明白生活与生命的真谛，成才与虚度光阴的真谛！我怎会不知。

校长是如何骂你的？那声音此生此世，震碎了我的心，我必须承认，在那一刻，我是心疼的！

我如鱼，有足够的时间和空间成长；我如狼，有良好的环境成长；我如那些。

学生，在老师的期望中成长。

老师，为了我，您曾经承受过太多的委屈．而现在，在我的谢谢声中您一定会觉得付出不白费！如今我坐在这里，想起了几年前，想起了您，一阵狂风吹过，您的脸更加清晰，我愿您，此生平安！【得分亮点】

这是一篇优美的叙事抒情散文，读来我们不禁深受感染，也不禁陷入了深深的思考之中。

这篇文章写作上的特点主要表现在如下方面巧用各种手法，人物形象逼真、生动。

相信每个人读了这篇文章之后，都不会忘记文中的老师。

作者对老师综合运用了语言、动作、神态等描写，如只是摸**的脑袋告诉我‘孩子，校长说你比别的孩子机灵，我比别的老师笨呢！’然后你就微笑着离开这样就把一个尊重学生、善于施教的师者形象活灵活现的刻画了出来，读来让人产生无限敬仰之情。二是反衬手法的巧妙运用。

文中有很多处巧妙的反衬，如我心中涌出淡淡的悲哀但心中突兀地压抑，我知道，我错怪你了这些反衬不仅烘焙了师者的高尚风格，同时也使得文章曲折生动，增添了无尽的意蕴。