精品范文推荐。
往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金钥匙?是您,是谁拨亮了我心中的火苗?是您,我的好老师,收集了我心中的好老师征文,欢迎阅读。
第一篇:我心中的好老师。
是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。
陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作,他关心同学,是个负责任的老师。
有一次,陆老师正在专心致志的上课,快上玩了,陆老师让大家把数学练习册拿出来,这时,陆老师问“:王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生),你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他回答道。
“明天必须带。
精品范文推荐。
陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出,陆老师非常负责,他必须让每个人的错全改完,不能留一点错。
还有一次,课间活动时,有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了,陆老师赶忙过去,关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?
”,那个女生坚强的说“没—没事。”…从这一件事可以看出,陆老师很关心同学,对待同学和对待自己的孩子一样关心。
这就是我心中的好老师——陆老师。
第二篇:我心中的好老师。
在我心中有许多好老师,比如说:班主任王老师,美术刘老师,副班主任***。。。她们都是我心中的好老师!
在他们中我最喜欢班主任王老师,因为她会在我们累了的。
精品范文推荐。
时候让我们听听**,闭上眼睛休息一会,而且我们表现好的时候她还会奖励我们一个东西,上次就因为我写的作文非常好,老师奖励了我一个书包呢!还有当我们觉得没意思的时候,她会讲几个小笑话,让我们开心,快乐。记得那一天,我生病了,老师就让我趴在桌子上听讲,过了几个小时后,我实在有点撑不住了,老师就给我妈妈打了一个**,让妈妈把我接走,检查作业的时候,老师检查到我了,发现我没写作业,老师不但没有批评我,而且还对我说:
‘‘下次一定要写哦”我会有这样的好老师,真自豪。
怎么样,我有这样的老师,羡慕吧!
第三篇:我心中的好老师。
我心中的好老师是谁呢?不是其他人,而是我三到四年级的数学老师——李艳明老师。***,也不是特级教师,也不是班主任,为什么让我喜欢呢?
再说,她已经40多岁了。主要并不是在外表上,还要有事例。我和同学们调皮打架时,只要她在场,总会被她拦住,并一个个警告:
“不准打架!”她不常用棍子打人,只有某某同学上课不听讲让***忍无可忍。
精品范文推荐。
时,她只能拿出棍子,把他拎上讲台,使劲地打。有一次,一位同学不但考试考砸,讲题目时还做小动作,老师大喝一声,变戏法似的拿出了一根棍子,往他身上一打,那同学立刻叫了起来,叫完,便工工正正地坐在了凳子上。
每当我考砸时,***总是鼓励我、安慰我,说只要改掉粗心这个毛病,就一定能考到100分。有了她的鼓励,我更加玩命似的学习。所以,当时我在班上的数学成绩总是名列前茅。
但***也有严肃的一面。每当我做练习粗心大意做错题目时,她总是叫我把错的题目写10遍,让我铭记在心。而每当我把抄完题目的练习本恭恭敬敬地交给她时,他总是把写的那一页给撕掉,之后便叫我回座位。
我也不知道为什么要这么做,也许是不让家长看见我被罚抄吧。***有温顺的一面,也有严肃的一面,她难道不是我心目中的好老师吗?
第四篇:我心中的好老师。
往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金钥匙?是您,是谁拨亮了我心中的火苗?是您,是谁给了我无私的爱?也是您——我心中的好老师!
精品范文推荐。
老师啊,您整天像蜜蜂那样,辛勤采花,精心酿蜜,您给我们上课的时候,一节课一站就是40分钟,而且还要讲课,把知识传授给我。回到办公室还要给我们批改作业,有时候,您的课程比较多,那可是一站就是几个小时,一讲就是几个钟头,日复一日,年复一年,多辛苦呀!您像园丁那样,用自己的汗水浇灌着美丽的花朵。
老师,每当我的学习成绩考好的时候,我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我。老师,当我的学习成绩考不理想的时候,我内疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望。
我爱您!我敬爱的好老师。
八 4 征文 我心中的好老师
我心目中的好老师。太和县高庙镇中心校八 4 班刘阿娇。我心目中的好老师,会是什么样子呢?我从记忆中找寻。她或博学多才,或幽默风趣,或温情有爱,或爽朗干练,或。她会轻柔地抚着我的头,就如母亲温情的抚摸着我一般 她会不厌其烦的为我讲解难题,没有一丝的不耐烦 她会用自己高尚的人格来影响教育她的学生,不仅重...
我心中的好老师
键入文字 我心中的好老师。开始的开始,踏入了这个教室,开始的开始,慢慢的熟悉,慢慢的融入,渐渐。地,我的意识里出现了一个人,让我敬佩他,欣赏他,他是谁?他是我的老师,说到他的性格,我总会忍不住多加思考,犹豫几何。在严肃的课堂上,老师用一。种带有激情和跳跃的语调滔滔不绝地讲着,此外,还会用他那不算身强...
我心中的好老师
上学期期中,张老师说要进行 故事会比赛,要求全班同学参加。我心里又是高兴,又是害怕。高兴的是我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会,害怕的是我从来没在那么多人面前表演过,害怕我突然忘了词,在讲台上丢脸。回到家,一做完作业,就努力地练习。终于到了那天,我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备...