从古至今,教育一直是人们较为看中的一个话题,针对教育,人们也进展了不少改革——从隋炀帝时的科举,到武那么天时所增加的武举和殿试,再到明朝时的八股取士,一直到今天的九年义务教育,可谓是数不胜数。但是这些制度有利端也有弊端。如此,我们不妨来畅想一下未来的教育,做有未来的教育。
我所畅想的未来教育中,随着高科技的开展,孩子们无需再背着书包早早的到学校上学。而是,在家里用电脑学习,老师在屏幕的一端对着摄像头讲课,孩子们在家中对着电脑听课。如果老师需要哪个同学发言,点击那个同学的头像就可以了。
这样既减少了课堂上闹哄哄的现象,又省时又省力,孩子们不用来回出门去上学,这样也减少了交通事故的发生,为孩子们的平安又增添了一层保障。
我所畅想的未来教育中,孩子们不用再用纸质的书来学习了,而是采用电子书来学习。这样一来,既可以减轻孩子们的负担,又可以节省纸张保护环境。
我所畅想的未来教育中,孩子们不光只是学习课本上的死知识,而是要学会做人。如今的社会知识性人才多了去了,并不只是差你一个人。只有既学识渊博又朋友圈广泛,又为人处世灵活的人才方可成为众人之中的佼佼者。
我所畅想的未来教育中,孩子们不光只是不停的学习,做一个“书呆子”,只在乎于“智”这一个层面。而是要劳逸结合,多亲近与大自然,多培养个人的爱好与特长,做到“德智体美劳”全方位开展。
我所畅想的未来教育中,孩子们不再背负着宏大的压力。如今的九年义务教育不过起到一个扫盲性的用处,但她却加剧了孩子们压力,使许多孩子因为受不了这种压力而选择跳楼自杀。这种行为不仅使受害者失去了珍贵的生命,而且使受害者的家属十分的伤心,破坏了社会风气。
虽说中国地广物博,但是中国的人口也十分得多。对于中招,高考,大学毕业后就业来说,那可谓就是和“千军万马过独木桥”是一个样的。适当的压力会促使人进步,激发人的潜力,但是过度的压力那么会产生反效果甚至威胁到人的生命。
我所畅想的未来教育中,孩子们的自律性都十分的强,不管是学习还是生活自理都不需要家长操心。
我所畅想的未来教育中……
正如之前所说任何事物都是两面性的,一端为利一端为弊。孩子们在家学习,虽然又省时又省力,但却减少了同学与同学之间的亲密感。又因为长时间对着电脑而造成视力下降,身体安康受到威胁……
希望在未来,人们可以想出两全其美的方法,做有未来的教育真的十分有必要。因为青少年是祖国的未来民族的希望,身上肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,唯有教育好青少年,才方可使祖国富强。所以做有未来的教育真的十分有必要。
做有温度的教育读后感
有爱 有温度的房子,才是家。同样,有爱 有温度的校园,才是学生温暖的家。一个有爱 有温度的老师,才是温暖的老师。而我,想成为这样温暖的老师。做有温度的教育 一书,是我校 美央青年教师成长工作室 为学员推出的人手一册的一本好书,此书作者方华老师,以深厚的语言功底向我们谈了他的教育观。这本书中话题涉及丰...
做有温度的教育读后感
做有温度的教育读后感 读后感大全。人们常说,不读书的人只有一种人生,爱读书的人可以有成千上百种人生。读书人跟着书中人物走进一种种独特的人生,品味各色各样的生活。今年的春节比较特殊,由于新型冠状肺炎疫情的缘故,我一直宅家门看书。每一本书都有它的温度,每一本书都可以温暖我心。在此期间我认真阅读了方华老师...
做有温度的教育读后感
做有温度的教育读后感范文。这学期我与这本 做有温度的教育 结缘,刚拿到这本书我被 温度 两字吸引,心里想什么样的教育才能称之为 有温度的教育 于是携着疑惑翻开了这本书 细细地品读这本书,就被它深深的吸引了。这本书共分六个章节,分别是 一 教育是什么,二 课堂从什么时候开始,三 怎样对待孩子,四 做个...