描写严厉的老师作文

发布 2021-07-24 10:52:28 阅读 2481

老师是教导我们知识的人,也是我们成长的引路人,我们喜欢老师。下面我们来看看描写严厉的老师,欢迎阅读借鉴。

描写严厉的老师作文1

六年级开学,我们换了新老师。老师来到班里,我们一看是***,同学们便在下面纷纷议论。我说:“***可是出了名的狠老师,这下咱们可遭殃了。”

果然,第一节就给我们上起了班会课。***从容地走进了教室,她的目光虽然很严厉,但嘴角带有一丝微笑。***对我们说:

“你们的数学成绩太不好了,在今后的日子里,我们要共同努力了。”我想我的数学才考50多分儿,千万别念出我的成绩,很庆幸,老师没有念。

记得第一堂数学课,***让我们做题。做完题之后,她让我们到黑板上去讲题。我们全都愣住了——居然还要讲题?

很简单,”***说:“我为什么要让你们讲题呢?只有你能够把题讲得明白,思路才清晰,这样才能锻炼你们独立思考的能力。

”一开始,我们不会讲,更不敢登上讲台去讲。这时,***的目光变得柔和了,她鼓励我们说:“首先要对自己有信心。

然后想一想先做什么,再做什么,为什么这么做。”在老师的鼓励下,我大胆地走上了讲台。按照***的要求,我对台下的同学说:

“同学们请坐好,请听我讲。”台下立刻变得鸦雀无声,我仿佛变成了真正的老师。在***一点一点地引导下,我一步一步地把题讲出来了。

在以后的数学课上,***要求我们有理有据地讲述自己的思维过程,经过两个多礼拜的练习,我们班同学都能自如地到黑板前讲出自己的解题思路。

***的教学方法很独特,从此,数学课是我最谨慎的课,每次做题我都会梳理思路,按要求写下每一步,以免碰上***严厉的目光。有人说***很严厉,但正是这种严厉,才让我们的数学有了很大的进步。

描写严厉的老师作文2

我们的语文老师性子急而又严厉,有时候真让人欲哭无泪。

一次,我们放学了,大家都急着回家,所以有一点点吵闹你推我挤队不成队地往校门的方向拥去。这时语文老师绷着脸走过来生气地说:“谁让你们这样排队的?

那么乱!是不是不想回家了!班长,带队!

回到教室再下来!”

我们听到后站在原地目瞪口呆,你看着我,我看着你,大家都不知道该怎么办。“走哇!是不是想走两趟啊?

”语文老师又开始大声地吼叫了。大家只好垂头丧气地上楼回到教室,重新排队,这次大家都不敢吵吵闹闹,你推我挤了,乖乖的一个跟着一个走出了校门。这还不算狠呢!

还有一次上语文课,只见语文老师用脚大力地踹门而入,全班同学都惊呆了,语文老师把手中的作业一下摔在地下,嘴里一边说着:“看你们这些作业!都不知道是怎么写出来的!

我有这么教过你们吗?”原来我们的作业的格式有一点儿错误。

教室悄然无声。这时,“不就是写错个格式吗?至于这样子吗?

”有个同学小声地说了一句。语文老师一听到,犹如火上浇油,气得火冒三丈,把我们批评得一无是处。一说我们的'课堂纪律不行;二说我们不够自觉;三说我们大部分同学作业不认真,字写得丑;四……把我们数落得一文不值。

我们的语文老师虽然是这么严厉,正是她平时对我们的严格要求,我们班的期中才得以超常发挥,同学们得到好成绩后,都把对老师的不满变成了敬佩。

我们的老师,虽然严厉,但所谓“严师棒下出高徒”,所以我喜欢我的语文老师。

描写严厉的老师作文3

停下来!”教室里顿时一片安静,针掉到地上也听得见。同学们心惊肉跳的,生怕这位严厉的沙老师把自己骂死、打死、杀死……一看到他,我们仿佛看到了魔鬼。

一天,我们正在上着《老人与海鸥》,里面说到了一只海鸥叫老沙。读到这,同学们开怀大笑。“都给我安静,要讲出去门外讲或上来陪我讲,而且我还不老呢!

