梦想为话题作文

梦想为话题作文1：六年的小学生活马上就要结束了，未来的初中生活又将会是怎样的呢？我相信每个人都会有自己的中学梦，我梦想中的中学应该是这样的。

我梦想中的学校，它不一定拥有高科技，也不必是久负盛名，更不必拥有豪华的教学楼和高端的教学设备，但她一定要有整洁的教室，良好的学风和优雅的环境。

在这里，老师们都是博学的良师，他们热爱教育，关爱学；学们爱戴老师，老师是学生们的良师益友。

在这里，同学们品德优良，勤奋好学。们健康活泼，友好团结；他们共同进步，分担风雨；他们扬帆竞发，似百舸争流。

在这里，教室里总是有同学们朗朗的读书声、悦耳的唱歌声，老师们抑扬顿挫的讲课声。上课时老师的语言风趣幽默，课堂的气氛活跃紧张，师生之间对答互动畅快。

在这里，无论是树荫下，还是操场边都随处可见捧书走读的同学的身影。图书馆门口，经常迎来三五成群的同学们借阅书籍，整个校园都充满了书香，弥漫着渴望知识的气息。

在这里，老师们孜孜不倦，矢志不移地教书育人；同学生们为了自己的未来和祖国的发展而读书，他们上下求索，对知识必邃必专，学习是一种人生乐趣。

在这里，操场上的小草自由呼吸，尽情开放生长；花坛里各种各样的鲜花争奇斗艳。树木参天，白鸟争鸣。

在这里，我吸收充足的知识营养，信心百倍，豪情满怀的去迎接新的挑战。

在这里，我插上了梦想的翅膀，朝着实现中国梦的天空飞翔。

梦想为话题作文2：每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，遥远的，就是梦想带我们去我们想去的每一个地方，做我们想做的每一件事，梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏。

我的梦想是能像鸟儿一样在湛蓝的天空中翱翔，和白云做朋友，在森林里引吭高歌，去蝴蝶谷与蝴蝶妹妹们一起翩翩起舞，去泰山顶上，看壮观的日出，去神奇而美丽的丽江，体验民族风情。一切是多么美好啊！

我的梦想是拥有魔法。如果我有魔法，我就会把世界上的财产平均分配，让大家都过上幸福的生活。如果我有魔法，我就会把所有病菌都消灭。

让人们不再为病痛苦的挣扎。如果我有魔法，我就会把世界上的**化为空气，让人们有一个和平的世界。虽然我的梦想不合实际，但是，我真心希望这些美好的愿望能够成真！

随着年龄的增长，我又有了新的追求---当一名老师。人民教师是一个光荣的职业。如果说大学生，博士生是国家的宠儿，那么老师是这些宠儿的母亲；如果说科学家，发明家是装扮国家的美丽之花，那么老师则是这些花朵的育花人。

有了梦想就要去努力实现它，因为，只有经历过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难，才能实现自己的梦想。虽然梦想离我还很遥远，但是我坚信，通过我不懈的努力，总有一天会实现我的梦想。

我要去发现我自己，释放我自己，踏上一条永不落伍的征程，体验一种从未有过的激情，去寻找我的梦。

梦想为话题作文3：深沉忧郁的紫，那是浪漫的标志；生机勃勃的绿，那是生命的象征；洒脱的红；那是青春与梦想的颜色。

正处于青春期的我们，拥有无限激情，怀揣着红色的梦想，一步一步向心中最璀璨的梦驶去。

教师---多么神圣而光荣的职业啊！有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把老师比作园丁，默默无闻为祖国的花朵灌输营养，让花朵们萌芽，生长，绽放出最耀眼的颜色；有人把老师比作太阳，用激情和光热洒向大地，让人们感受到无限温暖。我却说老师比蜡烛伟大，比园丁、太阳无私。

也许，只能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师了。

梦想，绝不是一时想起，而在于一个人对梦想的诚挚和追求。

从小，我就与教师结下了不解之缘。记得刚上学时，爸爸牵着我稚嫩的小手走向神圣而又圣洁的校园时，当我看着空旷的操场、陌生的环境，一种想哭的冲动油然而生。这时，一位和蔼可亲的阿姨向我走来，微笑地对我说：

“你是新来的学生吧？不用怕，我是这里的老师，你以后有什么事可以来找我。”说完，还不忘给我一个灿烂的微笑。

如盛放的寒梅，她的微笑隐隐传香；如春来的细雨，她的笑泌人心脾；如纯洁的仙子，她是那样的光彩熠人。那个微笑，就如滑过我指尖的温柔，那一刻，我的生命因这个微笑而春暖花开。那时，我就立志：

我一定要做一位教师！

四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色---那是我梦想的颜色绽放的花朵。

梦想为话题作文4：每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，遥远的，就是梦想带我们去我们想去的每一个地方，做我们想做的每一件事，梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏。

我的梦想是拥有魔法。如果我有魔法，我就会把世界上的财产平均分配，让大家都过上幸福的生活。如果我有魔法，我就会把所有病菌都消灭。

我要去发现我自己，释放我自己，踏上一条永不落伍的征程，体验一种从未有过的激情，去寻找我的梦。

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