篇一：我的班级。
我的家。我每天学习生活在一个环境干净、温馨的班级里，这就是我们五年级3班。
课室是我们每天学习的环境。一走进课室，前方就是一个大大的电视机，电视机是银色的，电视机柜也是银色的，同学们经常给它清理，所以十分干净。电视机柜里装了一堆纸，这些是**书和大队部颁发的奖状。
旁边是讲台，上面摆了不少东西：电脑、投影仪等科技型机器，他们不用的时候都盖上了可爱的花布，怕粘上灰尘。讲台后面是黑板，上方是一面鲜艳的五星红旗。
课室**是我们的课桌椅。右墙上边的书架上摆了一些作业本，“雏鹰争章”栏上挂着同学们一张张可爱的**。课室后面是黑板报，每期黑板报的主题不同，但是老师和同学们都能把板报办得别具特色。
黑板报旁的阳台是我们的“植物角”，摆放了一些迷你可爱的植物，每天都由同学们来细心照料。菊花、紫罗兰、仙人掌……美丽的，清香的，默默无闻的……各式各样的植物都可以在我们的“植物角”参观到，欣赏到。
我们的课室总是充满勃勃生机。
篇二：语文沙龙班。
四年级时，我的语文成绩很好，被语文老师推荐到语文沙龙班。在沙龙班里，不但轻松，而且比别人学到了更多知识，真是一举两得。五年级刚开学的时候，沙龙伴又招生了，我参加了考试，结果幸运地考上了！
我可开心了。在语文数学英语三个沙龙班中，我最喜欢上语文沙龙班了。
教语文沙龙b班的，是五年级三班的班主任薛老师。高挑的身材，中等的个子，卷卷的长发，一双水灵灵的眼睛，凑成了慈祥的薛老师。薛老师说，每节课要让我们复习古诗，这样直到小学毕业学过的古诗也不会遗忘，每趟复习五首，这个办法真好！
既不给我们增添负担，又可以温习古诗。背完古诗后，每节课又会由五个同学来演讲，老师的目的是锻炼我们的口头表达能力。我最喜欢演讲这个环节了，我可以通过倾听人家的演讲明白道理。
接着，薛老师还会教我们一首古文，她耐心地给我们将每一句话，每一个词，直到我们完全理解这篇古文，然后又会分段地让我们读，慢慢地背出来。每一节课都是那么有趣，那么精彩，令人难以忘怀。
篇三：班队会。
星期一下午第二节课刚打铃，同学们就早早地回到课室，为什么呢？因为要评选三好学生。
郭老师和***来到课室看到课室里激烈地争议犹如海涛般一个劲地翻滚，郭老师叫大家静静，并在黑板上写上第一个竞争“目标”――思想品德标兵。许多同学站了起来，郭老师让我们站上讲台，可是徐晨昕没有上来，***不断地鼓励徐晨昕，终于在***地鼓励和同学们地劝说下，徐晨昕鼓起勇气站了上来，和大家一起参加竞争。
当在评到钱业厥焙蛩只是7票，他落选了，他无奈地回到座位上，嘴里还不停地嚷嚷：“我做的`好事又不比别人少，为什么？……但他不得不接受事实。
郭老师报出了被选评为思想品德标兵地名单：邵文轩、郭子贝、李凯婷……，当报到我地名字地时候，我高兴地跳了起来。郭老师又在黑板上写下第二个了第二个目标――学习标兵，我的学习成绩排全班前几名一定没问题，果真我被评上了学习标兵。
当老师写**育标兵时，我傻了眼，因为我不善于体育，我想这次肯定要落选喽！没想到当老师报出包括围棋地那一瞬间，我就像在沙漠里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，赶紧站了起来，果真我被评上了……
那天下午我又高兴又有收获，高兴地时我被评上三好学生，收获的是要想评上市三好学生必须准备充分地材料，才能被评上。
篇四：话说咱们班。
话说咱们班，那事情可真多啊，我们班最大的特征就是既调皮又倔强，那今天我就跟大家说说咱们班的事吧……一天早上，我们上完了第一节课，我们班鼎鼎大名的两位“追逐战将”赵子豪和燕智飞像两支离弦的火箭冲出了课室的大门，他们两个是第一个被记到“正”的。接着我们大家陆续地出来玩了，有踢毽子的，有拿瓶盖的，还有拿垫板来拍毽子的，可大家都不太文明，把毽子仍在其他人身上。只听值勤员大喝一声：
“都不许奔跑，要讲文明，否则我们就记你们100个”正“。”
上课铃响了，我们进了课室上第二节课了。
下课铃又响了，值勤员好似头上冒了火冲到我们班级门前来，好像是来“报复”的。可我们不管，反而比上一节课更无法无天了。有的在打架，有的在大声喧哗，还有的围在值勤员身边看着自己班的表现。
值勤员气得怒发冲冠，一气之下就奔回了课室。就这样，一节课一节课地过去了，到了放学时，我们班竟有一百多个“正”，我们所有的人都被班主任施老师好好教育了一番，每个人都对自己疯狂的行为感到追悔莫及。
你看，这就是咱们班。
篇五：说说咱班。
咱们班呀，只要你一进门，就能感受到强烈不同的三派：劳动派、默默无闻派和调皮捣蛋派。
先说劳动派吧，班长肖可依。十分种劳动铃声一响，她就弹了起来，挥舞着手中的抹布，高声喊道：“请大家十分钟劳动！
