一年级了，跨进校园，一切都是新的，特别是王老师的课，铃声一响，班级里仍是大吵大闹的。这时，老师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。
马上进入了自我介绍。大家好，我是你们的数学老师，也是你们的班主任。接下来就开始上课。
她的眼睛十清楚亮，嘴唇鲜红，大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。**好似也是被头发传染了一般。
现在。时光流逝，现在我们已经六年级了，马上就要进入初中了，但我们仍记着她为我们的学习，而每天5点起来。从温州开车到校。不会忘记她对我们的教导。就从这样一件事情开始吧。
那天早晨，天气灿烂。我们仍然如往常一样来校园，来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而被骂了一下，虽然是面对面对话。但我们全班同。
学都知道了那件事。下午放学，做好了值日，我想和同桌一起去数学老师家，但他说我今天回家，不去老师家。数学老师知道了这件事，马上跑了过来，也不知道是谁告的密。王超忠，你今天怎么。
回事呀，伞都没带就回去，想被淋湿啊！还说要回家。王老师说。
王超忠愤怒的叫道：我要回去，被淋湿也没关系，反正很近。今天你不能回去，要回去也是明天回去。
〔明天星期五〕超忠想都没。
有想竟然就说了好，还坐在老师车里回去了。只剩下我了，我只好打的伞往老师家走。
在这里，我看出了老师十分爱我们，让我们知道了她对我们十分关心，十分保护我们。
我最敬佩的老师。
李志亮老师是我六年级的科学老师，他的教学方式独特。他的课同学们都非常爱听，就像磁铁一样有魅力，深深地地吸引着我们。
从他第一次给我们讲课，他把课文里的内容与生活联系起来讲，我发现在他上每一节课的时候都总是那么幽默幽默，他讲的那些内容常使我回味无穷。有时候，他总会把惊人、刺激的生活故事讲给我们。
听，同学们都听得津津有味。记。
得有一次，他给我们上课的时候，在讲《共同的家园》中的生态平衡时，他讲到美国亚利桑那洲体态优雅的白尾鹿长期以来与当地的草原中生活的天敌美洲狮、狼处。
于一种平衡状态，鹿群数量维持在4000头左右他就讲起他们小时候的故事：小时候狼特别多，大白天它就跑进人们家里，去偷食物吃或伤害人。如果门关上，它就使用那坚硬的的脚爪一拨，门就开。
了，它就进来了他还讲到那时候的狼饿的没吃的，就会把他的大嘴伸开，一下子就把人吞到肚子里。听了他的课，我心中特别怕狼。还有一次，上星期二的课，早晨前三节课都是他的，他要求同学。
们一到校就背，可是当***来了，教室里却鸦雀无声，***很生气，我们教室里有三个盆子、一个桶，***把这四个桶盆扣在前四个人的头上，他让我们看，这就成了没脸人了，同学们看到。
这一情形，笑盈盈的。同学们立即把书掏出来，背了起来。从此以后，同学们再也不像那天那样了，这样的做法使我更敬佩***的教学方式。
因此我才下定决心，一定要一丝不苟，刻苦学习，争当一。
名优秀学生。
我为有这样的***而自豪，因为他的教学风格独特，深深吸引着同学们。
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