母爱如山。—题记。
时间：初夏的一天。
地点：老猎人家中大山里浅溪滩旁。
人物：一位老猎人一只母熊三只小熊。
一个初夏的早晨，暖暖的阳光透过窗子，洒满小屋。老猎人正在擦拭枪支。】
老猎人（愉快地擦着一支老**）今天天气这么好，与其在家里待着无所事事，不如出去打点野味儿，既可以改善伙食，还可以卖钱补贴家用。
老猎人一边打着如意算盘，一边利索地往子弹囊中装满子弹。老猎人带足干粮，背着老**出门了。他在大山中转来转去，走了很久很久，仍没有发现任何可猎之物。】
老猎人：今天真不走运，一只猎物都没碰到，哪怕是一只野兔也好啊。唉！算了，回家。
老猎人垂头丧气，下。】
母熊带着三只可爱的小熊，它们其乐融融，来到山涧的浅溪滩旁。】
母熊（慈爱地看着她的孩子们）：孩子们，你们就在这里好好玩吧，别跑远了。近来进山打猎的人比较多，小心点儿。
三只小熊快乐地嬉戏起来，母熊慈爱地注视着自己的孩子。这时，母熊看到一块巨石摇摇欲坠，直冲着正在嬉戏的三个孩子。】
母熊（脸色苍白）：孩子们，快躲开！
刹那间，巨石滚落。母熊发疯一般的冲上前去，使出**的劲儿，稳稳地抱住滚落下来的山石。】
老猎人走在回家的小路上，突然听到熊的吼叫声，深远而悠长。老猎人背着**，上。】
老猎人（独白）：有熊！这附近有熊！
哈哈，这下我发啦！熊肉的味道好极了。再说那熊掌，吃了可是大补。
我吃两只，卖两只，既饱口福，又赚钱，还有熊胆、熊肚、熊皮……哪一样不值钱？
老猎人满心欢喜地循着声音找去，心里还忙着打他的如意算盘。近了，更近了，老猎人终于发现浅溪边那只母熊。】
老猎人（喜出望外）：这可真是个好机会！
老猎人连忙举起**，瞄准母熊，只听见“砰”的一声枪响，正中母熊要害。母熊身体一震，她感到一阵剧痛，但仍然稳稳地抱住那块山石，她明白，自己被猎人击中了。她张了张嘴想给孩子们。
报警，可是却发不出声音。她渐渐没有了力气，晃了两下。】
母熊（紧紧地抱住山石，微弱地）：一定要挺住啊！要抱紧呀！巨石要是掉下去了，会砸到孩子们的。挺住呀！
母熊用最后的力气抱住了石头，一双鲜血淋漓的熊掌深深插入石缝中……】
老猎人（满脸狐疑）：明明正中要害，怎么不倒呢？不会还没死吧，我再多给她几枪吧。
老猎人再次举起**，对着熊“砰砰”就是两枪，可是母熊一动也不动。老猎人终于鼓起勇气靠近母熊，这才发现，母熊早就死了，但她仍紧抱着一块巨石。】
老猎人（不解）：这熊真奇怪，我明明打中了她三处要害，可她为什么死而不倒呢？还抱着这么大的一块石头？
这时，“哗哗”的水声和嗷嗷的嬉戏声吸引了老猎人的注意力。他回头，发现水边有三只小熊在水中嬉戏，不时溅起阵阵白色的浪花。他如梦初醒。】
老猎人（痛苦万分，泪流满面，扑倒在地，撕心裂肺）：上帝呀，我竟犯下如此罪孽！
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？【过了好一会儿，老猎人开始在浅溪滩边挖坑。
终于，挖开了一个大坑，他又用不知从**来的力气，将母熊连同那块山石放入坑内埋掉了。】
夕阳西下，在坟前跪立良久的猎人，颤巍巍地站起来，缓缓举起那支**，一用力，将其砸碎在岩石上。之后，他抱起那三只小熊，一步三晃地离开了。夕阳下，猎人的影子拉得很长很长，一直投到那孤零零的坟头上。】
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