”有些人控制不住,继续哈哈大笑,结果老沙大发雷霆,罚他们抄写全文。我们班的搞笑大王不知死活,冷冷地唱道:“你是风儿,我是沙,缠缠绵绵……”顿时,老沙脸色发红,严厉地说:

“我们在**?”只见他一脸茫然,我悄悄告诉了他:“我们在学校。

”他终于说了出来,但声音只有蚊子的大。老师像狮子,大吼到:“大声点,我听不到,给我大声说一百遍。

”还有一次,上完课,他戴起了眼镜,背起了小皮包,穿上风衣,准备离开。同学们见着了,把他当成心目中的“呕像”。我们连忙向老师问好,全班异口同声地说“真好看,真能排上世界帅哥榜首!

”他笑嘻嘻地转身走了,笑得像烂柿子。中午还有老沙的课,我想:我们今天一定没有作业了吧,因为好多老师一高兴,作业就越少!

我们都希望是这样,那该多好。

可事往往是和我们想的反着的。中午,“老杀”大摇大摆地走进教室,一进教室就开始发飙。最后一节课布置作业时,把脸拉成长方形,严肃地说:

“今晚做一张试卷,写一个作文,再把课文背熟,明早抽查……”唉,今晚又是到十二点的节奏呀,“老杀”,你杀了我们吧!

啊!这个严厉的“老杀”,总把我们“杀”得头破血流,哭着找妈妈。

描写严厉的老师作文4

在所有老师中,每个人都有自己独特的性格,而她,严格但又慈爱。

当第一次见到她时,觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默,透过她厚厚的镜片,总能看到那双坚毅的眼睛,仿佛下定决心要教好我们。

她那短短的头发就像他的目的——只有一个(教好我们)。她的嘴不算小,这也难怪,他其实挺“罗嗦”的,可这不也正是为我们好吗?

她讲起话来听尖锐,像是一把刀,总会不知不觉地伤了某个人,也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。

她做事十分要求快,走起路来脚似乎离开了地面,“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命,这一点光看她的手就明白了,她的手指前端不但硬,而且很少有血丝布集,想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力,实力来自努力没有努力,哪有实力,更加没有魅力可言了。

”这句话说的多对呀,不努力怎么会成功呢?又怎么会有收获呢?

她教训人时,眼睛瞪得大大的,像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗?

她还是个十足的幽默派,教育我们也很有方法,总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修,我们班很吵,讲话的讲话,玩的玩……然而他走了进来,用她那诙谐的幽默的语气说:“我怎么好象走进了动物园啊!

什么动物都有!有伸长脖子的长颈鹿,有活蹦乱跳的猴子,还有大吼大叫的狮子……”不仅教育了我们要安静的学习,还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。

他对待犯错误的同学,总时先提醒一下,然后下出高德定义,不做到将如何处置,却又总是“刀子嘴,豆腐心”。

他很严格,但也很幽默,我爱您,老师!

描写严厉的老师作文5

我的英语老师秦老师,她是一位严厉的英语老师。

五年级的一次偶然的机会,让我第一次和秦老师说英语。当我第一次见到她时,是在早晨上学的时候。那天早上,我急急忙忙地跑进教室。

当我跑到二楼的楼梯口时,秦校突然说了一句:“good morning!”当时,我停住了脚步,可是我并没有回答秦校,因为走在我前面的是两位六年级的大哥哥,我原本以为秦校是在问他们,而不是在问我。

当秦校用一种惊异的眼神望着我时,我顿时眼前一闪,连忙答道:“good morning!”我看着她那甜美的笑容,心想:

“秦校长的这么漂亮——一双炯炯有神、水灵灵的大眼睛;一个淡红淡红的樱桃小嘴;还有一把乌黑发亮的长头发……秦校看起来这么和蔼可亲,如果她可以教我们英语的话,那就太好了!”“丁零零…丁零零…”呀,上课铃响了,我飞快的冲进教室。

六年级开学的第一天,我们班换了一个英语老师,我心想:“是秦校教我们吗?我真希望是她!

”果然不出所料,是秦校教我们,我兴奋极了。直到收作业的时候,有的同学没有交作业,英语老师就大发雷霆,要求两个星期后,一定要见到作业。老师脸上突然变得那么严肃,不再有那种另人感到和蔼可亲的神情了,老师的眼睛,仿佛一只箭,直穿透我们每一个人的心窝……她扫了一扫同学们做的作业,发现几个同学偷工减料,就一一问他们,同学们仿佛都有一种害怕感,整个教室鸦雀无声,秦老师问完话了,就生气地把他们的本子用力一扔,并严肃地说道:

“把没有做完的补回来,下星期我检查!”

秦校就是这样一个位严厉的老师,她对工作极端负责。她教出的学生成绩都非常棒!

严厉的老师作文

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严厉的老师作文

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写老师严厉的作文

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