”于是，班干部们赶忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以写作业为名义，而想逃避劳动的同学，都发动起来。那时，如果你恰巧走过我班，你会欣喜地看到一只只勤劳的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的扫地，有的擦黑板，还有的拖地……景象十分壮观。
说完劳动派我们就聊聊默默无闻派和调皮捣蛋派吧。一般下课铃声一向，调皮们的心跟着就飞出了课室，停留在操场。老师临下课的嘱咐，他们永远是一字都听不进的，双眼始终望着窗外，心久久也收不回来。
而默默无闻派呢，正好相反，虽然上课他们从不主动举手，可眼睛一直跟着老师的身影，直到下课了，他们还依依不舍地目送老师走出课室，第一个动作就是掏出作业，又投入到另一个战斗。而这时的调皮捣蛋派，已在操场横冲直撞，玩得正欢呢。
现在，每个学校都是根据学生的成绩来划分学生，而我们半永远是固定的这三个类型。因为，不管我们学习成绩的好坏，大家都是这个集体中最珍贵的一员！
篇六：班级趣事。
今天，我们大家格外高兴，也不知道为什么？
自习课，刚下课，我们大家特别高兴，有说有笑的。可就在这时，老师慢慢的推开门，刚迈进一只脚，全班悄然无声，非常安静，安静的让人有些害怕。老师走进课室，巡视了一圈，没有一个同学敢出声。
大家都屏住呼吸，不久，老师就走出了课室，大家齐舒了一口气。又恢复到喧嚣的状态。这时，后面的梁枭向前面的同学借了一支笔，就当要把笔扔过去的瞬间，老师又进来了，原来老师一直没走，可是当同学们看见老师时，那支笔已经出手了。
哈哈哈哈这回梁枭可出丑啦。情急之下，他急忙冲老师笑了笑，装了装可爱。可那是没用的，老师把他叫出去，这可把我们乐坏啦。
好啊，梁枭，你等着挨老师的收拾吧，让你平时靠胳膊粗力气大经常把我们的篮球给抢走，还经常把我们给弄倒，等等吧，哈哈出气的日子终于到了。咱老百姓啊今儿高兴啊今儿高兴。刚走出课室的梁枭忽然笑眯眯的抗着一桶水回来了，原来老师让他把水桶抗进课室。
唉，真不过瘾啊。因为，抗一桶水对梁枭来说是小菜一碟啦。还没等我们看明白是怎么回事时，只听见耳旁“嗵嗵嗵”转眼一桶水已经放在了饮水机上了。
唉！只好等着下次的机会吧。
这就是我班的趣事，有趣吧？
篇七：班级趣事。
我们班的同学既调皮又活泼。有爱凑热闹的刘嘉炜，调皮风趣的李闻涛，还有时儿笨时儿聪明的刘咏灏。这不，这几天他们又在班上闹出了许多趣事。
今天下午第三节是体育课，大课间跑完操，我们班的同学都不约而同地冲往后操场。
离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。
可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。
玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦？谁呀？
那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊“啊！体育老师来了！
”我们立马站好队跑起步来，一开始还是很整齐的，可是后来，李闻涛一下子冲了出来，随后后面的几个同学也跑了过来，最后成了散跑，老师一看，立马来了一句：“站好队，接着跑。”刘嘉炜可急了，立马协助体委管好队伍，跑了起来。
终于跑完了，大家都以为可以休息，谁知体育老师又让我们比赛跑步，大家都心情沮丧，也不知道谁在我后面说了一句：“宋俊毅那队‘压力’很大啊”！后面的同学立马笑了起来，伴着笑声，我们结束了这场比赛。
篇八：班级趣事。
今天，又发生了一件班级趣事，搞出班级趣事的“首领”当然是我。
事情是这样的：老师说卷子太多，判不完了。就叫几个同学帮他判卷子，里面自然有我。我想：“哦，堂堂老师也需要学生帮忙啊！真可笑！”
上体育课了，我和几个同学还有安老师在判卷子。安老师说答案，我们一起判，就这样判了好多张。
下课了，孙一鸣说要跳舞给大家看。我们鼓掌说：“好，跳吧！
”孙一鸣跳得真美啊！像一朵荷花“翩翩起舞”。我们都没什么，唯独安老师被迷住了。
他像一块石头似的一动不动地注视着孙一鸣。我瞅着安老师，又瞅了瞅他的卷子，心里有了个新的想法：“哈哈，就这么办！
”我说。
我拿了一支黑笔在卷子上“画画”，画一下就瞅一次安老师，老师没注意，我越画越带劲儿，之后看孙一鸣跳舞。舞跳完了，安老师一低头，只听一声惨叫：“啊！
我的卷子！”这是谁叫的？当然是安老师。
我和殷娜哄堂大笑，然后我说：“安老师，卷子上的涂鸦好看不？”安老师明白了我的意思，知道是我干的，捂着头笑了。
我不知道安老师会怎么想，反正我要告诉安老师，希望安老师看到我的日记后能记住教训：“仔细看别人的节目，同时也要注意那些爱在你身旁搞”偷袭“的人！”但愿安老师看到我的日记后会当做忠言听进去。
哦，要放学了，下次再见！
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