呱呱的哭声，预示着新生命的将临，也预示着他将用一生去回答一个问题：人生路上什么多？
---题记。
十五载人生路，五十道坎坷桥。有人会说，坎坷与生具来，只要有你存在，坎坷便会如影随形，无时不有。无处。
不在。说者无心，听者有意，似乎人生路上坎坷最多。其实不然。每当自己无法勇敢的去面对坎坷时，是什么给了我。
们勇气。是爱，亲人给予的关爱，父母给予的疼爱等等…，这一切都是不会改变的，坎坷在爱的面前，只不过是不堪。
一击的孩子。
或许，有些人会说，他没有亲人，没有朋友不是照样成功了，但那往往只是小小的成功，并不算什么。或许，有。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一天当你走到生命的尽头，你会发现，原来，你一无所有。
那么，你的人生意义何在呢？没有意义的人生就好象只有。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。黑白的调色盘，永远调不出彩虹，没有人会希望自己的人生会是那样，那样的人生仅仅只会叫人觉得可怜。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？我不喜欢无云的天空，不欣赏无泪的人生。
因为我相信。每一次坎坷过后，都留下了好多，都会有所收获，收获。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。五彩的美丽。
为我的人生加上色彩，坎坷算什么！我会用爱的力量把它打败。人生路上什么多？
当每个人都用心去。
体会，去发现的时候，你会明白的……
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。后记：
师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。有些人走过千山万水，只为寻找爱，当他们无功而返。
回到家时，不曾想过，这就是爱的巢穴，里面挤满爱……
谢谢大家关心我．我真的很开心｀原来天空很美＇）
人生路上挫折多作文
哲理作文。希望对您有帮助，谢谢。人生路上挫折多作文。本文是关于磨炼的话题作文，仅供大家参考！人生路上坎坷多，但这正是磨练人的，坚持的人就能达到成功的彼岸。小编收集了人生路上挫折多作文，欢迎阅读。第一篇 人生路上挫折多。人的一生极其漫长，也极其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多。泰戈尔说过 只有经历地狱...
人生路上友谊多作文
第1篇人生路上友谊多作文。人生路上友谊多。人生，是一条漫长而充满云翳的路。在这条路上，有说不尽的坎坷，说不尽的痛苦，说不尽的快乐，更有说不尽的友谊。求学之路，我们需要友谊来为我们添彩。陌生的学校生活，对于刚上中学的我们来说犹如到了另一个世界，陌生的面孔顶替了往日熟悉的身影，我们只能在茫茫人海中迷失方...
人生路上坎坷多作文
年级 初一。字数 体裁 记叙文。人生是条路，漫长而曲折，每个人的人生路并不永远是快乐多，悲伤 愤怒也在其中 每个人的人生路并不永远被鲜花簇拥，也有批评。讽刺夹在其中，每个人的人生路并不永远有真情，虚假夹在其中。唯有人生路上的坎坷多，因为有了坎坷人才有了战胜困难的勇气，把坎坷的路变为平坦。曾经，我在父...