美丽的乡村作文

美丽的乡村。

在我的心灵深处，完整的保留这一对美好的记忆。每当回想起它，我仿佛又回到了幼年时代，又回到了那美丽如画，无比恬静的乡村。

小时候，爸爸，妈妈经常带我到乡下去玩。那里有我的叔叔。在那里，我结识了许多农村的孩子，我常常跟着他们到果园去。

果园是树的海洋，也是孩子们的乐园。我们在枝叶茂盛、直插云霄的大树间躲啊、藏啊，园里经常回响着我们地叫喊声，荡漾着我们的歌声。我们进果园最主要目的是寻找果子来解馋。

在树枝上，在杂草中，我们打成一片，寻找果子。村里的孩子知道哪些果子熟了能吃；哪些果子不能吃。如摘一颗果子，吃在嘴里，还真甜哩！

有一次，我拨开秘密的杂草，发现一从淡青色的果子，像熟透了的青枣。我乐极了，忙摘了五六颗，连蹦带跳的向小伙伴报喜去了。当我得望的将果子放在他们跟前时，想不到他们一个个把手缩了回去：

“快扔下，这果子没熟，吃了有毒！”虽然我有点舍不得，但还是把果子扔了。

在这个乡村里，我不但认识了许多朋友，还学到了许多课本中学不到的知识，朋友是我的老师，大自然是我的学校。他们给我上了生活的第一课。

假如你在乡村住久了，你会知道这里不但有瓜果飘香的果园，还有你在城市里一辈子也见不到的美丽的夜空和无比寂静的夜晚。我赞美你——美丽、迷人的乡村。

【每日写作指导：小学生写作指导，心理描写方法……】

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。

心理描写的要求是：要真实，要有根据；（next88）人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

（1）提出问题，引入所想的内容。

（2）使用假设，流露心理活动。

（3）字里行间，流露着“想”。

（4）直接抒发心中所想。

美丽的乡村作文美丽乡村作文

美丽的乡村作文 美丽乡村作文100 美丽乡村作文100第一篇。春天来了，春天来到了乡村的田野。又高又大的树吐出了点点嫩芽，金灿灿的油菜花刚开。下午放学，我来到田野里玩。突然，一只黄色的蝴蝶飞来，那只蝴蝶多美啊！我真想抓住它。蝴蝶飞到了菜花上，我刚想捉，可是它飞走了。就这样追了好几次，都没追着。虽然没...

乡村小学作文美丽的乡村

走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 我哼着歌走在弯弯的乡村小路上，一会儿弯腰嗅嗅花香，清新 甜润，一会儿望着远处天边的白云，悠闲自在。顺着弯弯的小路，我们来到田野。放眼望去，一排排稻谷像一位位举止优雅的绅士对我们弯腰鞠躬 高粱好像感受到了丰收的喜悦，脸笑红得像以为喝醉酒的老头 ...

美丽的乡村写乡村的作文

姥姥家在很远的乡下。每次去姥姥家是我最期待的事。姥姥家是个群山环绕的小城，那里山清水秀，鸟语花香，是个度假的好地方。这个暑假，我和妈妈 舅舅 舅妈还有那个令我又爱又恨的表妹 妹妹老是和我抬杠，可是几天不见，又特别想念她 一起来到姥姥家。中午的时候，太阳格外猛烈，像个大火球一样炙烤着大地，小草和地里的...