写怀念的同学的作文

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写怀念的同学的作文。

怀念14岁的一辆自行车。

初一下学期，詹西转学到我们班上。他是因打架而被原来学校开除后，转到我们这个乡下学校来的。詹西原本就背着不光彩的过去，到我们班后却还是一副吊儿郎当的样子，成绩差、扮清高、奇装异服、特立独行，而且，差不多所有的老师都包容着他。

那时詹西在我们眼里是一个异类，而他从“落草”我们班的第一天起，就抱定了不与众人为伍的决心。我们都很有“自知之明”，也没有谁准备去“高攀”这个城里来的人。

詹西有一辆黄白相间的山地车，据说还是从千里之外的家里托运过来的，有高高的座凳，车把矮矮的。并不高大的詹西跨在上面，他的上身几乎和大地平行。他骑车总是风驰电掣，像一尾受惊的鱼在密密麻麻的放学人群里麻利地穿梭。

这是一个让人生畏而又常被同学私下里狠狠贬斥的家伙。

初二一开学，老师实行一帮一对策，倒数第一名的詹西被分配给正数第一名的我，他成了我的同桌。当詹西嚼着口香糖、乒乒乓乓将书桌拖到我旁边的时候，我突然趴在桌子上哭了，很伤心，很绝望。我的哭没有任何酝酿过程，但是所有人都知道原因。

班主任走过来安如果对您有帮助！感谢评论与分享。

慰我：“斯奇，你是班长，应该帮助詹西。”我还没说话，一旁的詹西却发话了：

“觉着委屈把桌子搬出去！我都没说嫌弃！”哭归哭，我是班长，应该带头承担班上的艰巨任务，所以詹西最终还是我的同桌。

但是心里是暗暗发誓了的，宁愿被老师骂，我也是不会帮助詹西提高成绩的，我巴不得他剩下两年的所有考试次次都垫底。同桌三星期，“三八线”分明无比，我从没跟他说过一句话。

有天下午，我穿着城里的姑妈买给我的一件雪白连衣裙，一整天都很是得意。最后一节课上了一半，从没跟我说过话的詹西突然塞给我一张纸条：“放学后我用单车载你回家。

”我的心突然怦怦跳起来，14岁的女孩第一次收到男生纸条的心情可想而知，即使这个男生是我一向都鄙夷不屑的詹西。我不知道该怎么办，动都不敢动。他却在一旁“噗噗”地吐着泡泡糖，见我没反应，他又塞过来一张纸条：

“我必须载你，放学后你先在教室坐一会儿，等人都走了后我们再走。”

剩下的半节课我内心充满着极度的紧张和惶恐。那时想：这个小古惑仔要胁迫我的话，我是一点辙都没有的。何况我靠墙坐着，詹西坐堵在外面，想逃脱都没有一点机会。

放学了，同学们作鸟兽散。詹西一反常态没有冲出去。我以为他要跟我说点什么，但是他兀自趴在桌子上画漫画，只是头也不抬地甩了一句：

“再等一会儿我们再走。”他说话冷冰冰的，语速又快。我不敢不从，怕今天得罪了他明天就遭到他的毒打。

要知道，他曾经聚众打架，是连人家鼻子都给砸歪了的。

我们走出教室的时候，发现校园已空无一人。詹西先在后座上垫如果对您有帮助！感谢评论与分享。

了一张报纸，然后上前去撑稳车子，也不说话，意思是要我坐上去后他再骑上去。可是他的车子实在太高，我爬了四五次才爬上去。他戴上墨镜，弓着身子，也不事先要我抓好就开始疯狂地蹬车。

我惶恐地问他：“詹西，你要把我带到**去？”他说了～个字：

“家。”我的声音发抖了：“谁家啊？

”他的声音提高八度：“废话！难道我把你带到我家里去？

”我不再做声。车子拐出校门，詹西走的是去我家的那条路。这是一段小小的斜坡，詹西很用力地踩，我坐在他后面，像一只胆小的小老鼠一样，连呼吸都不敢大声。

14岁的乡下姑娘，这样看不出理由和后果的事情，我还真找不到方式应对。

从学校到我家有一公里左右的路程，我一直害怕在路上碰到同学，但是快要到家的时候还是碰见了一个。他看到我坐在詹西的车上就大声嚷嚷：“哈哈詹西！

哈哈斯奇！”我刚说话，詹西怒喝：“理这些无聊人干什么？

”我便闭上嘴，可是心里很不安：如果同学误认为我和詹西谈恋爱可怎么办呀？

他一直把我送到我们家院子里，我跳下去后他转身就走，对我的“谢谢”不做半点回应，整个过程中我都处于蒙昧和惶恐中，不知道詹西他这么做是什么意思。

进屋后，妈妈突然拽住我：“丫头，你来例假了啊？”我惊诧地扭过头，看见自己雪白的裙子上有一大块暗红，是还没完全凝固的血渍。

妈妈在一旁数落：“这丫头来了例假也不知道。从学校到家那么远的路，不知让多少人看见了！

”那是我的初潮，在14岁的那个下午猝不及防地驾临。

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如果没有詹西用他那辆鲜艳的单车载我回家，我那被“污染”的白裙子一定会被很乡同学看到，而那些男生一定会笑死我的。虽然来例假是每个女孩生命中的必然过程，但是那在一群处于偏僻乡下的十几岁孩童眼里，可是值得嘲笑讥讽的很见不得人的大事件啊。何况我是一向受同学羡慕老师爱护的好学生。

那个一向让我讨厌的詹西，却用那么巧妙的方式避免了我颜面尽失。

第二天见到詹西，他一如往常坐在那里，一如既往视我为空气。我坐下来，轻轻地跟他说：“谢谢！

”他似乎有点不耐烦似的：“没什么啦！”从那一刻起，我发誓要对他充满敬佩和感激。

那以后我很多次主动去帮詹西，他不怎么配合，但是我愿意这样“自作多情”地厚着脸皮帮助他：主动给他讲解难题，提醒他上课不要看武侠**，别人讲他坏话我也替他辩驳。詹西从来对我的好意不以为然，他似乎对做一个品学兼优的孩子没有丝毫兴趣：

他的成绩后来有所提高但依然够呛：他也没再”强迫”我坐上他那辆很炫的单车。

初三下学期，詹西回到他的城市。他走得毫无预兆，离开之后班主任才通知我们。詹西的离去可能对其他同学造不成任何影响，但是我，却从那天起长长地想念并感激着他，以及他那辆温暖美丽的自行车。

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