从这以后,我一直相信,只要有付出,就一定有》收获!
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己》温暖舒适的窝的时候;咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候;步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。
他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。
”我理直气壮地说。“那还不快去做练习题。”“这……好……吧。
”我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。
这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的27的水,剩下的水各和容器共重7。2克。
再倒掉剩下水的23,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的13。问原来容器里有多少克的水?
我想:现在的水就是原来的521,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。
我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,我想起了一句话:
世上无难事,只怕有心人。于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的521,那么521的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘13,如果是这样的话,那57的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说17的水就等于一个容器的重量,那么67的水的重量就是7。
2克,再用7。2除以67,就求到了原来的水的重量。“哦,我成功了!
我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时,我懂得了一个道理:不管做什么事,都不要半途而废。
我成功了作文(三)
这节作文课,老师要求写《我后悔的一件事》,再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文,抄习惯了,哪会写呀。不如抄一篇吧。
我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关,谁知老师早有防范,一眼看出了我的“水货”,严厉地说:“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样?这是你自己写的吗?
”我做贼心虚,支支吾吾想解释一番不知说什么才好,涨红了脸。老师没有放过我:“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事,全班只有你是抄的……”我自知理亏,羞愧地低着头回到自己的座位上。
“蒙混老师行不通,我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想,“写什么内容呢?写上课不专心听讲,还是写抄别人的作业?
写作业偷工减料,还是写撒谎欺骗老师?……我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页,放学回家又开夜车,终于完成大作两页半,超额完成任务,思量着这次一定能上作文本。
第二天,作文草稿发下来老师对我的批语:“顺序太乱,中心思想不突出。”
真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄,现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱,先要列提纲”,我照这种方法修改后重写了一遍。
老师说:“这次作文条理比较清晰,中心思想突出,遗憾的是还有很多句子不通顺,错别字较多。”于是我又认真检查,修改病句,又重新誊写了一遍。
这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了,可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面,更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次,我先明确中心思想,再标注出各个自然段的段意。
写完之后,又认真地检查标点符号,**多字,**少子……直到自己特别满意才交给了老师。
作文本发下来,我打开一看,啊!我第一次得到“优”,我终于成功了。
我成功了作文
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我成功了作文
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我成功了作文
篇一 我成功了 我成功了!我的字改的比以前好了,我以前一直认为自己的字很好,可到了四小才知道自己的字不是最好的。褚老师告诉我要把字写窄,从此我照着老师的话做,写字时还得注意笔画顺序和字形,每当有不好的字就擦掉。这样过了很多天,在老师的指导和我的努力下,字变得比以前漂亮多了。我的字改好后,褚老师对同学...