老师写人作文汇总五篇。
老师写人作文汇总五篇。
老师写人作文篇1
一头乌黑的长发，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，温柔的笑容，这就是我们的英语老师-王威。虽然她教我们的时间只有一年，但是我们却跟她有了难舍难分的感情。
她英语发音标准流利，说话幽默诙谐，在课堂上，气氛始终是轻松活跃的。这样上课，我们可真高兴啊。
当然，刚开始上课的时候，也有点不和谐的音符。有几个很调皮的同学总喜欢在下面“窃窃私语”干扰了老师的授课，老师并没有严厉的处罚他们，而是想了一个方法，专门趁他们溜号的时候对他们提问，几次下来，谁也不敢再三心二意的听课了。我们班上有些同学的英语基础比较差，王威老师就利用休息的时间帮他们补习，纠正他们的错误的发音，不让他们在学习上掉队。
她总说：你们是最聪明的孩子。
说的我们心里都美滋滋的。当然，要想取得好的`成绩，还要踏踏实实的勤学苦练，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果你喜欢学习，那就是快乐的海洋。
在老师的带领下，我们在不断的学习新的知识，不断茁壮成长。古代有个大教育家孔子曾有一句格言：学而不厌，诲人不倦。
王威老师正是这样做的，她耐心细致的教导我们，让我们感受到她充满爱的心。
老师写人作文篇2
我有一位幽默的老师。
他姓邵，是我的奥语老师。胖胖的脸。老师虽然有点老，但总会看到他微笑的嘴，这使他看上去年轻了不少。
第一天，他走进教室，双手背在后面，对我们说：“同学们好。”我们说：
“老师好。”他又说：“同学们辛苦了。
”我们也说：“老师辛苦了。”他突然笑着说：
“同学们真可爱。”我们说完“老师真可爱”时，便和老师一起哈哈笑个不停。
接着，他说：“你们知道我是谁吗？说出来吓死你们！”同学们在下面议论纷纷。老师转过身去，在黑板上写了个“刀”字，问道：“你们怕不怕？”
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我们开心地说：“不怕！”然后，他把“邵”这个字补全了，并写出了他的名字。
他写的时候，故意用手挡着，我们兴奋地猜他的名字。老师说：“我叫邵良俊，因为我虽然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘优俊’了！
所以你们上课时，一定要看着我这张‘不太英俊的脸’哦！”我们更是笑个不停。
邵老师不是只会开玩笑的人，他也很认真地给我们上课。
每次，我都盼望快点到他的课。上课的时候也会目不转睛地看着他那张“不太英俊的脸”。
老师写人作文篇3
知识的海洋十分广阔，我从老师那里获得了很多。下面我就介绍我心目中的好老师——我的语文老师肖老师。
肖老师三十多岁，个子稍高，头发长长的，平时一丝和蔼的微笑总是挂在她嘴边。
她很温柔。看到好的文章，会大声地、有感情地念出来，和同学们一起分享。
她温柔的同时也有一点严厉。她对不认真完成作业的同学，会十分严厉地处罚。有一次，她检查作业，一双火眼金睛不停的在作业本上扫，发现有几个同学没做，她温柔的眼神立刻变得严厉起来，说：
“你们的作业没做，不管有什么理由，都要受到处罚，现在赶紧把课文抄一遍，把作业补起来。”肖老师重重地拍了一下桌子。
她教学有方，而且幽默风趣。有一次，她检查我们在本子上用“因为”和“所以”造句，她走下讲台，随手拿起一位同学的本子，看了看说：“因为呢，被你吃掉了吗？
”原来造句掉了“因为”，全班同学哈哈大笑！
她很忙。每天要管好几个班的事，忙来忙去。在课间时，我希望她能放松一下子了。但是，我想错了，她还在批改作业。只有午休时改完作业后，才能在靠椅上休息一会儿。
虽然肖老师有非常多的事情，但她很负责。如果太累，最多让班干部帮她分担一点儿。我在她头上经常看到细小的汗珠。
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在上学和放学的路上，她和学生家长遇到后，就像好朋友一样，聊着天呢！
我眼中的肖老师，她严厉、她负责、她温柔，她幽默风趣。
在她的教育下，我们得以快乐地成长！
老师写人作文篇4
六年了，她无时无刻地陪伴在601班的同学身边；
六年了，她每天都站在601班的那块小小讲台边；
六年了，她说的话601的同学每天都谨记着。
韩老师，我们的另一个母亲！
她教会了我自信、大胆。以前，我没多少朋友，上课不敢举手发言，不敢在讲台上与同学们表演。一次，我和吴靖怡在讲台上表演了一个小相声，那时我很紧张，说话颤颤巍巍。
我一边表演，一边时不时瞟一眼韩老师，突然发现她正用鼓励的眼神看着我，而且还时不时地点点头。顿时，我全身似乎充满了自信，说话也不颤颤巍巍了。表演完了，台下顿时充满了掌声！
使我自信的，只是一个眼神！这个眼神刻在了我心里。从这件事后，我大胆了许多，交了许多许多的朋友，体会了什么才是真正的友谊。
韩老师，不管在什么时候都会像一个母亲。她关心大家；她教大家知识；她让大家知道该怎样做人。她把所有有用处的知识都交给了大家，她把一生学到的东西都给了我们。
虽然我们会在背地里说韩老师太严格了，太凶了，但是601班的同学都是深深爱着韩老师的，喜欢这个幽默风趣的老师。
只有30多天，601的同学就要和韩老师说再见了。真的很舍不得601，不！应该是压根儿不想离开601and韩老师。
六年了，毕业后。真想再让韩老师陪伴在601班的同学身边；
六年了，毕业后。真想再让韩老师站在601班那块讲台边上；
六年了，毕业后。真想再一次听到韩老师对601班谆谆教导。
老师写人作文篇5
他，不是我的亲人，却亲如父母。
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他，不是我的同龄人，却胜似朋友。
他，就是教我们作文的王老师。王老师的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正阔达，嘴巴很红润，笑起来很慈祥。
王老师上课很风趣，他会让你牢牢记住他所讲的话，让你一看见这个东西就会想起王老师的话。
王老师有两双眼睛，一双长在前面，一双长在后面，在上课的时候，王老师在黑板上写字，有些同学在下面交头接耳的说话，他长在后面的眼睛一下子就看了出来了，但他又不想让那孩子丢人，就会善意的批评：“不要让老师对你失望哦！”
王老师很辛苦，白天辛辛苦苦上完课，晚上还要给我们改作文，发作文，每天都要弄到。
十一、二点才能睡。为了我们长大有出息，不会被社会淘汰，总要牺牲自己的休息时间，有一次同学问他累吗？他说：“不累，等到你们出息了，老师做的一切都值得。”
王老师不仅教我们作文，他还常常教给我们做人的道理，他总说做人要做好，作文才能作好。
王老师不仅是我们的良师，更是益友，他会像小孩子一样笑，也会很高兴地与我们谈论身边的一些小事，更会和我们一起做一些小游戏。
我忽然想起：“一日为师终生为父。”不正是这样吗？
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