年级:六年级。
字数:体裁:记叙文。
时间过得飞快,眼,我长大**了。那一刻,我激动极了。我想:
我终于可以去完成我的梦想了!但……我不由得犹豫了:我有很多梦想啊!
挑来挑去,我最终还是选择当科技馆馆长。
我拿出笔和纸,开始设想我自己的科技馆。我从外形着手。我想:
既然是科技馆,那外形就应该要表示现代科技的发达,并且要吸引人。经一番思想斗争后,我决定把外形设计成一个机器人在推着一个大大的球,球上写着两个大字:中国。
这样的一个样子,既表达了在大家的努力下,中国的先进技术会不断向世界推进,机器人又很吸引小朋友,我不禁为我的这个想法感到自豪。
外部已经定下来了,接下来就该考虑内部了。首先我想的是球。球可以干什么呢?
我仔细想了想,却想不出一个合适的地方。怎么办呢?我翻了翻书,顿时眼睛一亮:
我可以把球弄成三维环幕电影院嘛!我马上拿起笔,画,写了一番。一场短短的电影,里面却包含了很多的知识,天文,地理,简单的,难的,都有。
对了,在观众有一些不明白的问题时,可以拿起身边的迷你话筒,提出疑问,工作人员会耐心地解答。
我把想的东西写了下来,又画出了示意图。接下来,我该想想机器人的用处了。“既然是科技馆,那就应该……”无数奇怪的想法从我的脑子里蹦出来,蹦到稿纸上。
我整理了一番,打算把机器人的双腿分为地理部分,只要请一位讲解员,租一辆小汽车,就能舒舒服服地去参观了!随意停留,可以拍照!除了真的石头,**外,还有壁式的立体电影呢!
戴上眼镜,仿佛身临奇境一般,好玩极了!
既然双腿是地理,那么身子就是天文。坐在长长的观光火车上,各种**,陨石会让大家惊叹不已。无数的知识会让大家的脑子装也装不下!
神秘的宇宙中,火红的太阳,银灰的月亮,蔚蓝的地球,这类知识,讲解员都会认真地讲解。到了值得一看的地方,观光火车会停下,确定每一位游客都看完,再前进。
头部呢,我想把它作为孩子们最喜欢的动物类。一进门就是一片大森林,摆放的动物虽然是假的,但有音响,会叫,会吼,会唱。沿着小路走,能认识许多动物,还能爬山呢。
到了讲水生动物的地方,能划船,能戏水,孩子们一定很喜欢!
如果我开了这么一个科技馆,那么,大家便会增长更多的知识,那么,中国的技术,不是会更快地走向世界吗?想到这里,我拎起包,走出家门,去完成我的梦想去了!
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