自由作文左右1：
老师不在的时候，处处充满精彩。那可谓是老虎不在山，一群猴子称大王，就拿那次来说吧。
那天，上课铃响过许久，老师还没来，同学们窃窃私语起来，又过了许久，老师依然没来，我们班的几个能豆儿可按捺不住了，开始猖狂起来。看，小1(一涉及个人隐私，名字全部化名)正学着老师的预期站起来说：“同学们，本老师命令你们尽情的玩吧！
乐吧！笑吧！笑掉大牙我也不介意！
”话一落地，全班哄堂大笑。咦？那位“盆友”在干嘛？
“喂，小4，你爬到窗户上在看“神马”东东呢？”“这你就不懂了吧，我这叫眺望。”“那你眺望啥呢？
”“嘻嘻，我正在眺望那漫飞舞的，美丽无比的灰尘呢。”咦？那边说啥呢？
“切——，你还不如我呢，我正在欣赏空气。”全班再一次哄堂大笑。就在这时，门“砰”的一声开了，大家以为是老师来了，立刻住了嘴，就连刚刚趴在窗户上的小“盆友”也吓得“当”的一声趴在了地上。
虽然场面很好笑，但大家都硬憋住了。一看，切，原来是小5来晚了，刚刚大家憋得笑在此时此刻爆发了出来。小5被同学们的这一举动搞得莫名奇妙，他还以为自己脸上有东西便急忙擦脸。
这时，小6带着一脸坏笑走了过来，他说：“我帮你吧”“好，谢谢”这一擦不要紧，好好的脸变成了大花猫。原来是小6趁大家不注意向手上撒了点粉笔末。
大家笑得更狠了，可怜的小5还不知道发生什么。
这——就是我们班的“自由”课堂。
自由作文左右2：
自由和管教是一对世仇，他们从和平以后开是互相憎恨的。瞧，他们又开始了！管教：
“哟，我还以为是谁呢，原来是’失宠的自由呀‘!”自由：“你说谁失宠了？
你这样整天板着个脸，谁见着你都会反胃吧！”管教：“哼，你不知道，那群大人不知道多喜欢我呢！
恐怕只有你没人喜欢吧？"自由：“谁说的！
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孩子们盼的只有我，是不可能有你的！只有那群失去童心，为了赚钱丧心病狂的大人才会喜欢你！总之，你跟我比还差的远呢！
“管教：“你说什么？!告诉你吧大人巴不得让你在这个世界上永远消失呢！
“自由：”哼，还大人？
小孩还想让你永远消失呢！“管教：“哦？
请问没有我，世界以后怎么办呢？“自由：”呃、、、对了！
没了你，孩子们还可以去接触大自然呢！过着幸福的生活！而且以后干什么工作都可以想着自己以前的想象，比如——你想造房子，可以用任何工具，只要坚固，另外，没有技巧的话，还可以到图书馆自己学呢，这叫自学成才！
“管教：“切，我才不怕你呢！而且，你刚才讲的那些分明就是异想天开嘛！
如果真可以这样，以前早就有了，用得着你说吗？“自由：”以前？
要不是你们家族的产生，会这样吗？所以都是你们‘管教’的错！你们也没有资格说我们！
你们也迟早会遭报应的！”管教：”你、、、自由：
”哼，说不出话了吧！“这次的大战就到此结束，不知道以后会怎样。不过有一件事是肯定的，那就是——自由，我永远挺你！
自由作文左右3：
给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不断；给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽广；给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航！
有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长制度和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。
文章中写了作者听到的赛会，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。
在生活中，或许家长们哪个不希望自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。
我认为，安排满课程是件好事，可以提高我们课外知识，但我认为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长。
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中快乐，这样，或许孩子学得更好。
在文章中，父亲让孩子先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生认为父亲太封建，太严厉，抢占孩子的自由。但换一个角度想，父亲希望自己的孩子璀璨闪耀，希望孩子学好，认为孩子玩完了就很难收回心，便更难学，这不是每一个家长心中的愿望与想法？
总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长！
自由作文左右4：
有人渴望能够陪家长散步；有人渴望能够亲近大自然；还有人渴望世界上没有战争；也有人渴望我们可以用橡皮擦去地图上的国境线，可以不用通行证自由地来往；更有人渴望天空中的云彩可以被我们呼来唤去，高兴的时候唤来一片，悲伤时唤来一片擦擦眼泪……每个人的心愿都各不相同，我的心愿是——想拥有一片自由的空间。
我拥有这个想法是因为自己休息的时间都被那数学枯燥的公式；语文烦恼的课文所“占领”了。我真希望自己有一片自由的天地。正如一句俗话说的“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
”由此可见：自由是最可贵的，既是动物的天性也是人的天性。没有了自由，就没有了高兴与快乐！
我也不希望自己变成一只笼中的小鸟，被那不自由的“铁门”给囚禁在家中。我真想冲破那无形的“铁门”啊！
如果家长能给于我自由，那么，我将会没有烦恼。清晨，我将会睡一个大懒觉，心情舒畅；早晨，我可以不用去背语文的课文和数学的概念，去干我自己想干的事情；中午，可以不用受到家长的纠缠，好好地睡个午觉；下午，可以不用受到家长的说教，到院子内骑自行车；傍晚，可以让家长陪我下棋；晚上，我可以在家中看着自己喜爱的电视……
我真的是不想成为那笼子中的失去了自由的小鸟。笼中的小鸟没有了自由，没有了高兴，也没有了快乐，快把我囚禁在笼中的那一扇铁门打开吧！快快把我放出去吧！
放回到生活中去吧！放回到大自然中去吧！
我真地是渴望拥有自由啊！
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我渴望自由作文左右
我渴望自由作文500篇1 窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把 想玩的心 一点点拉了回来。从小学到初中，我从未见过书桌的练习题有 缺席 从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批 下岗 了，别一批又接着 上岗 了。浚 业墓？挝？...
自由作文放飞自由
自由，对那些整天被束缚着的人来说，是多么神圣的字眼啊。他们渴望自由，追求自由，不懈的努力。不仅是人，动物也是一样，它们也有自己的牵挂。姐姐，你看！妹妹雨晨抱着个和那小身板不成比例的笼子，摇摇晃晃地朝我走来。我害怕她一不小心摔一跤，赶紧从她手上抢过笼子。笼子里一只可爱的小鸟，全身嫩黄色的羽毛，像披了一...
它们自由了作文自由作文
它们自由了作文 自由作文4篇。第一篇自由作文 自由作文。我们想要自由。叮呤呤，叮呤呤 随着铃声响起，终于考完试了，解放了！同学们欢呼着，啊，辛苦了一个学期，终于等到这一刻，终于放假了！大家背着书包，像鸟笼里的小鸟一样，飞 出了教室。回到家里，我还是按捺不住兴奋，跟父母分享快乐 老妈！这次考试我很有把...