初一关于告别的作文三篇。
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初一关于告别的作文三篇,**互联网,仅供读者阅读参考。
篇一。即使同样的告别,同样的悲愁,同样的思念,却是那么得不同。
告别是孤单。告别,就知道这一天会到来。必定会踏入更高的学府,必定意味着独自生活,必定意味着要飞出父母爱的双翼,即使前路是漆黑如夜的迷宫,会把羽翼撞得分崩离析,血肉模糊,却始终不能挽回这告别。
是孤单,是寂寞,是无亲情的寒冷,“冰冻三尺非一日之寒”,恐怕不及我一念的凄冷!
告别是心碎。告别,就知道这一天会到来。异隔两地的恋情终会破灭,海誓山盟最终只会被陌生而冲得淡了味,最终只剩下空虚的梦,迷醉的幻。
在梦的轻波里依洄,不想面对,因为只有无言的忧衷与莫名的悲愁,不要与我说,我什么都明白,为什么,你的心如寂寞的城,窗扉紧掩,让我如何捉摸,却终将变成了残破不堪的棋局,只能是败,只会是告别。或许我不是归人,只是个过客!
告别是不舍。告别,就知道这一天会到来。父亲总有一天要和最爱的女儿,孩子们所分别,她已不再是那个天真可爱的那个孩子,变成了一心向外的窈窕淑女,如何拥有?
迟早她的男友会骑着骏马来将她吻醒,昔日的童话之门砰然一关,再也回不去了。只希望这些个假想敌,多吃些闭门羹吧,晚点出现,作为一棵含辛茹苦结果的老树,路上的行人哪有那么容易摘到果!更可恨的便是果子自己掉到行人的手中!
哎,不敢想到孤独一人地看似以往一起欢乐的**,不想就这样失去!
告别,虽然这么多不同,但怎么说,也起码不是件欢畅的事。
篇二。风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。
六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。
犹记六年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲幸福的《生命进行曲》。回首往事,心灵的时间在逆转。
小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。上学后,我明白了这一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:
一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:
互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。
拿出的成绩,来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声“珍重”。
篇三。日历上,已是20xx年,上了初中,闭眼回眸,滚烫的泪水流了下来。
那时,我无忧无虑的想马上离开小学进入初中,本以为是个好的开始,但是我讨厌初中,十分的讨厌,不管人和事。我不像小学那样大大咧咧而是文静了起来,我也不知道为什么。我后悔了,我真的想回去了,真的好想……
记得那一次,我回到了这里,门依旧是那样开敞着,保安悠闲的下着象棋。我先进了保安室与保安长谈。太阳慢慢疯升了上来,铃声也打响了。
竟然还是那个琴声,它是如此的令人惬意。我悄悄的走了进去,这里是我的记忆,这里是青春的回忆,这里是我的七情,真的是好哇。
驻立已久,我没有先去看老师,而是在这操场里徘徊。
你看,这么那么慢。”“还说呢?赢那么多。
”…我们在这里玩“跨脚”因此上课经常迟到,被老师骂,也尝尝惹老师生气。那时老师也天天抓人去办公室读书,我们天天祈祷老师不要抽到我们。谁可想到,我居然还想去,因为当时真的很轻松,而且朋友也会等着我。
现在,初中我真的是很难过,我总是希望我没有来到这里,它根本就不适合我。
树叶依然那么绿,地依旧那么干净,而我们好像依存在这里。在哪几个桂花树下,我们嘻嘻哈哈,下雨天啊,晴天啊,都是转着它而过。尤其到了秋天,它那浓郁的香气实在是迷人陶醉。
我上楼了,去看了我的班主任,她拿来饼干招待我,她要去上课了:“你可以看一下你们那时候写的作文,我收起来留着呢!”我以为老师是丢了的,老师走了,看着看着,这里面有我的,有她的,还有她们的。
这就是当年写下的经典。我们已经写不出来了,因为离开了您,离开了这里,离开了大家。我整理好放在**,出来了,望着她在上课我们俩点了一下头。
我便离去了。那天真的很感人,路上我留下了珍贵的回忆。我没时间再回来了,实在是太忙了!
我走了,我的小学,我的曾经以及我那稚气。留下我深厚的告别:再见……
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