关于老师的作文我身边的好老师

在学子的花园里，谁是那位辛勤的园丁？在同学们前进的路上，谁是那盏引路的明灯？是老师。

老师教会我们知识，教会我们做人，教我们走进社会，还教会我们许许多多在我的记忆中有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那是我的启蒙老师---卓老师。

卓老师中等身材，有一双炯炯有神的大眼睛，短头发，高鼻梁，戴着一副亮闪闪的圆框眼镜，嘴里似乎有说不完的知识。卓老师像个两面派似的，上课时很严厉，下课就像变了个人似的，温柔随和，有时还会讲笑话给我们听，我们都很喜欢卓老师。

卓老师教学生动，幽默风趣，引人入胜。有一次，卓老师给我们讲对称图形。老师讲得绘声绘色，我们听得津津有味。

突然，卓老师停下来，对我们说：我们来做个游戏，怎么样？好！

全班同学齐声答道。接着，卓老师请两位同学到讲台上去，叫他们一个扮演在照镜子的人，另一个扮演镜子里的人。只见第一位同学举起右手，第二位同学举起左手；第一位同学摸左耳朵，第二位同学摸右耳朵。

卓老师说：其实，对称图形也是这个概念，对称轴两边的图形大小相同，方向相反，你左，我右；你上，我也上；你进，我也进；你退，我也退。我们恍然大悟。

看，卓老师总有办法把枯燥的知识教得有趣，让我们学得轻松，学得扎实。课堂上，随着卓老师的神情，我们时而低头沉思，时而神采飞扬，时而露出微笑。

卓老师无微不至地关心着我们。有一次，临近期末考试时，我得了严重的感冒不能上学，我十分着急，心想：现在临近期末复习阶段了，老师讲的内容我就落下了许多，该怎么办呢？

我正在发愁着呢！只听得外面门铃响，我想：爸爸妈妈都在上班，会是谁按门铃呢？

我开了门，一个熟悉但却意想不到的人出现在我的面前：卓老师！她为什么会来？

正当我疑惑不解的时候，卓老师已经把我扶到卧室里了。她说：这两天的功课落下了吧，心里一定很着急了，来，我给你补补我连忙起身，卓老师把我一把按住，说：

你的病还没好，你就躺着听吧。

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