假如我是班主任，我会在不同场合选择不同的态度，有时候，会与我的学生打成一片，营造一种师生间融洽的氛围，我不必让我的学生见到我都“鞠躬尽瘁”，神情严肃，只要他们能够容光焕发地叫我一声“老师”，我就心满意足了。 假如我是班主任，我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言，让他们在课堂上能够随心所欲地表达自己内心最真实的想法，那么，以后在社会上才能立足，不会缩头缩脑，见人就逃。 假如我是班主任，我会教育我的学生在这个世界上，要快快乐乐地做人，假如我们每天都板起一张苦瓜脸，我敢肯定，没有人会愿意跟你交朋友，而且，每每你看到别人的时候，你的眼睛也会亮起一张张的苦瓜脸。
快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？ 假如我是班主任，我会让同学先相处一段时间，然后，再选出一些优秀的班干部，当然，这是由全班同学一起投票决定的，因为同学间比较亲近，所以会比较了解彼此的性格，所以，我觉得这样选班干部会比较公平，对每个同学也公平。 假如我是班主任，如果学生们犯了错误，我会耐心地教育他，而且，我会教育他“事不过三”；在生活上，我要他们学会换位思考，懂得设身处地地为别人想问题，做任何事情都不能太过，太绝对，结果，不但伤害别人，对自己也会有影响。
假如我是班主任，我就会这样做。篇一：快乐的春天_ 春天来了，树木吐出点点嫩芽，百花盛开，嫩绿的小草探出头来玩耍，美丽极了。
星期六，玲玲和小刚一起出来玩耍，她们刚刚走出去就吹来一阵温暖的春风，温暖的阳光照在身上，真舒服忽然，飞来一只黄蝴蝶，黄蝴蝶身上有细细的花纹，一双黄翅膀不停的扇动，它牵引着玲玲的脚步，玲玲高兴的把它捉住，又爱怜的把它放掉。玲玲找了一个有几朵花的地方，坐下来，然后她欣赏着花的外貌。 小刚躺在草地上，望着蓝蓝的天空和白云。
白云像棉花，白云也像一个小朋友拿着冰淇淋正吃着…… 玲玲休息了一会，就去观察柳树，柳树的叶子是嫩绿嫩绿的，枝条像长长的辫子。柳树旁边还有一条长长的小溪，小溪的水很清很清，小溪上面还有两只鸭子在嬉戏，小溪对岸有一间房子和一棵小树。 春天是那么美好，那么美丽！
篇二：快乐的春天_ 春天到了，小草发芽，到处盛开着鲜花，大树长出了嫩绿的叶子，燕子从南方飞回来了。啊，多美的景色啊！
一年级四班的小朋友准备去春游，他们带上必须的用品出发了。 到了目的地，小朋友被眼前的景色迷倒了，原来，这是一个百花盛开、百鸟争鸣的草地，大家尽情地在草地上四处奔跑、追逐打闹，在老师的带领下，小朋友玩得可高兴了。 玩了几个小时，要回家了，小朋友们依依不舍地离开了这里，可是，他们永远也忘不了在这里快乐的时光。
有可能直到现在还没忘呢！
假如我是班主任
假如我是班主任，我要把教室布置的别具一格，桌椅围成一个大圆圈，位置随便挑，要好的同学可以坐在一块儿，管他高矮胖瘦，谁也不用担心看不到黑板，所有同学都可以面对面交流。我是早读课的领读，以前，带读时同学们总是吵吵嚷嚷的，喊破喉咙也没人理会。假如我是班主任，大权在握，今天的早读课就让同学们尽情地吹吹牛吧！...
假如我是班主任
我认为，班主任不是一个好当的职业，不仅要让四十多甚至五十名学生喜欢自己，还要让家长们对自己满意，可是，要如何才能做到呢？假如我是班主任 我会尽量成为学生们的朋友，在上课的时候可以稍微开一些小玩笑，不让我的课堂成为使学生们想睡觉的地方，下课的时候可以跟学生一起聊天，了解学生的内心，这样我就可以帮助学生...
假如我是班主任
键入文字 假如我是班主任 500 字。假如我是班主任，我会在不同场合选择不同的态度，有时候，会与我的学生打成。一片，营造一种师生间融洽的氛围，我不必让我的学生见到我都 鞠躬尽瘁 神情严。肃，只要他们能够容光焕发地叫我一声 老师 我就心满意足了。假如我是班主任，我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言，让他...