梦的色彩作文

发布 2021-07-18 07:29:28 阅读 9612

梦的色彩。

躺在柔软的草地上,看蓝蓝的天空中,偶尔有几朵淡淡的云彩慵懒的、略带一丝丝潇洒的飘荡着,听耳边时不时拂过的阵阵清风,嗅着清风带来的幽幽的花香,心中,一个问题悄然浮上来,梦的色彩是什么?

小小的年纪,充满童真与幻想的心灵,梦,是必不可少的,她如梦似幻,飘渺如烟,仿佛那初生的朝阳一样令人向往、令人沉醉!

我问,梦,你究竟是什么颜色的呢?竟这样神圣,这样伟大。梦婉然一笑,说道,你看,我是金色!

抬眼望去,仿佛万丈霞光刺破乌云,豁然开朗。我看到,无穷的金色在闪耀!那初升的旭阳,将温暖与金光带到大地上,把黑暗吞并,给了人们希望,给了树儿营养,你,是世间最伟大的存在!

平视身边,又是一片金色,那是一颗颗充满活力与生机的、炽热的、不屈的心灵啊!他们,在阳光未到时,将自己的心奉献出来,点亮世间,与黑暗抗争到底,将龙的传人彻底唤醒,将华夏九州重新推向辉煌,让炎黄子孙在世界的巅峰屹立,永垂不朽!

我问,梦,你究竟是什么颜色?竟这样盎然,这样辉煌。梦昂然挥手,说道,你看,我是赤色!

身边仿佛发生了什么,在眼前,炮火、炸弹、硝烟无处不在,那是黑暗的源泉、罪恶的代表,无数的无辜人在周围倒下,含着热泪,撕破了喉咙,我感到……感到无尽的恐惧与愤怒,那是无助的、是无力的,头一次,我如此的恨自己的无能,慢慢的,慢慢的,心中一阵刺痛,我明白,我快要坠入那无尽的、黑暗的、可怖的,犹如恶魔肆掠的地狱,绝望,在心中蔓延!突然,仿佛一双有力的大手将我拉了上来,那样温暖,让人感到情不自禁的安心,我看到,在他们的体内,赤色的鲜血在奔腾、在雀跃、在不停的涌动着,强有力的心跳声‘咚、咚、咚’的撞击着,仇恨的目光望向那黑暗,鲜血染红了大地,染红了旗帜,将黑暗驱逐出这神圣的土地!

我问,梦,你是什么颜色的?竟这样蓬勃,这样多姿。梦自豪转身,说道,你看,我是那绿色!

俯瞰大地,一片生机勃勃的景象,小草在地下拼命的直起身,探出头,点点翠绿,映绿半片山头!高大的树木挥舞着粗壮的枝干,片片绿叶都显示出茂盛,忽然,一阵朗朗的读书声响起,闻声,我转过身,看到一所红瓦绿墙的学校,醒目的大字泛着金色的光芒:少年智则国智、少年强则国强!

那些正认真做笔记的学生们,仿佛在祖国这座华丽的花园中,浇灌着梦想与希望的化肥,如同一棵树苗般茁壮成长,或10年、或20年,梦想成真时,希望放飞时,当一个翠绿而稚嫩的小苗成为一棵参天大树时,那么,祖国这座大花园,必将越来越辉煌!

梦啊,你究竟何种颜色?你五彩斑斓、仙光四溢,你是人类最深处的至宝,把你化成一双翅膀,展开,飞翔,成功便近在眼前!

【写作指导:作文教学五步】

我们常说读书有五到:心到,眼到,口到,手到,脑到。在现实作文教学中,要激发学生作文写作兴趣,我发觉作文教学也应遵循这五到。

一、用眼去学会观察,提高写作的兴趣。

观察是对事物的感性认识。生活中,因为学生缺乏这方面的认识。故而凭空设想的描写、生搬硬套的抒情议论是无味的。

常言道:“创作**于生活而又高于生活”。鲁迅曾说:

“学习作文,第一须观察!”这就充分地说明了观察对写作的重要性。我们要从正面引导学生去观察和接触事物,注重学生观察能力的培养,使观察成为写作的第一手资料。

那么,学生便水到渠成地写出真人真事,抒发出真情实感来。

观察不仅局限于“用眼看”,还用耳聆听,用身体去体会。

二、用口来学会说话,激活写作的表达能力。

说话是口语教学的实施,亦是口语教学的最终目的。新课标特别强调了口语交际的重要性。因此,我们要给学生创造说话的动机和机会,叫学生学会学语言,用语言。

说话锻炼的方式很多,在生活中,笔者常从一下几点做起,收益甚多。其一,巧设课堂疑问,训练学生“答疑”的机会。多鼓励学生发表意见和见解,充分调动学生的积极性。

其二,创设课堂情境,让学生在角色中“扮演”中说话。注重学生讨论。其三,**并茂,让学生利用客观情景做“导游”者。

启发学生从不同的角度学会观察、想象和言论。其四,针对突发事件,让学生有所“议”。从肯定中让学生感悟说话的信心和兴趣。

(next88)培养学生的说话方法是多种多样的,我们应全方位多角度地给学生创造机会。

三、用手学会练笔,感染写作的动力。

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