悄无声息的父爱精选作文。
父爱如山”这个词，对于我而言还不是特别感觉得到。它既没有母爱来得那么强烈，也没有长辈对孩子的关爱那么温暖。父爱是藏在一件件小事中的。
我的父亲是一名空军中校军官，因为工作繁忙，时常几个星期都不能回家，这让我十分得不理解，可自从去了父亲的部队呆过一段时间后，我才领会到了什么是浓浓的父爱。记得有一次，我回到父亲住的房间，惊奇地发现父亲还没有回来，这时外面天色很暗了，一轮皎洁的明月挂在天空中，月亮在云层中缓缓移动，偶尔从云隙中投下几缕雪白色的光，草丛中蝈蝈奏起了那愉快的“交响乐”。
叮铃铃！”…一阵**铃声打破了夜的宁静，我立即跑到**机旁接起了**，“儿子，今天爸爸有任务，晚上加班，很晚才能回来，你先睡吧！”**那边传出了父亲沙哑的声音。
“哦”！我很失望地答应了一声，就挂断了**。
也不知过了多长时间，我正迷迷糊糊睡在床上的时候，这时走廊上响起了熟悉的脚步声，父亲终于回来了。我睁开眼睛一看，只见他头发蓬松混乱，好似一堆杂草似的，一看就是被工作忙过了头，父亲摇摇晃晃地走到衣架前，活像一个喝醉了酒的大汉。可以看得出，父亲实在是太疲劳了。
我知道，父亲经常是加班到深夜才睡觉，甚至周末都不能休息，也不能回家陪我们，父亲之所以这么卖力的工作，就是因。
1为能够为我们创造一个更好的学习生活条件，实际上他还是很爱我们的，很想回家团圆的。想得这儿，我的眼睛不禁湿润了。
现在我终于明白了，什么叫父爱如山！
写作指导：如何提高差生精选作文水平】
精选作文教学是语文教学中很重要的环节。精选作文是反映学生思想情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反映，最先在精选作文中露出蛛丝马迹。
可是，我一次次翻开学生精选作文本，总会让人惊讶不已：胡编乱抄的、张冠李戴的、文不对习题的、三言两语的、龙腾凤舞的，甚至还有求人代劳的，可以说包罗万象。综观差生的精选作文我曾经和他们谈过，原因是多方面的，一言蔽之，就是厌倦精选作文。
一、激发自尊培养情感。
教师应多关心学生的人的尊严感，只有这样才能使学生通过学习而受到教育。特别是那些差生因害怕精选作文出现病句、错别字、构造混乱等等闹出笑话而遭到同学尤其异性同学的耻笑，以致不敢多写，甚至不写。
其实差生也是我们的学生，我们有责任关心、爱护他们，差生也需要温暖，更需要扶植，差生也有丰富的情感，最富于表达自己的喜怒哀乐的情绪，社会经验和活动能力往往胜过其他同学，这是他们的优点，也是他们的闪光点。（next88）我们作为教师要从他们的实际出发，要保护他们的自尊，千方百计地让差生在集体中得到同学们的。
2尊重。因此我在批改精选作文时进行了精心的眉批、插批、尾批，把差生中写的优美的语句拿出来在班上讲评，甚至鼓励他们向校广播站投稿，当然要在教师的精心辅导下才能进行，消除差生害怕精选作文的心理，鼓励写作的勇气，这就需要教师要有培养差生的爱心。
二、培养习惯传递情感。
常见差生精选作文，错别字连篇、病句成堆、叙述空乏等等，究其原因，是学生缺乏认真、认真、耐心的心理素质。假使教师要学生重写、罚作，只会事与原违，加深学生的厌倦情绪。
作为教师因通过本身的姿态、语调、眼神，把自己的情感传递给差生，使差生领会你的美妙的情愫。在差生的心理上产生感召力、推动力，使差生树立写作的信心，享受到成功的欢乐。于是针对差生的精选作文，从多修改入手，鼓励他们多修改，让他们养成习惯，尽力帮助他们获得写作上的成功。
此外还让差生养成写日记，精选作文打草稿，外出观察笔记，生活素描，“不动笔墨不看书”的习惯来培养他们的细致、勤奋的良好品质，从差生精选作文中找到他们的闪光点，就仿佛是掏沙金一样，把它挑选出来，给予肯定。
三、点燃信心书写情感。
教师批改精选作文时，特别是差生的精选作文，尽量做到差生的劳动成果给予正确的评价，一两句中肯的话或热情弥漫的话多给学生一点。我记得前年给一位差生的精选作文中写：“一次比一次有进步，阳光明媚的生活在向你招手呢？
继续努力吧，成功就在眼前。”瞧这笔下，留给他们的多么美妙的情愫，切忌在差生精选作文本上写到：
3“文句不通”、“离习题万里”等话语，这会对差生的自尊心是很大的伤害。因而对差生的精选作文要降低要求，让他们尝到写作的甜头，树立信心写下去。这两年来我在批改精选作文时是慎而又慎，常常是指出他们的闪光点，给予热情弥漫的评价。
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